AbstractTheoretical and practical c

Abstract
Theoretical and practical concerns guided the design of an experiment on how ventilation noise (38 and 58
dBA), air temperature (21 and 278C), and illuminance (300 and 1500 lx) combine or interact in their e¡ects on
cognitive performance. Self-reports of a¡ective states were taken with an a¡ect circumplex measure (Larsen
& Diener, 1992; Knez & Hygge, in press) to study the mediation from the environmental variables over a¡ect
to cognitive performance.
Arousal models (e.g., Broadbent, 1971) would predict that increased levels of noise and illuminance increase
activation and/or a¡ect levels and that mild heat decreases it. The inverted U-hypothesis would further pre-
dict that intermediate levels of perceived arousal improve attention, memory and problem solving perfor-
mance. A distinction was made between synergetic and antagonistic interactions in order to di¡erentiate
arousal and nonarousal mediated e¡ects on cognitive performance.
The results showed that attention worked faster in noise but at the cost of lesser accuracy, which supports
the Speed-Accuracy-Trade-O¡ hypothesis (Hockey, 1984). Interactions were found between noise and heat on
the long-term recall of a text, and between noise and light on the free recall of emotionally toned words. These
e¡ects on cognitive performance could not be explained as mediated by the a¡ective states, and were not
consistent with an arousal model and the inverted-U hypothesis.
a space with a particular landmark. It should be noted that memorability of colour is limited to only first and
second landmarks or prominent colours seen, so it is best to make only one or two colours dominant for wayfinding
purposes. Lastly, it is important to always remember that colour is all about materials, as all materials come with a
particular colour choice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อเรื่องทฤษฎี และภาคปฏิบัติเป็นตัวนำการออกแบบการทดลองวิธีการระบายอากาศเสียงรบกวน (38 และ 58dBA), อุณหภูมิ (21 และ 278 C), และความสว่าง (300 1500 lx) รวม หรือโต้ตอบใน e¡ects ของพวกเขาบนการทำงานความรู้ความเข้าใจ รายงานตนเองของอเมริกาถ่าย ด้วยการวัด circumplex a¡ect (เสน a¡ectiveและไดเนอร์ 1992 Knez & Hygge ในกด) ศึกษาการไกล่เกลี่ยจากตัวแปรด้านสิ่งแวดล้อมผ่าน a¡ectประสิทธิภาพทางปัญญารุ่นเร้าอารมณ์ (เช่น บรอดเบนท์ 1971) จะทำนายที่เพิ่มระดับของสัญญาณรบกวนและความสว่างเพิ่มขึ้นเปิดใช้งานหรือ a¡ect ระดับและความร้อนที่รุนแรงลดลง U-สมมติฐานคว่ำจะล่วงหน้าเพิ่มเติมdict ว่า ระดับกลางของการรับรู้อารมณ์ที่เพิ่มความสนใจ หน่วยความจำ และการ - การแก้ปัญหาเข้าร่วมเป็นภาคี ความแตกต่างเกิดขึ้นในระหว่างปฏิสัมพันธ์เน้น และเป็นปรปักษ์ในการ di¡erentiateความตื่นตัวและ nonarousal สื่อ e¡ects ประสิทธิภาพขององค์ความรู้ผลการศึกษาพบว่า ความสนใจทำงานเร็วรบกวน แต่ค่าใช้ จ่ายความ แม่นยำน้อยกว่า การสนับสนุนสมมติฐานความเร็วความแม่นยำการค้า O¡ (ฮอกกี้ 1984) พบปฏิสัมพันธ์ระหว่างเสียงและความร้อนในจำระยะยาว ของข้อความ และ ระหว่างเสียงและแสงคำกระชับอารมณ์จำฟรี เหล่านี้e¡ects ประสิทธิภาพขององค์ความรู้ไม่สามารถอธิบายเป็นการไกล่เกลี่ย โดยอเมริกา a¡ective และไม่สอดคล้องกับแบบจำลองเร้าอารมณ์และสมมติฐาน U คว่ำในพื้นที่ มีสถานใด ควรสังเกตว่า memorability สีถูกจำกัดเฉพาะแรก และสถานที่สองหรือสีโดดเด่นที่เห็นได้ ดังนั้นจึงควรจะเลือกเพียงหนึ่ง หรือสองสีที่โดดเด่นสำหรับ wayfindingวัตถุประสงค์ สุดท้าย มันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้เสมอคือสีที่เกี่ยวกับวัสดุ วัสดุทั้งหมดมาด้วยเลือกเฉพาะสี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
กังวลทฤษฎีและการปฏิบัติแนะนำการออกแบบการทดลองเกี่ยวกับวิธีการระบายอากาศเสียง (38 และ 58
dBA) อุณหภูมิอากาศ (21 และ 278C) และความสว่าง (300 LX 1500) รวมหรือโต้ตอบในe¡ectsของพวกเขาใน
การปฏิบัติงานกับความรู้ความเข้าใจ รายงานตนเองของรัฐa¡ectiveถูกถ่ายด้วยมาตรการ circumplex a¡ect (Larsen
& Diener 1992; & Knez Hygge ในการกด) เพื่อศึกษาการไกล่เกลี่ยจากตัวแปรสิ่งแวดล้อมมากกว่าa¡ect
กับประสิทธิภาพทางปัญญา.
รุ่นที่เร้าอารมณ์ ( เช่นบรอดเบนท์ 1971) คาดการณ์ว่าจะเพิ่มระดับของเสียงและเพิ่มความสว่าง
เปิดใช้งานและ / หรือระดับa¡ectและความร้อนอ่อนลดลงมัน ฤๅษี U-สมมติฐานจะเพิ่มเติมก่อน
Dict ที่ระดับกลางของการรับรู้ความตื่นตัวในการปรับปรุงความสนใจของหน่วยความจำและการแก้ปัญหาการปฏิบัติงาน
แรนซัม ความแตกต่างที่ถูกสร้างขึ้นระหว่างการมีปฏิสัมพันธ์กันเป็นปฏิปักษ์และเพื่อdi¡erentiate
e¡ectsเร้าอารมณ์และ nonarousal ไกล่เกลี่ยต่อประสิทธิภาพการทำงานทางปัญญา.
ผลการศึกษาพบว่าสนใจทำงานเร็วขึ้นในเสียง แต่ค่าใช้จ่ายของความถูกต้องน้อยซึ่งสนับสนุน
ความเร็ว Accuracy- ค้าO¡สมมติฐาน (Hockey, 1984) ปฏิสัมพันธ์ของเขาถูกพบระหว่างเสียงและความร้อนใน
การเรียกคืนในระยะยาวของข้อความและระหว่างเสียงและแสงในการเรียกคืนฟรีของคำโทนอารมณ์ เหล่านี้
e¡ectsประสิทธิภาพการทำงานขององค์ความรู้ที่ไม่สามารถอธิบายได้ว่าเป็นผู้ไกล่เกลี่ยโดยรัฐa¡ectiveและไม่
สอดคล้องกับรูปแบบการเร้าอารมณ์และคว่ำ-U สมมติฐาน.
พื้นที่ที่มีสถานที่สำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่ง มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่า memorability สีจะถูก จำกัด ให้เพียงครั้งแรกและครั้ง
ที่สองสถานที่สำคัญหรือสีที่โดดเด่นเห็นจึงเป็นสิ่งที่ดีที่สุดเพื่อให้เพียงหนึ่งหรือสองสีที่โดดเด่นสำหรับ wayfinding
วัตถุประสงค์ สุดท้ายมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะจำไว้เสมอสีนั่นคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับวัสดุเช่นวัสดุทั้งหมดมาพร้อมกับ
สีที่เลือกโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อเกี่ยวกับทฤษฎี และปฏิบัติแนวทางการออกแบบการทดลองวิธีระบายอากาศ ( 38 58 เสียงDBA ) อุณหภูมิอากาศ ( 21 278c ) และความสว่าง ( 300 และ 1500 LX ) รวมหรือโต้ตอบใน E ¡ผลในการแสดงการรับรู้ การประเมินตนเองของสหรัฐอเมริกา ective ¡ถ่ายด้วยการ¡ ect circumplex วัด ( ลาร์เซน& ไดเนอร์ , 1992 ; knez & hygge ใน Press ) เพื่อศึกษาการไกล่เกลี่ยจากสิ่งแวดล้อมมากกว่า¡ฯลฯการแสดงการรับรู้รูปแบบการเร้าอารมณ์ ( เช่น บรอดเบนต์ 1971 ) คาดการณ์ว่า การเพิ่มขึ้นของระดับเสียงและการเพิ่มการเปิดใช้งานและ / หรือ¡ ect และระดับความร้อนรุนแรงที่ลดลงได้ รถ u-hypothesis จะเพิ่มเติมก่อนที่กลางของระดับการตื่นตัวเพิ่มความสนใจ และการแก้ปัญหา perfor - ความทรงจำแมนส์ . ความแตกต่างระหว่างซึ่งทำงานร่วมกันได้และปฏิสัมพันธ์เพื่อ¡ปฏิปักษ์ erentiate ดิการนั่ง nonarousal ( E ¡ผลประสิทธิภาพในการรับรู้ผลการศึกษาพบว่า ความสนใจทำงานได้เร็วขึ้นในเสียง แต่ที่ค่าใช้จ่ายของความถูกต้องน้อยกว่าที่สนับสนุนการ speed-accuracy-trade-o ¡สมมติฐาน ( ฮอกกี้ , 1984 ) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเสียงและความร้อน พบว่าความจำระยะยาวของข้อความ และระหว่างเสียงและไฟในการฟรีของอารมณ์โทนคำ เหล่านี้E ¡ผลในประสิทธิภาพการรับรู้ไม่สามารถอธิบายเป็นคนกลาง โดยมี¡ ective สหรัฐอเมริกา และไม่ได้สอดคล้องกับรูปแบบการเร้าอารมณ์และ inverted-u สมมติฐานพื้นที่ที่มีสถานที่ที่เฉพาะเจาะจง มันควรจะสังเกตว่า การจดจำสีถูก จำกัด ให้เฉพาะ แรก และจุดที่สองหรือโดดเด่นสีเห็นดังนั้นจึงเป็นที่ดีที่สุดเพื่อให้เพียงหนึ่งหรือสองสีเด่นสำหรับขนาดวัตถุประสงค์ สุดท้าย มันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้เสมอว่าสีนั้นคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับวัสดุที่เป็นวัสดุทั้งหมดมาพร้อมกับเลือกเฉพาะสี