when confronted with the history of

when confronted with the history of school math education can adopt two approaches.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเผชิญกับประวัติของการศึกษาคณิตศาสตร์โรงเรียน สามารถนำแนวทางที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเผชิญหน้ากับประวัติศาสตร์ของการศึกษาคณิตศาสตร์ในโรงเรียนสามารถนำมาใช้ทั้งสองวิธี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเผชิญหน้ากับประวัติศาสตร์ของโรงเรียนการศึกษาคณิตศาสตร์สามารถใช้สองวิธี