Implications and Future Directions

Implications and Future Directions
This study is part of an ongoing research study. In addition to giving a pretest to the control group, we plan to add more control and experimental groups to the database for further statistical analysis. We also will add a formal qualitative component to assess the participants’ perceptions of the value of the integration of IL for their practice, specifically their ability to implement evidence based practices. In the long term, we hope to follow up with students once they are teachers to explore the relationship between IL skills and their practice in the classroom; specifically examining the teacher’s ability to critically evaluate and implement evidence-based practices for their students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลกระทบและทิศทางในอนาคต การศึกษานี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวิจัยอย่างต่อเนื่อง นอกจากให้มี pretest กลุ่มควบคุม เราจะเพิ่มมากขึ้นควบคุมและกลุ่มทดลองไปยังฐานข้อมูลสำหรับการวิเคราะห์ทางสถิติเพิ่มเติม เรายังจะเพิ่มส่วนประกอบเชิงคุณภาพเป็นการประเมินผู้เข้าร่วมรับรู้มูลค่าของรวมของ IL สำหรับการปฏิบัติของพวกเขา โดยเฉพาะความสามารถในการใช้แนวทางตามหลักฐาน ในระยะยาว เราหวังว่าจะตาม ด้วยนักศึกษาเมื่อมีการสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างทักษะ IL และปฏิบัติตนในห้องเรียน ครู โดยเฉพาะตรวจสอบความสามารถของครูเพื่อประเมิน และนำหลักฐานตามแนวทางปฏิบัติสำหรับนักศึกษาถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลกระทบและทิศทางในอนาคต
การศึกษาครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวิจัยอย่างต่อเนื่อง นอกเหนือจากการให้ก่อนการทดลองกับกลุ่มควบคุมที่เราวางแผนที่จะเพิ่มการควบคุมมากขึ้นและกลุ่มทดลองไปยังฐานข้อมูลสำหรับการวิเคราะห์ทางสถิติต่อไป นอกจากนี้เรายังจะเพิ่มองค์ประกอบคุณภาพอย่างเป็นทางการในการประเมินการรับรู้ของผู้เข้าร่วมที่มีคุณค่าของการรวมกลุ่มของ IL สำหรับการปฏิบัติของพวกเขาโดยเฉพาะความสามารถในการดำเนินการปฏิบัติตามหลักฐาน ในระยะยาวเราหวังว่าจะติดตามกับนักเรียนเมื่อพวกเขาเป็นครูที่จะสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างทักษะ IL และการปฏิบัติของพวกเขาในห้องเรียน; โดยเฉพาะการตรวจสอบความสามารถของครูในการประเมินวิกฤตและดำเนินการปฏิบัติตามหลักฐานสำหรับนักเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลกระทบและทิศทางในอนาคต
การศึกษานี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวิจัยอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ เพื่อให้นักเรียนในกลุ่มควบคุม เราวางแผนที่จะเพิ่มการควบคุมและกลุ่มทดลองกับฐานข้อมูลสำหรับการวิเคราะห์ทางสถิติต่อไป นอกจากนี้เรายังเพิ่มองค์ประกอบที่จะประเมินคุณภาพอย่างเป็นทางการเข้าร่วมการรับรู้คุณค่าของการบูรณาการในการปฏิบัติของพวกเขาโดยเฉพาะความสามารถในการใช้แนวทางปฏิบัติตามหลักฐาน ในระยะยาว เราหวังว่าจะติดตามผลงานของนักเรียนเมื่อพวกเขาถูกครูเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่าง อิล ทักษะ และการปฏิบัติตนในชั้นเรียน โดยเฉพาะการตรวจสอบความสามารถในการประมวล ประเมินครูและใช้ในการปฏิบัติสำหรับนักเรียนของพวกเขา .