ContentsAbstractIntroductionDesigni

ContentsAbstractIntroductionDesigning a Model for Faculty Education across Five CampusesTelehealth Training and Its Infusion in the CurriculumEstablishing a Therapeutic Relationship in a Telehealth EnvironmentCritically Analyzing the Use of Telehealth ApplicationsRecognizing and Addressing Privacy and Ethical IssuesEvaluating Telehealth OutcomesCreating a Telehealth Training FacilityEvaluating ImpactConclusionAcknowledgementTable 1 Pre and Post Informatics and Computer Competencies Assessment Scores on Selected ItemsReferences

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ContentsAbstractIntroductionDesigning แบบจำลองสำหรับการศึกษาคณาจารย์ทั้งห้า CampusesTelehealth อบรมและแช่ใน CurriculumEstablishing ความสัมพันธ์รักษาใน Telehealth EnvironmentCritically ที่วิเคราะห์การใช้ Telehealth ApplicationsRecognizing และอยู่เป็นส่วนตัว และจริยธรรม IssuesEvaluating Telehealth OutcomesCreating เป็น Telehealth ฝึก FacilityEvaluating ImpactConclusionAcknowledgementTable 1 ก่อน และสารสนเทศโพสต์ และคะแนนการประเมินความสามารถของคอมพิวเตอร์ใน ItemsReferences เลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ContentsAbstractIntroductionDesigning รุ่นสำหรับคณะศึกษาทั่วฝึกอบรม CampusesTelehealth ห้าและแช่ใน CurriculumEstablishing ความสัมพันธ์การรักษาใน Telehealth EnvironmentCritically การวิเคราะห์การใช้ Telehealth ApplicationsRecognizing และ Addressing ความเป็นส่วนตัวและจริยธรรม IssuesEvaluating Telehealth OutcomesCreating Telehealth ฝึกอบรม FacilityEvaluating ImpactConclusionAcknowledgementTable 1 ก่อนและหลังสารสนเทศและความสามารถคอมพิวเตอร์ คะแนนการประเมินใน ItemsReferences เลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

contentsabstractintroductiondesigning รูปแบบคณะศึกษาศาสตร์ใน campusestelehealth ห้าฝึกและแช่ใน curriculumestablishing ความสัมพันธ์การรักษาใน telehealth environmentcritically วิเคราะห์การใช้ telehealth applicationsrecognizing และพื้นที่ความเป็นส่วนตัวและจริยธรรม issuesevaluating telehealth outcomescreating การฝึกอบรม telehealth facilityevaluating impactconclusionacknowledgementtable 1 ก่อนและหลังการประเมินสมรรถนะสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ในเลือก itemsreferences คะแนน