. Next, we characterize specific ea

. Next, we characterize specific easier cases of the general CSP formulation
and present a specialized (procedural) algorithm to handle each of the simpler classes. We
also give semantics to these classes in terms of restrictions on the general DCSP problem.
We conclude with a brief discussion of other scheduling methods we investigated.
The resource allocation problem is specified separately for each resource type R

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. ถัดไป เราลักษณะเฉพาะได้ง่ายกรณีของ CSP กำหนดทั่วไปและปัจจุบันอัลกอริทึม (ขั้นตอน) ที่เฉพาะเพื่อจัดการกับคลาสที่ง่าย เรานอกจากนี้ยัง ให้ความหมายของคลาสที่เหล่านี้ในแง่ของข้อจำกัดปัญหา DCSP ทั่วไปเราสรุป ด้วยสนทนาสั้น ๆ ของเราตรวจสอบวิธีการจัดกำหนดการปัญหาการปันส่วนทรัพยากรที่ระบุแยกต่างหากสำหรับแต่ละทรัพยากรชนิด R

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. ต่อไปเราลักษณะกรณีง่ายที่เฉพาะเจาะจงของการกำหนด CSP ทั่วไป
และนำเสนอความเชี่ยวชาญ (ขั้นตอน) ขั้นตอนวิธีการในการจัดการของแต่ละชั้นเรียนง่าย เรา
ยังให้ความหมายในการเรียนเหล่านี้ในแง่ของข้อ จำกัด เกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้น DCSP ทั่วไป.
เราลงเอยด้วยการสนทนาสั้น ๆ ของวิธีการตั้งเวลาอื่น ๆ ที่เราตรวจสอบ.
ปัญหาการจัดสรรทรัพยากรที่ระบุไว้แยกต่างหากสำหรับแต่ละชนิดของทรัพยากร R

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. ต่อไป เราจะศึกษาเฉพาะกรณีของการกำหนด CSP ทั่วไปได้ง่ายขึ้นและปัจจุบันเป็นผู้เชี่ยวชาญ ( กระบวนการ ) วิธีจัดการของแต่ละชั้นเรียน ง่ายกว่า เรายังให้ความหมายชั้นเรียนเหล่านี้ในแง่ของข้อ จำกัด เกี่ยวกับปัญหา dcsp ทั่วไปเราสรุปได้ด้วยการสนทนาสั้น ๆของเวลาอื่น ๆวิธีที่เราศึกษาจัดสรรทรัพยากรเป็นปัญหาที่แยกต่างหากสำหรับแต่ละทรัพยากรประเภท R