There have been a number of relatively recent
studies that provide prospective data collection
linking maternal psychological factors to subsequent
child behavior and have the ability to control for
postnatal exposure to maternal distress. Those that
do focus on one of two types of outcomes: temperament
or behavioral disorders and developmental
status. The largest study focused on the former issue
is a population-based study in southern England,
which has generated reports that maternal prenatal
anxiety, but not depression, is positively associated
with greater incidence of child behavioral and emotional
problems at age 4 (O’Connor, Heron, Glover, &
Team, 2002; O’Connor, Heron, Golding, Beveridge, &
Glover, 2002). Although these analyses contained
careful control for postnatal anxiety and depression,
the reliance on maternal report of behavioral problems
is a limitation. It has been well established that
maternal psychological attributes color the perception
of child temperament and behavior (Atella,
DiPietro, Smith, & St. James-Roberts, 2003; Clarke-
Stewart, Fitzpatrick, Allhusen, & Goldberg, 2000;
Mednick, Hocevar, & Baker, 1996; Pauli-Pott, Ries-
Hahn, Kupfer, & Beckmann, 1999). Because the direction
of the known associations (i.e., women reporting
greater stress, anxiety, or depression also
perceive their infants to be more problematic) is
consistent with the findings reported in this cohort,
the conclusion that biological processes underlying
prenatal distress negatively influence child temperament
characteristics cannot be established with
certainty.
มีจำนวนค่อนข้างล่าสุด
ศึกษาที่เก็บรวบรวมข้อมูลผู้สนใจ
เชื่อมโยงปัจจัยทางจิตใจแม่ตามมา
พฤติกรรมเด็ก และมีความสามารถในการควบคุมสำหรับ
postnatal สัมผัสกับความทุกข์ที่แม่ ผู้ที่
เน้นของหนึ่งในสองชนิดของผลที่ได้: temperament
หรือความผิดปกติของพฤติกรรม และพัฒนา
สถานะ การศึกษาที่ใหญ่ที่สุดเน้นปัญหาอดีต
เป็นการศึกษาจากประชากรในประเทศอังกฤษ,
ซึ่งได้สร้างรายงานว่าแม่ก่อนคลอด
วิตกกังวล แต่ไม่ซึมเศร้า มีสัมพันธ์เชิงบวก
มีอุบัติการณ์มากขึ้นเด็กพฤติกรรม และอารมณ์
ปัญหาที่อายุ 4 (โอ เฮรอน โกลเวอร์ &
ทีม 2002 โอ เฮรอน โกล์ดดิง เบเวอริดจ์ &
โกลเวอร์ 2002) แม้ว่าการวิเคราะห์เหล่านี้อยู่
ควบคุมระวัง postnatal วิตกกังวลและภาวะซึมเศร้า,
พึ่งแม่รายงานปัญหาพฤติกรรม
จำกัด มันได้ถูกกำหนดขึ้นดีที่
คุณลักษณะทางจิตใจของแม่สีการรับรู้
temperament เด็กและลักษณะการทำงาน (Atella,
DiPietro สมิธ & St. James-โรเบิตส์ 2003 คลาร์ก-
สจวต ฟิทซ์แพทริก Allhusen & Goldberg, 2000;
& Mednick, Hocevar เบเกอร์ 1996 Pauli-Pott, Ries-
ฮาห์น Kupfer & Beckmann, 1999) เนื่องจากทิศทาง
สมาคมรู้จัก (ผู้หญิงเช่น รายงาน
มากกว่าความเครียด ความกังวล หรือโรคซึมเศร้ายัง
สังเกตทารกของพวกเขาจะมีปัญหามาก) เป็น
สอดคล้องกับผลการวิจัยที่รายงานใน cohort นี้,
ข้อสรุปนั้นทางชีวภาพกระบวนการต้น
ทุกข์ก่อนคลอดส่งอิทธิพล temperament เด็ก
ไม่สามารถสร้างลักษณะด้วย
แน่นอน
การแปล กรุณารอสักครู่..
There have been a number of relatively recent
studies that provide prospective data collection
linking maternal psychological factors to subsequent
child behavior and have the ability to control for
postnatal exposure to maternal distress. Those that
do focus on one of two types of outcomes: temperament
or behavioral disorders and developmental
status. The largest study focused on the former issue
is a population-based study in southern England,
which has generated reports that maternal prenatal
anxiety, but not depression, is positively associated
with greater incidence of child behavioral and emotional
problems at age 4 (O’Connor, Heron, Glover, &
Team, 2002; O’Connor, Heron, Golding, Beveridge, &
Glover, 2002). Although these analyses contained
careful control for postnatal anxiety and depression,
the reliance on maternal report of behavioral problems
is a limitation. It has been well established that
maternal psychological attributes color the perception
of child temperament and behavior (Atella,
DiPietro, Smith, & St. James-Roberts, 2003; Clarke-
Stewart, Fitzpatrick, Allhusen, & Goldberg, 2000;
Mednick, Hocevar, & Baker, 1996; Pauli-Pott, Ries-
Hahn, Kupfer, & Beckmann, 1999). Because the direction
of the known associations (i.e., women reporting
greater stress, anxiety, or depression also
perceive their infants to be more problematic) is
consistent with the findings reported in this cohort,
the conclusion that biological processes underlying
prenatal distress negatively influence child temperament
characteristics cannot be established with
certainty.
การแปล กรุณารอสักครู่..
มีจำนวนของการศึกษาที่ค่อนข้างล่าสุด
ที่ให้อนาคตเก็บข้อมูล
การเชื่อมโยงปัจจัยทางจิตวิทยา มารดากับพฤติกรรม
เด็กตามมา และมีความสามารถที่จะควบคุม
หลังการของมารดา ทุกข์ ผู้ที่สนใจใน
หนึ่งในสองชนิดของผล : อารมณ์
หรือความผิดปกติทางพฤติกรรมและสถานะการพัฒนา
การศึกษาที่ใหญ่ที่สุด เน้นเรื่องการศึกษา อดีต
- ตามจำนวนประชากรในภาคใต้ของประเทศอังกฤษ ซึ่งได้สร้างรายงานว่า มารดาก่อนคลอด
ความกังวล แต่ไม่ใช่โรคซึมเศร้า มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับเด็กมากขึ้น
อุบัติการณ์ของปัญหาพฤติกรรมที่อายุ 4 และอารมณ์
( โอคอนเนอร์ , นกกระสา , โกลเวอร์&
, ทีม , 2002 ; โอ คอนเนอร์ นกกระสา , Golding เบเวอริดจ์ , ,
&โกลเวอร์ , 2002 )แม้ว่าการวิเคราะห์เหล่านี้มีอยู่
ควบคุมระวังความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้าหลังคลอด , การพึ่งพาของมารดา
รายงานปัญหาพฤติกรรมที่เป็นข้อจำกัด มันได้ก่อตั้งขึ้นที่จิต การรับรู้คุณลักษณะของสี
อารมณ์และพฤติกรรมของเด็ก ( ประกอบการ
ดิพิเอโทร , เซนต์ เจมส์ โรเบิร์ต สมิธ & , 2003 ; คลาร์ก -
สจ๊วต ฟิตซ์แพตทริค allhusen &โกลด์เบิร์ก , 2000 ;
,mednick hocevar & , , เบเกอร์ , 1996 ; เพาลีพอท ries , -
ฮาห์น คุปเฟอร์&เบ็คมันน์ , 1999 ) เพราะทิศทาง
ของรู้จักสมาคม ( เช่น หญิงรายงาน
ความเครียดมากขึ้นความกังวลหรือซึมเศร้ายัง
รับรู้เด็กทารกของพวกเขาเป็นปัญหามากกว่า )
สอดคล้องกับผลการวิจัยที่รายงานในการติดตามนี้
สรุปว่ากระบวนการทางชีวภาพเป็นต้นทุกข์ก่อนคลอดผลกระทบทางลบกับเด็กไม่สามารถมีลักษณะอารมณ์
แน่นอน
การแปล กรุณารอสักครู่..