5. ConclusionsWe identified three d

5. Conclusions
We identified three distinct factors (dimensions) influencing
the stress experienced by military aircrews when undergoing
centrifuge training. The factors are as follows: theory lecture,
centrifuge equipment, and physical fitness. Statistical analysis
shows that significant mean differences were the age of crew
members, length of service, flight hours accrued, type of aircraft
piloted, and pilot rank. The results increase the awareness of
aviators, astronauts, and air forces regarding ergonomics issues in
centrifuge training, and enhancing the understanding of the
psychological factors, in addition to the physiological effects that
influence the effectiveness of centrifuge training. Identifying and
quantifying the perceived stressors when undergoing human-use
centrifuge training enables aviators, astronauts and air forces to
further improve the centrifuge system design regarding both
system effectiveness and human well-being (Editorial, 2009). The
air force can establish more effective training programs by quantifying
and prioritizing ergonomics issues in centrifuge training,
with sufficient knowledge required to obtain effective results from
the centrifuge training program. Instructors could use the instruments
to discover how rank differences influence the training
results, and what specific items promote G tolerance in trainees.
The analysis results contribute to preliminary but vital insights
into the psychometric properties of the scale used to measure the
perceived stress of military aircrews, which will continue to be
used for improving the comfort and efficiency of centrifuge
training.
The primary limitation of this study was the fact that there is
no objective evidence to indicate the causal relationship between
the identified factors and the occurrence of perceived stresses
related to centrifuge training. Future studies could accordingly
engage in a series of surveys to further confirm the causal relationship
of the identified constructs on subjective stress. This can
best be accomplished by comparing the results obtained from
physical measures such as heart rate, blood pressure, muscle
tension and perspiration to psychological measures. Future
research based on this study could also estimate the difficulty of
particular stressors and trainees’ ability to adapt to centrifuge
training by adopting the polytomous partial credit model of item
response theory to regulate efficient training programs for humanuse
centrifuge with respect to rank and to effectively reinforce
trainees’ G tolerance to improve training quality and ensure flight
safety

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5. บทสรุปเราระบุสามหมดปัจจัย (มิติ) มีอิทธิพลต่อความเครียดที่มีประสบการณ์ โดย aircrews ทหารเมื่ออยู่ในระหว่างการการฝึกอบรมเครื่องหมุนเหวี่ยง ปัจจัยจะเป็นดังนี้: ทฤษฎีบรรยายอุปกรณ์เครื่องหมุนเหวี่ยง และกาย วิเคราะห์ทางสถิติแสดงที่สำคัญหมายถึง ความแตกต่างได้อายุของเรือสมาชิก บริการ จำนวนเที่ยวบินชั่วโมงสะสม ชนิดของเครื่องบินอันดับ piloted และนำร่อง ผลเพิ่มการรับรู้ของห้อง นักบินอวกาศ และกองทัพอากาศเกี่ยวกับให้ในฝึกอบรม และเพิ่มความเข้าใจของเครื่องหมุนเหวี่ยงปัจจัยทางจิตใจ นอกจากนี้สรีรวิทยาลักษณะซึ่งมีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพของเครื่องหมุนเหวี่ยง ระบุ และquantifying ลดรับรู้เมื่อบุคคลใช้การผ่าตัดเครื่องหมุนเหวี่ยงฝึกอบรมช่วยให้ห้อง นักบินอวกาศ และกองทัพอากาศไปปรับปรุงการออกแบบระบบเครื่องหมุนเหวี่ยงเกี่ยวกับทั้งสองเพิ่มเติมประสิทธิผลของระบบและบุคคล (กอง 2009) ที่กองทัพอากาศสามารถสร้างโปรแกรมการฝึกอบรมเพิ่มประสิทธิภาพ quantifyingและจัดระดับความสำคัญให้ปัญหาในการฝึกอบรม เครื่องหมุนเหวี่ยงมีความรู้เพียงพอที่จำเป็นเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพจากโปรแกรมการฝึกอบรมเครื่องหมุนเหวี่ยง ผู้สอนสามารถใช้เครื่องมือเยือนอันดับส่วนต่างอิทธิพลวิธีการฝึกอบรมผลลัพธ์ และสินค้าที่ระบุส่งเสริม G ยอมรับในการฝึกผลการวิเคราะห์นำไปสู่ความเข้าใจเบื้องต้น แต่ที่สำคัญเป็น psychometric คุณสมบัติของมาตราส่วนที่ใช้วัดการความเครียดการรับรู้ของทหาร aircrews ซึ่งจะทำให้ใช้สำหรับเพิ่มความสะดวกสบายและประสิทธิภาพของเครื่องหมุนเหวี่ยงฝึกอบรมข้อจำกัดหลักของการศึกษานี้มีข้อเท็จจริงที่มีหลักฐานไม่มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างปัจจัยที่ระบุและการเกิดความเครียดการรับรู้ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมเครื่องหมุนเหวี่ยง การศึกษาในอนาคตได้ตามเข้าร่วมในชุดของแบบสำรวจเพื่อยืนยันความสัมพันธ์เชิงสาเหตุเพิ่มเติมของโครงสร้างที่ระบุในความเครียดตามอัตวิสัย นี้สามารถส่วนทำได้ โดยการเปรียบเทียบผลได้รับจากหน่วยวัดทางกายภาพเช่นอัตราการเต้นหัวใจ กล้ามเนื้อ ความดันโลหิตความตึงเครียดและเหงื่อออกจะวัดทางจิตวิทยา ในอนาคตวิจัยตามการศึกษานี้ยังไม่สามารถประเมินความยากของลดเฉพาะและการฝึกความสามารถในการปรับใช้เครื่องหมุนเหวี่ยงฝึกอบรม โดยใช้แบบ polytomous เครดิตบางส่วนของสินค้าทฤษฎีการตอบสนองการควบคุมโปรแกรมการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพสำหรับ humanuseเครื่องหมุนเหวี่ยง กับลำดับ และ การเสริมสร้างประสิทธิภาพยอมรับ G ฝึกเพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรม และตรวจสอบเที่ยวบินด้านความปลอดภัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5.
สรุปเราระบุสามปัจจัยที่แตกต่างกัน(ขนาด) ที่มีอิทธิพลต่อความเครียดที่มีประสบการณ์โดยลูกเรือทหารเมื่อเข้ารับการฝึกอบรมการหมุนเหวี่ยง ปัจจัยดังต่อไปนี้: การบรรยายทฤษฎีอุปกรณ์หมุนเหวี่ยงและสมรรถภาพทางกาย การวิเคราะห์ทางสถิติแสดงให้เห็นว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญหมายถึงอายุของลูกเรือสมาชิกระยะเวลาของการบริการชั่วโมงบินที่เกิดขึ้นชนิดของเครื่องบินขับและตำแหน่งนักบิน ผลการเพิ่มการรับรู้ของนักบินอวกาศและกองทัพอากาศเกี่ยวกับปัญหาการยศาสตร์ในการฝึกอบรมการหมุนเหวี่ยงและการเสริมสร้างความเข้าใจของปัจจัยทางจิตวิทยาที่นอกเหนือไปจากผลกระทบทางสรีรวิทยาที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลของการฝึกอบรมแปะ การระบุและปริมาณความเครียดการรับรู้ของมนุษย์เมื่อได้รับการใช้งานการฝึกอบรมcentrifuge ช่วยให้นักบินอวกาศและกองทัพอากาศในการปรับปรุงการออกแบบระบบที่เกี่ยวกับการหมุนเหวี่ยงทั้งประสิทธิภาพของระบบและมนุษย์เป็นอยู่ที่ดี(บรรณาธิการ 2009) กองทัพอากาศสามารถสร้างโปรแกรมการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นโดยปริมาณและจัดลำดับความสำคัญประเด็นการยศาสตร์ในการฝึกอบรมการหมุนเหวี่ยง, มีความรู้เพียงพอที่จะต้องได้รับผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพจากโปรแกรมการฝึกอบรมแปะ อาจารย์สามารถใช้เครื่องมือที่จะค้นพบวิธีการที่แตกต่างอันดับที่มีอิทธิพลต่อการฝึกอบรมผลและสิ่งที่รายการเฉพาะการส่งเสริมความอดทนG ในการฝึกอบรม. ผลการวิเคราะห์นำไปสู่ข้อมูลเชิงลึกเบื้องต้น แต่ที่สำคัญลงในคุณสมบัติทางจิตวิทยาของขนาดที่ใช้ในการวัดความเครียดการรับรู้ของลูกเรือทหารซึ่งจะยังคงที่จะใช้สำหรับการปรับปรุงความสะดวกสบายและประสิทธิภาพของเครื่องหมุนเหวี่ยงการฝึกอบรม. ข้อ จำกัด หลักของการศึกษาครั้งนี้คือความจริงที่ว่ามีไม่มีหลักฐานวัตถุประสงค์เพื่อแสดงให้เห็นความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างปัจจัยการระบุและการเกิดขึ้นของความเครียดการรับรู้ที่เกี่ยวข้องกับการหมุนเหวี่ยงการฝึกอบรม การศึกษาในอนาคตตามที่สามารถมีส่วนร่วมในชุดของการสำรวจเพื่อยืนยันความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของโครงสร้างระบุความเครียดส่วนตัว นี้สามารถที่ดีที่สุดจะประสบความสำเร็จโดยการเปรียบเทียบผลที่ได้รับจากมาตรการทางกายภาพเช่นอัตราการเต้นหัวใจ, ความดันโลหิตกล้ามเนื้อตึงเครียดและเหงื่อมาตรการทางจิตวิทยา ในอนาคตการวิจัยบนพื้นฐานของการศึกษาครั้งนี้ยังสามารถประเมินความยากลำบากของความเครียดโดยเฉพาะอย่างยิ่งและความสามารถในการฝึกอบรมเพื่อปรับให้เข้ากับการหมุนเหวี่ยงการฝึกอบรมโดยการนำรูปแบบเครดิตpolytomous บางส่วนของรายการทฤษฎีการตอบสนองในการควบคุมโปรแกรมการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพสำหรับhumanuse หมุนเหวี่ยงที่เกี่ยวกับการจัดอันดับและเพื่อประสิทธิภาพในการเสริมสร้างความอดทน G รับการฝึกอบรมในการปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมและให้แน่ใจว่าเที่ยวบินเพื่อความปลอดภัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 . สรุปเราได้ระบุสามปัจจัยที่แตกต่าง

( มิติ ) ที่มีอิทธิพลต่อความเครียดที่มีประสบการณ์โดยทหาร เมื่อได้รับการฝึกอบรมเพื่อ aircrews
. ปัจจัย ดังนี้ ทฤษฎีการสอน
อุปกรณ์เครื่องหมุน และสมรรถภาพทางกาย
สถิติวิเคราะห์ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ พบว่า ค่าเฉลี่ยอายุของสมาชิกลูกเรือ
, ความยาวของบริการเที่ยวบินชั่วโมงสะสม ประเภทของเครื่องบิน
ขับ และนักบินดับ การเพิ่มความตระหนักของ
นักบิน , นักบินอวกาศ , และกองทัพอากาศ เกี่ยวกับปัญหาการยศาสตร์ใน
ฝึกเครื่องหมุน และการเสริมสร้างความเข้าใจของ
ปัจจัยทางจิตวิทยาในนอกเหนือจากการสรีรวิทยาที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลของการฝึกอบรม
. การระบุและการรับรู้ความเครียดเมื่อได้รับค่า

ใช้มนุษย์การฝึกอบรมเพื่อช่วยให้นักบิน , นักบินอวกาศและกองทัพอากาศ

เพิ่มเติม ปรับปรุงเพื่อออกแบบระบบเกี่ยวกับ
ประสิทธิผลของระบบและสวัสดิภาพของมนุษย์ ( บรรณาธิการ , 2009 )
กองทัพอากาศสามารถสร้างโปรแกรมการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและปัญหาการยศาสตร์ในการค่า

กับการฝึกอบรม centrifuge , ความรู้เพียงพอต้องได้รับผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพจาก
โปรแกรมเพื่อฝึก ผู้สอนสามารถใช้เครื่องมือเพื่อค้นหาวิธีที่แตกต่าง
อันดับมีอิทธิพลต่อการฝึกอบรม
ผลและสิ่งที่เฉพาะเจาะจงรายการส่งเสริมการยอมรับการฝึกอบรม
การวิเคราะห์สนับสนุนเบื้องต้น แต่ที่สําคัญข้อมูล
ในทางจิตวิทยาคุณสมบัติของมาตราส่วนที่ใช้ในการวัดการรับรู้ความเครียดของทหาร aircrews

ซึ่งจะยังคงเป็นใช้สำหรับเพิ่มความสะดวกสบายและประสิทธิภาพของการฝึกอบรม
.
ข้อจำกัดหลักของการศึกษานี้ คือ ข้อเท็จจริงว่า มีหลักฐานบ่งชี้
ไม่มีความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่าง
ระบุปัจจัยและเกิดการรับรู้ความเครียด
ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมเพื่อ . การศึกษาในอนาคตสามารถตาม
มีส่วนร่วมในชุดของการสำรวจเพิ่มเติม ยืนยันความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของความเครียด
ระบุโครงสร้างอัตนัย นี้สามารถ
ที่ดีที่สุดสามารถทําได้โดยการเปรียบเทียบผลลัพธ์ที่ได้จาก
มาตรการทางกายภาพ เช่น อัตราการเต้นของหัวใจ ความดันโลหิต กล้ามเนื้อ
แรงและเหงื่อมาตรการทางจิตวิทยา การวิจัยในอนาคต
จากการศึกษานี้ยังไม่สามารถประเมินความยากของ
บุคคลโดยเฉพาะ และผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความสามารถในการปรับตัว เข้ากับการฝึกเหวี่ยง
โดยการนําของหญิงบางส่วนเครดิตรูปแบบทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ เพื่อควบคุม
โปรแกรมการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพสำหรับ humanuse
เหวี่ยงด้วยความเคารพและอันดับได้อย่างมีประสิทธิภาพเสริมสร้างการฝึกอบรมความอดทน
' G เพื่อปรับปรุงคุณภาพและการฝึกอบรมความปลอดภัยการบิน