สาเหตุ ใช้ขนาด 5 : 1 ( มากนัก ) 5 (

สาเหตุ ใช้ขนาด 5 : 1 ( มากนัก ) 5 ( สำคัญมาก )
2.4. Procedure
The practical stage of the research took place in 2010, covering all regions of Latvia – Kurzeme, Vidzeme, Latgale and Zemgale. All teachers voluntarily agreed on participating in this research, because they were assured of the principle of confidentiality. In order to avoid interfering with school working regime, the teachers were giving their answers at the end of their work day, because the majority of teachers work according to the individual schedule. Teachers were participating in this study in small groups or individually. After the survey
the data were statistically processed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สาเหตุใช้ขนาด 5:1 (มากนัก) 5 (สำคัญมาก)2.4 ขั้นตอนขั้นตอนปฏิบัติของการวิจัยเกิดขึ้นใน 2010 ครอบคลุมทุกภูมิภาคของประเทศลัตเวีย – Kurzeme, Vidzeme, Latgale และ Zemgale ครูทุกคนสมัครใจตกลงในการเข้าร่วมในงานวิจัยนี้ เนื่องจากพวกเขาถูกมั่นใจได้ว่าหลักการของการรักษาความลับ เพื่อหลีกเลี่ยงการรบกวนโรงเรียนที่ทำงานระบอบการปกครอง ครูได้ให้คำตอบของพวกเขาที่ส่วนท้ายของวันทำงาน เนื่องจากครูส่วนใหญ่ทำงานตามตารางเวลาแต่ละ ครูได้มีส่วนร่วมในการศึกษานี้ ในกลุ่มเล็ก หรือรายบุคคล หลังจากการสำรวจประมวลผลข้อมูลทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สาเหตุใช้ขนาด 5: 1 (มากนัก) 5 (สำคัญมาก)
2.4 ขั้นตอนขั้นตอนการปฏิบัติของการวิจัยที่เกิดขึ้นในปี 2010 ครอบคลุมทุกภูมิภาคของลัตเวีย - Kurzeme, Vidzeme, Latgale และ Zemgale
ครูทุกคนสมัครใจที่เห็นด้วยกับการมีส่วนร่วมในงานวิจัยนี้เพราะพวกเขามั่นใจในหลักการของการรักษาความลับ เพื่อหลีกเลี่ยงการรบกวนการทำงานของระบบการปกครองที่ทำงานโรงเรียนครูก็ให้คำตอบของพวกเขาในตอนท้ายของวันทำงานของพวกเขาเพราะส่วนใหญ่ของครูทำงานตามกำหนดเวลาของแต่ละบุคคล ครูมีส่วนร่วมในการศึกษาครั้งนี้ในกลุ่มเล็ก ๆ หรือเป็นรายบุคคล
หลังจากการสำรวจข้อมูลที่ถูกประมวลผลทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สาเหตุใช้ขนาด 5 : 1 ( มากนัก ) 5 ( สำคัญมาก )
2.4 . ขั้นตอน
เวทีในทางปฏิบัติของการวิจัยเกิดขึ้นในปี 2553 ให้ครอบคลุมทุกภูมิภาคของลัตเวีย– kurzeme vidzeme latgale , และ , zemgale . ครูทุกคนสมัครใจตกลงเข้าร่วมในการวิจัยนี้ เนื่องจากมั่นใจในหลักการของความลับเพื่อไม่ให้รบกวนการทำงานระบบโรงเรียน ครูเคยให้คำตอบในตอนท้ายของวันงาน เพราะครูส่วนใหญ่ทำงานตามตารางเวลาของแต่ละบุคคล ครูที่เข้าร่วมในการศึกษานี้ในกลุ่มย่อยหรือรายบุคคล หลังจากสำรวจ

มีการประมวลผลข้อมูลทางสถิติ