The question is “Let’s think about

The question is “Let’s think about how to calculate 420÷2.8.” The character’s thought bubble says “I can do it if the divisor is a whole number…” and this serves the purpose of providing a clue that can help the children think about how to do this calculation. With the help of the clue and previous learning, the children try to solve the problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามคือ "เรามาคิดเกี่ยวกับวิธีการคำนวณ 420÷2.8" ตัวละครคิดฟองกล่าวว่า "ฉันสามารถทำถ้าตัวหารเป็นจำนวน..." และนี้มีวัตถุประสงค์ให้เบาะแสที่จะช่วยให้เด็กคิดวิธีการคำนวณนี้ ด้วยการช่วยเหลือเบาะแสและเรียนรู้ก่อนหน้านี้ เด็กพยายามแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามคือ "ลองคิดเกี่ยวกับวิธีการคำนวณ 420 ÷ 2.8." ของตัวละครฟองคิดกล่าวว่า "ผมสามารถทำมันได้ถ้าตัวหารเป็นจำนวนทั้งหมด ... " และนี่มีจุดมุ่งหมายในการให้เบาะแสที่สามารถช่วยให้เด็กคิดเกี่ยวกับการให้ วิธีการทำการคำนวณนี้ ด้วยความช่วยเหลือของเงื่อนงำและการเรียนรู้ก่อนหน้านี้เด็ก ๆ พยายามที่จะแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามคือ " เราคิดเกี่ยวกับวิธีการคำนวณ 420 ÷ 2.8 " ของตัวละครที่คิดว่าฟอง กล่าวว่า " ฉันสามารถทำได้ถ้าตัวหารเป็นจํานวนเต็ม . . . . . . . " และนี้ทำหน้าที่ในการให้เบาะแสที่สามารถช่วยให้เด็กคิดเกี่ยวกับวิธีการทำนี้ในการคำนวณ ด้วยความช่วยเหลือของเค้าและการเรียนรู้ก่อน เด็กพยายามที่จะแก้ปัญหา