Generally, a learning disability im

Generally, a learning disability impedes a student’s ability to process information presented within a given setting. The 2004 amendments to the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) define a learning disability as a disorder in one or more of the basic psychological processes involved in understanding or using language (written or spoken), math, and/or spatial perception. Learning disabilities manifest themselves in many different ways, and can include conditions such as brain injury, minimal brain dysfunction, dyslexia, and developmental aphasia.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั่วไป พิการเรียน impedes ของนักเรียนความสามารถในการประมวลผลข้อมูลที่นำเสนอภายในการตั้งค่าที่กำหนด แก้ไขปี 2004 กับบุคคลกับพระราชบัญญัติการศึกษาพิการ (คิด) กำหนดเรียนพิการเป็นโรคหนึ่ง หรือของกระบวนการทางจิตวิทยาพื้นฐานเกี่ยวข้องในการเข้าใจ หรือใช้ภาษา (เขียน หรือพูด), คณิตศาสตร์ และ/หรือรับรู้พื้นที่ พิการทางการเรียนรายการตัวเองในหลาย ๆ และสามารถรวมเงื่อนไข เช่นบาดเจ็บของสมอง ความผิดปกติของสมองน้อย dyslexia, aphasia พัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยทั่วไปความพิการทางการเรียนขัดขวางความสามารถของนักเรียนในการประมวลผลข้อมูลที่นำเสนอภายในการตั้งค่าที่กำหนด 2004 แก้ไขบุคคลที่มีความพิการพระราชบัญญัติการศึกษา (IDEA) กำหนดความพิการทางการเรียนเป็นความผิดปกติในหนึ่งหรือมากกว่าของกระบวนการทางจิตวิทยาพื้นฐานที่เกี่ยวข้องในความเข้าใจหรือการใช้ภาษา (เขียนหรือพูด) คณิตศาสตร์และ / หรือการรับรู้เชิงพื้นที่ บกพร่องทางการเรียนรู้ชัดแจ้งด้วยตนเองในรูปแบบที่แตกต่างกันและอาจรวมถึงเงื่อนไขเช่นการบาดเจ็บของสมองผิดปกติของสมองน้อยที่สุดดิสและการพัฒนาความพิการทางสมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยทั่วไป เรียนรู้ขัดขวางความสามารถของนักเรียนในกระบวนการข้อมูลที่นำเสนอภายในได้รับการตั้งค่า 2004 แก้ไขเพิ่มเติมให้บุคคลที่มีความพิการพระราชบัญญัติการศึกษา ( คิด ) กำหนดเรียนรู้ เช่น เกิดในหนึ่งหรือมากกว่าของกระบวนการพื้นฐานทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจหรือการใช้ภาษา ( เขียนหรือพูด ) , คณิตศาสตร์ และ / หรือการรับรู้การเรียนรู้ แสดงรายการตัวเองในหลายวิธีที่แตกต่างกัน และรวมถึงเงื่อนไขเช่นบาดเจ็บสมอง , ความว่างเปล่าดิส , และ , พัฒนาการทางสมอง
.