4.3.3. Further Opportunities for Ac

4.3.3. Further Opportunities for Academics' Experience and Professional Development

While some participants expressed anxieties about working in an unfamiliar cultural environment, all acknowledged the opportunities the TNEP offered for developing their teaching and communication skills. Participants also recognised the opportunities to extend their knowledge from subject level to overall programme level. The potential to extend these opportunities to a broader range of academics was identified, with the added benefit of “spreading the load”.

“Other opportunities would be continuing to refine principles around teaching international students who don't have English as their first language. That's an ongoing opportunity for teaching style and presenting information. Working through conversation and working out groups and how social skills work and I think the more I am exposed to that the more I will learn and the better my teaching will become.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.3.3 เพิ่มเติมโอกาสในการพัฒนาอาชีพและประสบการณ์ของนักวิชาการในขณะที่บางคนแสดงความวิตกกังวลเกี่ยวกับการทำงานในสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่ไม่คุ้นเคย ทั้งหมดยอมรับว่า โอกาสที่ TNEP การเสนอการพัฒนาทักษะการสอนและการสื่อสาร ผู้เข้าร่วมยังรู้โอกาสในการขยายความรู้จากเรื่องระดับเป็นระดับของโปรแกรมโดยรวม ศักยภาพในการขยายโอกาสของนักวิชาการเหล่านี้พบ มีประโยชน์เพิ่มของ"การโหลด""โอกาสอื่นจะต่อเพื่อคัดสรรหลักเลี่ยงการสอนนักเรียนที่ไม่มีภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรกของพวกเขา ที่เป็นโอกาสต่อ การสอนแบบนำเสนอข้อมูล ทำงานผ่านการสนทนาและการทำงานออกจากกลุ่ม และสังคมวิธีทักษะการทำงาน และฉันคิดว่า ยิ่งฉัน:สัมผัสที่มากขึ้นจะเรียนรู้ และดีกว่าการเรียนการสอนของฉันจะกลายเป็น"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.3.3 โอกาสต่อไปสำหรับประสบการณ์ของนักวิชาการและการพัฒนาด้านอาชีพ

ในขณะที่ผู้เข้าร่วมบางคนแสดงความวิตกกังวลเกี่ยวกับการทำงานในสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยทางวัฒนธรรมทั้งหมดได้รับการยอมรับโอกาส TNEP ที่นำเสนอการเรียนการสอนสำหรับการพัฒนาและการสื่อสารทักษะของพวกเขา ผู้เข้าร่วมยังได้รับการยอมรับโอกาสที่จะขยายความรู้ของพวกเขาจากระดับขึ้นอยู่กับระดับโปรแกรมโดยรวม ที่มีศักยภาพที่จะขยายโอกาสเหล่านี้เป็นช่วงที่กว้างขึ้นของนักวิชาการที่ถูกระบุว่ามีประโยชน์เพิ่มของ "การแพร่กระจายโหลด".

"โอกาสอื่น ๆ จะได้รับการอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับแต่งหลักการรอบการเรียนการสอนนักเรียนต่างชาติที่ไม่ได้มีภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรกของพวกเขา นั่นคือโอกาสอย่างต่อเนื่องสำหรับการเรียนการสอนรูปแบบและการนำเสนอข้อมูล การทำงานผ่านการสนทนาและการทำงานออกเป็นกลุ่มและวิธีการทักษะทางสังคมที่ทำงานและฉันคิดว่าฉันกำลังมากขึ้นสัมผัสที่มากขึ้นผมจะได้เรียนรู้และการเรียนการสอนที่ดีกว่าฉันจะกลายเป็น. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4.3.3 . โอกาสต่อไปสำหรับนักวิชาการ " ประสบการณ์และการพัฒนาวิชาชีพในขณะที่ผู้เข้าร่วมบางคนแสดงความกังวลเกี่ยวกับการทำงานในสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่ไม่คุ้นเคย ทั้งหมดยอมรับว่า โอกาสทีเน็ปเสนอการพัฒนาการสอน และทักษะการสื่อสาร ผู้เข้าร่วมยังได้รับการยอมรับโอกาสที่จะขยายความรู้จากระดับขึ้นอยู่กับรายการระดับโดยรวม ศักยภาพในการขยายโอกาสเหล่านี้ในช่วงของนักวิชาการถูกระบุ ด้วยการเพิ่มประโยชน์ของการ " กระจายโหลด "" โอกาสที่คนอื่นจะต้องปรับปรุงการสอนหลักการรอบนักเรียนต่างชาติที่ไม่ได้มีภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรกของพวกเขา ที่โอกาสอย่างต่อเนื่อง สำหรับรูปแบบการสอนและการนำเสนอข้อมูล ทำงานผ่านการสนทนาและทำงานกลุ่มและทักษะทางสังคมการทำงานและฉันคิดว่า การที่ฉันโดนว่ามากกว่าที่ผมจะได้เรียนรู้ และดีกว่าการสอนของฉันจะกลายเป็น " .