People become ready to learn someth

People become ready to learn something when they experience a need to learn it in order to cope more satisfyingly with real-life tasks or problems. The educator has a responsibility to create conditions and provide tools and procedures for helping learners discover their “needs to know.” And learning programs should be organized around life-application categories and sequenced according to the learners readiness to learn.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คนเป็นพร้อมที่จะเรียนรู้บางสิ่งบางอย่างเมื่อพวกเขามีประสบการณ์ต้องเรียนรู้เพื่อรับมือกับปัญหาหรืองานในชีวิตจริงมาก satisfyingly ประวัติผู้สอนและการมีความรับผิดชอบในการสร้างเงื่อนไข และให้เครื่องมือ และวิธีการช่วยผู้เรียนค้นพบ "ความรู้" และโปรแกรมการเรียนรู้ควรจัดรอบชีวิตโปรแกรมประยุกต์ประเภท และเรียงลำดับตามความพร้อมของผู้เรียนเพื่อการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลายเป็นคนที่พร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งที่เมื่อพวกเขามีประสบการณ์ความต้องการที่จะเรียนรู้มันเพื่อรับมือเพิ่มเติมที่พอใจกับงานในชีวิตจริงหรือปัญหา อาจารย์มีความรับผิดชอบในการสร้างเงื่อนไขและมีเครื่องมือและวิธีการในการช่วยให้ผู้เรียนค้นพบของพวกเขา "ต้องการที่จะรู้." และโปรแกรมการเรียนรู้ที่ควรจะจัดรอบประเภทชีวิตและลำดับขั้นตอนการประยุกต์ใช้ตามความพร้อมในการเรียนรู้ของผู้เรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คนกลายเป็นพร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งที่พวกเขาต้องการที่จะเรียนรู้ประสบการณ์ในการรับมือมากขึ้น อย่างพึงพอใจกับงานในชีวิตจริง หรือปัญหา การศึกษามีความรับผิดชอบเพื่อสร้างเงื่อนไข และจัดเตรียมเครื่องมือและวิธีการช่วยให้ผู้เรียนค้นพบตนเอง " ต้องรู้" และโปรแกรมการเรียนรู้ควรจัดอยู่ประเภทโปรแกรมชีวิตและลำดับตามผู้เรียน ความพร้อมที่จะเรียนรู้