Deviation from the time parameters

Deviation from the time parameters invalidates the test. The comprehension component
requires 50 minutes of testing time, vocabulary requires 20 minutes, and scanning
requires 15 minutes (blue level). There are 10 additional minutes of preparation time for
each component.
Interviews
An interview protocol (Appendix A) was used to structure interviews with students
enrolled in the reading intervention class. Three domains were investigated: (a) reading
instruction, (b) knowledge of reading strategies, and (c) self-assessment of reading
ability. Face and construct validity was achieved using a staff survey (see Appendix B)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความแตกต่างจากพารามิเตอร์เวลา invalidates การทดสอบ ส่วนประกอบความเข้าใจต้องทดสอบเวลา ต้องการคำศัพท์ 50 นาที 20 นาที และการสแกนต้อง 15 นาที (ระดับสีฟ้า) มีเวลาเตรียม 10 นาทีเพิ่มเติมส่วนประกอบแต่ละสัมภาษณ์ใช้โพรโทคอลการสัมภาษณ์ (ภาคผนวก A) การจัดโครงสร้างการสัมภาษณ์กับนักเรียนการอ่านหนังสือการลงทะเบียนเรียนแทรกแซง 3 โดเมนถูกตรวจสอบ: อ่าน (a)คำแนะนำ ความรู้อ่านกลยุทธ์ และการประเมินผลตนเอง (c) อ่าน (b)ความสามารถในการ หน้าและสร้างความสำเร็จโดยใช้การสำรวจพนักงาน (ดูภาคผนวก B)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เบี่ยงเบนจากค่าพารามิเตอร์เวลาเลิกการทดสอบ องค์ประกอบความเข้าใจ
ต้องใช้เวลา 50 นาทีของเวลาการทดสอบคำศัพท์ที่ต้องใช้ 20 นาทีและการสแกน
ต้อง 15 นาที (ระดับสีฟ้า) มี 10 นาทีที่เพิ่มขึ้นของเวลาเตรียมตัวสำหรับ
แต่ละองค์ประกอบ.
สัมภาษณ์
โปรโตคอลการสัมภาษณ์ (ภาคผนวก) ถูกใช้ในการจัดโครงสร้างการสัมภาษณ์กับนักเรียน
ที่ลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนการแทรกแซงการอ่าน สามโดเมนถูกตรวจสอบ (ก) การอ่าน
การเรียนการสอน (ข) ความรู้เกี่ยวกับกลยุทธ์ในการอ่านและ (ค) การประเมินตนเองในการอ่าน
ความสามารถ ใบหน้าและสร้างความถูกต้องทำได้โดยใช้การสำรวจพนักงาน (ดูภาคผนวก B)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเบี่ยงเบนจากค่าเวลาการสอบ ความเข้าใจองค์ประกอบ
ต้อง 50 นาทีของเวลาการทดสอบคำศัพท์ต้อง 20 นาที และการสแกน
ต้อง 15 นาที ( ระดับสีฟ้า ) มี 10 นาทีเพิ่มเติมของการเตรียมสำหรับการสัมภาษณ์


แต่ละองค์ประกอบ สัมภาษณ์โพรโทคอล ( ภาคผนวก ) ที่ใช้โครงสร้างของการสัมภาษณ์กับนักเรียน
เข้ามาอ่านกิจกรรมชั้นเรียน 3 โดเมน คือ ( ก ) การสอนอ่าน
( b ) ความรู้ของกลวิธีการอ่านและ ( c ) ประเมินความสามารถในการอ่าน

ใบหน้าและความตรงเชิงโครงสร้างของแบบทดสอบเท่ากับการใช้เจ้าหน้าที่สำรวจ ( ดูภาคผนวก B )