Target Word™ - The Hanen Program® f

Target Word™ - The Hanen Program® for Parents of Children who are Late Talkers
If your child is under the age of 30 months and you’ve noticed that he frequently communicates messages and ideas to you, but does not use as many words as other children his age, the Target Word Program may be able to help.
This program was specifically designed for groups of parents of children under the age of 30 months who are using few words or who, by the age of 24 months, are not using several two-word combinations. These children understand what they are told, have good play and turn-taking skills, and have no trouble learning everyday routines. But when it comes to using words, their vocabulary is limited.
A child is considered a late talker if he or she:
has an expressive vocabulary of fewer than 24 words and is between 18 and 20 months; OR
has an expressive vocabulary of fewer than 40 words and is between 21 and 24 months; OR
has an expressive vocabulary of fewer than 100 words and is between 24 and 30 months; OR
has limited word combinations by 24 months; AND
has relatively good skills in his or her other areas of development (understanding, play, social, motor and cognitive skills); AND
has some risk factors, such as limited use of gestures, limited use of different speech sounds, or a family history of language delay
If you’re the parent of a child who is a late talker, the Target Word Program can show you ways to naturally create opportunities for your child to use words during everyday routines and activities.
You’ll learn:
how to respond when your child communicates without using words
how to turn everyday activities into opportunities for language-learning
how to introduce new words and ideas into playtime and other activities
how to join in you child's play and favorite activities in ways that help your child use new words
how to set up activities so your child can learn new words

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Target Word™ - The Hanen Program® สำหรับผู้ปกครองของเด็กที่มีสาย Talkersถ้าเด็กอายุไม่เกิน 30 เดือน และคุณสังเกตเห็นว่า เขามักสื่อสารข้อความและความคิดคุณ แต่ใช้คำมากเป็นเด็กอื่น ๆ อายุของเขา โปรแกรม Word เป้าหมายอาจสามารถช่วยโปรแกรมนี้ถูกออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับกลุ่มผู้ปกครองของเด็กอายุไม่เกิน 30 เดือนที่ใช้ไม่กี่คำ หรือ อายุ 24 เดือน ไม่ได้ใช้ชุดสองคำหลาย เด็กเข้าใจสิ่งที่พวกเขาจะบอก เล่นที่ดีและทักษะการเปิด และมีงานประจำทุกวันไม่มีปัญหาในการเรียนรู้ แต่เมื่อมันมาถึงการใช้คำ คำศัพท์ที่ถูกจำกัดเด็กถือว่าช่วยปลายเดือนถ้าเขาหรือเธอ:มีคำศัพท์แสดงคำน้อยกว่า 24 และอยู่ระหว่าง 18 และ 20 เดือน หรือมีคำศัพท์แสดงออกน้อยกว่า 40 คำ และระหว่าง 21 และ 24 เดือน หรือมีคำศัพท์แสดงออกน้อยกว่า 100 คำ และระหว่าง 24 และ 30 เดือน หรือมีจำกัดคำชุด 24 เดือน และมีทักษะที่ดีค่อนข้างในของเขาหรือเธอพื้นที่อื่น ๆ ของการพัฒนา (ความเข้าใจ เล่น สังคม มอเตอร์ และองค์ความรู้ทักษะ); และมีปัจจัยเสี่ยงบางอย่าง เช่นจำกัดการใช้รูปแบบลายเส้น จำกัดการใช้เสียงแตกเสียง หรือประวัติครอบครัวของการหน่วงเวลาภาษาหากคุณเป็นผู้ปกครองของเด็กที่เป็นช่วยปลาย โปรแกรม Word เป้าหมายสามารถแสดงวิธีการสร้างโอกาสให้เด็กใช้คำระหว่างกิจกรรมและกิจวัตรประจำวันตามธรรมชาติคุณจะได้เรียนรู้:การตอบสนองเมื่อเด็กสื่อสารโดยไม่ใช้คำวิธีการเปิดกิจกรรมในชีวิตประจำวันเป็นโอกาสในการเรียนภาษาวิธีการแนะนำคำใหม่และความคิดในการเล่นและกิจกรรมอื่น ๆวิธีการเข้าร่วมในกิจกรรมโปรดที่ช่วยคำใหม่ของใช้เด็กและคุณการเล่นของเด็กวิธีการจัดกิจกรรมเพื่อให้เด็กสามารถเรียนรู้คำใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายของ Word ™ - The Hanen โปรแกรมการสำหรับผู้ปกครองของเด็กที่มีความ Talkers สาย
หากบุตรของท่านอายุ 30 เดือนภายใต้และคุณได้สังเกตเห็นว่าเขามักจะสื่อสารข้อความและความคิดกับคุณ แต่ไม่ได้ใช้คำพูดมากที่สุดเท่าที่อื่น ๆ เด็กอายุของเขาโครงการเป้าหมาย Word อาจจะสามารถช่วยให้.
โปรแกรมนี้ถูกออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับกลุ่มผู้ปกครองของเด็กที่มีอายุต่ำกว่า 30 เดือนภายใต้ที่มีการใช้คำไม่กี่คำหรือที่โดยอายุ 24 เดือนไม่ได้ใช้หลาย รวมกันสองคำ เด็กเหล่านี้เข้าใจสิ่งที่พวกเขาจะบอกว่ามีการเล่นที่ดีและเปิดการใช้ทักษะและมีปัญหาในการเรียนรู้การปฏิบัติในชีวิตประจำวันไม่มี แต่เมื่อมันมาถึงการใช้คำศัพท์ของพวกเขามี จำกัด .
เด็กถือว่าเป็นนักพูดที่ปลายถ้าเขาหรือเธอ:
มีคำศัพท์ที่มีความหมายน้อยกว่า 24 คำและอยู่ระหว่าง 18 และ 20 เดือน; หรือ
มีคำศัพท์ที่มีความหมายน้อยกว่า 40 คำและอยู่ระหว่าง 21 และ 24 เดือน หรือ
มีคำศัพท์ที่มีความหมายน้อยกว่า 100 คำและอยู่ระหว่าง 24 และ 30 เดือน หรือ
มีการผสมคำ จำกัด โดย 24 เดือน; และ
มีทักษะที่ค่อนข้างดีในพื้นที่อื่น ๆ ของเขาหรือเธอของการพัฒนา (เข้าใจ, เล่น, สังคม, มอเตอร์และทักษะการเรียนรู้); และ
มีบางส่วนปัจจัยเสี่ยงเช่นการ จำกัด การใช้ท่าทางการใช้งานที่ จำกัด ในการพูดที่แตกต่างกันเสียงหรือมีประวัติครอบครัวของความล่าช้าภาษา
หากคุณเป็นผู้ปกครองของเด็กที่เป็นนักพูดที่ปลายที่โครงการเป้าหมาย Word สามารถแสดงให้คุณวิธี ธรรมชาติสร้างโอกาสให้กับบุตรหลานของคุณจะใช้คำพูดในระหว่างการปฏิบัติในชีวิตประจำวันและกิจกรรม.
คุณจะได้เรียนรู้:
วิธีการตอบสนองเมื่อลูกของคุณสื่อสารโดยไม่ต้องใช้คำพูด
วิธีการเปิดกิจกรรมในชีวิตประจำวันให้เป็นโอกาสสำหรับการเรียนภาษา
วิธีการแนะนำคำศัพท์ใหม่และความคิดเป็น การเล่นและกิจกรรมอื่น ๆ
วิธีการเข้าร่วมในกิจกรรมการเล่นและคุณชื่นชอบของเด็กในรูปแบบที่ช่วยให้เด็กของคุณใช้คำใหม่
วิธีการตั้งค่าการจัดกิจกรรมเพื่อให้บุตรหลานของคุณสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายคำ™ - ®โปรแกรม hanen สำหรับผู้ปกครองของเด็กที่กำลังคุยสายถ้าลูกของคุณอายุต่ำกว่า 30 เดือน และคุณได้สังเกตเห็นว่าเขามักจะสื่อสารข้อความและความคิดของคุณ แต่ไม่ได้ใช้คำมากเท่าที่เด็กอายุอื่น ๆของเขา , โปรแกรมเป้าหมายคำอาจช่วยได้โปรแกรมนี้ถูกออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับกลุ่มผู้ปกครองของเด็กอายุต่ำกว่า 30 เดือนที่ใช้คำไม่กี่คำ หรือ ใคร เมื่ออายุ 24 เดือน ไม่ได้ใช้หลายคำสองชุด เด็กพวกนี้เข้าใจสิ่งที่พวกเขาจะบอกว่า จะเล่นดีและเปิดใช้ทักษะ และมีปัญหาในการเรียน กิจวัตรประจําวัน แต่เมื่อมันมาถึงการใช้คำศัพท์ของพวกเขาถูก จำกัดเด็กจะถือว่าเป็นคนพูดช้า ถ้าเขาหรือเธอ :มีคำศัพท์ที่แสดงออกของน้อยกว่า 24 คำและอยู่ระหว่าง 18 และ 20 เดือน หรือมีคำศัพท์ที่แสดงออกของน้อยกว่า 40 คำและอยู่ระหว่าง 21 และ 24 เดือน หรือมีคำศัพท์ที่แสดงออกของน้อยกว่า 100 คำและอยู่ระหว่าง 24 และ 30 เดือน หรือมีชุดคําจํากัด และ 24 เดือนมีทักษะที่ค่อนข้างดี ใน ของเขาหรือเธอ พื้นที่อื่น ๆของการพัฒนาความเข้าใจ , เล่น , สังคม , มอเตอร์ และทักษะการคิด ) และมีปัจจัยเสี่ยง เช่น การใช้ท่าทาง การใช้คำพูดที่แตกต่างกันเสียง หรือประวัติครอบครัวของภาษาล่าช้าถ้าคุณเป็นแม่ของเด็กที่พูดช้า โปรแกรมเป้าหมาย Word สามารถแสดงวิธีตามธรรมชาติ สร้างโอกาสให้เด็กของคุณใช้คำระหว่างตามปกติทุกวัน และกิจกรรมคุณจะได้เรียนรู้ :วิธีการตอบสนองเมื่อลูกของคุณสื่อสารโดยไม่ใช้คำพูดวิธีการเปิดกิจกรรมในชีวิตประจำวันเป็นโอกาสสำหรับการเรียนรู้ภาษาวิธีการแนะนำคำศัพท์ใหม่ ๆและความคิดในการเล่น และกิจกรรมอื่น ๆวิธีการเข้าร่วมเล่นคุณของเด็ก และกิจกรรมต่างๆ ในลักษณะที่ช่วยให้เด็กของคุณใช้คำใหม่วิธีการตั้งค่าต่างๆ เพื่อให้เด็กสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่