7. LimitationsAs with any study, th

7. Limitations
As with any study, this study had limitations. In the literature, operationalization and classification of generations and older workers in particular consists of multiple definitions that include: age, life span, work-tenure, and positional/organizational tenure. This study utilized a narrow definition of generational cohorts based on chronological age only, which may limit the generalizability of the results. Future studies should utilize a more general definition for the purposes of generalizability.
Another limitation of this study was that even though the two sets of variables (competency/slacking for younger managers and connectedness for older managers) were developed for the study, respondents were simply asked to evaluate their older and younger managers on those dimensions. This approach may be appropriate if the purpose is to see if younger managers are perceived differently from older managers, but it also has its shortcoming: how can you prove if younger managers are perceived differently from older managers if a third party is making the distinction instead of the respondents. Future studies should test all of these items for the entire group of managers and ask respondents to indicate if their manager was old or young (or better yet, to what generation he or she belonged?) or ask the respondents to make attributions if items were more applicable to younger or older managers.
Reliability studies of the scales and subscales indicated good reliability; however, validity issues could be problematic. The use of a survey instrument to gather data can have weaknesses. When covering complex topics, the ability to gain an in-depth understanding of the process at work can be superficial. The forced-choice format can limit responses of participants and miss important individual differences in people’s attitudes, experiences, and circumstances. Also, the generational perceptions examined and the instrument that was used to measure employees’ perceptions of older and younger managers were derived from a single hotel company. Finally, a weakness to this study was the unequal sample sizes for the gender, generational, and especially the job position groups.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

7 ข้อ จำกัด ข้อ จำกัด
เช่นเดียวกับการศึกษาใด ๆ การศึกษาครั้งนี้มี ในวรรณคดี operationalization และจัดหมวดหมู่ของคนรุ่นเก่าและคนงานโดยเฉพาะอย่างยิ่งประกอบด้วยหลายคำจำกัดความที่รวมถึงการดำรงตำแหน่งอายุช่วงชีวิตการทำงานการดำรงตำแหน่งและตำแหน่ง / องค์กร การศึกษาครั้งนี้ใช้ความหมายที่แคบ ๆ ของผองเพื่อนวัยตามอายุตามลำดับเท่านั้นซึ่งอาจ จำกัด generalizability ผล การศึกษาในอนาคตควรใช้คำนิยามที่กว้างขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ในการ generalizability.
ข้อ จำกัด ของการศึกษานี้อีกว่าแม้ทั้งสองชุดของตัวแปร (สามารถ / หยุดหย่อนสำหรับผู้บริหารที่มีอายุน้อยกว่าและการเชื่อมโยงสำหรับผู้บริหารที่มีอายุมากกว่า) ได้รับการพัฒนาสำหรับการศึกษา,ผู้ตอบแบบสอบถามถูกถามเพียงเพื่อประเมินผู้จัดการเก่าและต่ำกว่าของพวกเขาในมิติเหล่านั้น วิธีการนี​​้อาจจะเหมาะสมถ้าจุดประสงค์คือเพื่อดูว่าผู้บริหารที่อายุน้อยกว่ามีการรับรู้ที่แตกต่างจากผู้จัดการเก่า แต่ก็ยังมีข้อบกพร่องของตน:วิธีการที่คุณสามารถพิสูจน์ได้ว่าถ้าผู้จัดการที่อายุน้อยกว่ามีการรับรู้ที่แตกต่างจากผู้บริหารที่มีอายุมากกว่าถ้าบุคคลที่สามคือการทำให้ความแตกต่างแทนของผู้ตอบแบบสอบถาม การศึกษาในอนาคตควรทดสอบทั้งหมดของรายการเหล่านี้สำหรับทั้งกลุ่มของผู้จัดการและขอให้ผู้ตอบแบบสอบถามเพื่อแสดงว่าผู้จัดการของพวกเขาเป็นรุ่นเก่าหรือหนุ่ม (หรือดีกว่ายังกับสิ่งที่รุ่นที่เขาหรือเธอเป็น?) หรือขอให้ผู้ตอบแบบสอบถามให้เหตุผลว่ารายการได้มากขึ้นที่ใช้บังคับกับผู้บริหารที่มีอายุน้อยกว่าหรือมากกว่า
การศึกษาความน่าเชื่อถือของตาชั่งและ subscales ชี้ให้เห็นความน่าเชื่อถือที่ดี. แต่ปัญหาที่ถูกต้องตามกฎหมายอาจจะมีปัญหา การใช้งานของเครื่องมือการสำรวจเพื่อรวบรวมข้อมูลที่สามารถมีจุดอ่อน เมื่อครอบคลุมหัวข้อที่ซับซ้อนความสามารถในการที่จะได้รับความเข้าใจในเชิงลึกของกระบวนการที่ทำงานสามารถผิวเผิน รูปแบบบังคับเลือกสามารถ จำกัด การตอบสนองของผู้เข้าร่วมและพลาดที่แตกต่างของบุคคลสำคัญในทัศนคติของผู้คนที่มีประสบการณ์และสถานการณ์ นอกจากนี้ยังมีการรับรู้ generational การตรวจสอบและเครื่องมือที่ใช้ในการวัดการรับรู้ของพนักงานของผู้จัดการเก่าและต่ำกว่าที่ได้รับจาก บริษัท โรงแรมเดียว ในที่สุดความอ่อนแอให้กับการศึกษานี้เป็นกลุ่มตัวอย่างขนาดไม่เท่ากันสำหรับเพศ, วัย, และโดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มตำแหน่งงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

7. ข้อจำกัด
การศึกษา การศึกษานี้มีข้อจำกัด ในวรรณคดี operationalization และจำแนกประเภทของทอดและคนรุ่นเก่าโดยเฉพาะจำนวนหลายนิยามที่มี: อายุ อายุขัย อายุงานอายุ งานงาน และตำแหน่ง/องค์กร การศึกษานี้ใช้คำจำกัดความแคบของ cohorts คำตาม chronological อายุเท่านั้น ซึ่งอาจจำกัด generalizability ผล การศึกษาในอนาคตควรใช้ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับวัตถุประสงค์ของ generalizability
อื่นข้อจำกัดของการศึกษานี้คือการที่แม้สองชุดของตัวแปร (ความ สามารถ/slacking สำหรับผู้จัดการที่อายุน้อยกว่า) และ connectedness สำหรับผู้บริหารรุ่นเก่าได้รับการพัฒนาศึกษา เพียงแค่ตอบถูกต้องประเมินผู้บริหารเก่า และอายุในมิติเหล่านั้น วิธีการนี้อาจจะเป็นการเพื่อดูถ้าผู้จัดการที่อายุน้อยกว่าจะถือว่าแตกต่างจากผู้จัดการเก่า แต่ยังมีคง: วิธีคุณสามารถพิสูจน์มองถ้าผู้จัดการที่อายุน้อยกว่าจะเห็นแตกต่างจากผู้จัดการเก่าถ้าบุคคลสามคือการทำให้แตกแทนที่เป็นผู้ตอบ การศึกษาในอนาคตควรทดสอบรายการเหล่านี้ทั้งหมดทั้งกลุ่มผู้จัดการ และขอให้ผู้ตอบระบุถ้า ผู้จัดการของพวกเขาถูกเก่า หรือหนุ่ม (หรือดีกว่า ได้ การสร้างอะไรเขาหรือเธอเป็นสมาชิก) หรือถามผู้ตอบต้อง attributions หากสินค้าถูกใช้มากกับอายุน้อยกว่า หรือมากกว่าผู้จัดการ.
ศึกษาความน่าเชื่อถือของเครื่องชั่งน้ำหนักและ subscales ระบุความดี อย่างไรก็ตาม ปัญหาการมีผลบังคับใช้อาจมีปัญหา การใช้เครื่องมือสำรวจรวบรวมข้อมูลสามารถมีจุดอ่อน เมื่อครอบคลุมหัวข้อที่ซับซ้อน ความสามารถในการได้รับความเข้าใจในเชิงลึกของกระบวนการที่ทำงานได้อย่างผิวเผิน รูปแบบทางเลือกบังคับสามารถจำกัดการตอบสนองของผู้เรียน และพลาดสำคัญแตกต่างแต่ละคนทัศนคติ ประสบการณ์ และสถานการณ์ ยัง เข้าใจคำที่ตรวจสอบและเครื่องมือที่ใช้วัดการรับรู้ของพนักงานของผู้จัดการเก่า และอายุ ได้รับจากบริษัทโรงแรมเดียว ในที่สุด จุดอ่อนการศึกษานี้ได้ขนาดตัวอย่างไม่เท่ากันสำหรับเพศ คำ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งงานตำแหน่งกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

7 . ข้อจำกัด
ตามด้วยการศึกษาใดๆการศึกษานี้มีข้อจำกัด. ในวรรณคดีและ operationalization การแบ่ง ประเภท ของคนรุ่นและแรงงานที่มีอายุมากขึ้นโดยเฉพาะในประกอบด้วยคำนิยามของหลายคนที่รวมถึงอายุอายุงานครั้งแรกและ positional /องค์กรครั้งแรก การศึกษานี้ใช้งาน High Definition แคบของกลุ่มปีที่ตามอายุตามลำดับก่อนหลังเท่านั้นซึ่งอาจมีข้อจำกัด generalizability ของผลดังกล่าว การศึกษาต่อในอนาคตควรจะใช้ความละเอียดมากขึ้นโดยทั่วไปสำหรับการใช้งานของ generalizability .
การจำกัดอีกคนหนึ่งของการศึกษานี้มีว่าแม้ว่าสองชุดที่ของตัวแปร( slacking ความรู้ความสามารถ/สำหรับ connectedness อายุน้อยสำหรับผู้จัดการและผู้จัดการมากกว่า)ได้พัฒนาขึ้นมาสำหรับการศึกษาผู้ตอบแบบสอบถามถูกถามในการประเมินผลผู้จัดการรุ่นเก่าและอายุน้อยในขนาดที่เรียบง่าย วิธีนี้อาจมีความเหมาะสมหากวัตถุประสงค์ที่จะดูว่าผู้จัดการอายุน้อยกว่านี้มีการรับรู้ต่างไปจากผู้จัดการรุ่นเก่าแต่ยังมีความล้มเหลวหรือความบกพร่องของตนคุณจะพิสูจน์ได้หากผู้จัดการอายุน้อยกว่านี้มีการรับรู้แตกต่างจากผู้จัดการฝ่ายไอทีเก่ากว่าหากของบุคคลที่สามที่มีการแยกแยะความแตกต่างที่แทนของผู้ตอบแบบสอบถามนี้ การศึกษาต่อในอนาคตควรทดสอบรายการเหล่านี้สำหรับกลุ่มทั้งหมดของผู้จัดการทั้งหมดและขอให้ผู้ตอบแบบสอบถามเพื่อแสดงว่าผู้จัดการของพวกเขาก็เก่าหรือหนุ่ม(หรือดีขึ้นแต่ยังไม่มีอะไรใหม่เขาหรือเธอเป็น)หรือถามผู้ตอบแบบสอบถามเพื่อทำให้อ้างอิงหากมีรายการก็มีมากที่เกี่ยวข้องกับคนอายุน้อยกว่าหรือมากกว่าผู้จัดการฝ่ายไอที.ศึกษา
ความน่าเชื่อถือของ subscales และเครื่องชั่งน้ำหนักความน่าเชื่อถือที่ระบุไว้ที่ดีแต่ถึงอย่างไรก็ตามปัญหาความถูกต้องไม่สามารถทำให้เกิดปัญหา การใช้เครื่องมือการสำรวจเพื่อรวบรวมข้อมูลสามารถมีจุดอ่อน เมื่อคอมเพล็กซ์ครอบคลุมหัวข้อต่างๆความสามารถในการได้รับความรู้ความเข้าใจในกระบวนการในที่ทำงานสามารถผิวเผิน รูปแบบทำให้ทางเลือกที่จะสามารถจำกัดการตอบกลับของผู้เข้าร่วมประชุมและความแตกต่างระหว่างบุคคลสำคัญในทัศนคติของประชาชนและประสบการณ์สถานการณ์ นอกจากนั้นยังปีที่รับรู้ไปตรวจสอบและเครื่องมือที่ใช้ในการวัดทัศนคติของพนักงานของผู้จัดการและรุ่นเก่าอายุน้อยกว่าเป็นที่ได้จากบริษัทโรงแรมเดียว สุดท้ายคือความอ่อนแอในการศึกษานี้เป็นตัวอย่างของความไม่เท่าเทียมกันขนาดนี้สำหรับเรื่องเพศที่ปีที่แล้วโดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มตำแหน่งงาน