pre-reading activities are most imp

pre-reading activities are most important at lower levels of language proficiency and at earlier stages of reading instruction. As students become more proficient at using reading strategies, you will be able to reduce the amount of guided pre-reading and allow students to do these activities themselves.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมก่อนการอ่านเป็นสำคัญ ในระดับล่างของภาษา และ ในขั้นตอนก่อนการอ่านคำสั่ง เป็นนักเรียนกลายเป็นความเชี่ยวชาญที่ใช้กลยุทธ์การอ่านมากขึ้น คุณจะสามารถลดจำนวนตัวก่อนอ่าน และช่วยให้นักเรียนทำกิจกรรมเหล่านี้เอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมก่อนการอ่านมีความสำคัญมากที่สุดในระดับที่ลดลงของความสามารถทางภาษาและในช่วงก่อนหน้านี้การเรียนการสอนการอ่าน ในฐานะที่เป็นนักเรียนที่มีความเชี่ยวชาญมากขึ้นกลายเป็นที่ใช้กลยุทธ์ในการอ่านคุณจะสามารถที่จะลดปริมาณการแนะนำก่อนการอ่านและการช่วยให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมเหล่านี้เอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมก่อนการอ่านเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในระดับของความสามารถทางภาษาและในขั้นตอนก่อนหน้าของการสอนการอ่าน เมื่อนักเรียนกลายเป็นความเชี่ยวชาญมากขึ้นในการใช้กลวิธีการอ่าน คุณจะสามารถลดปริมาณแนะนำก่อนอ่าน และให้นักเรียนทำกิจกรรมเหล่านี้ด้วยตนเอง