Subjects were able to generate subs

Subjects were able to generate substantially more
tangential wheel force when they were instructed to
increase their force level s.lowly to their maximum value
and then release (ramp to maximum), than when they
were required to maintain the exertion for a 5-6 s
period (3 s average).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิชาได้มีการสร้างมากขึ้นแรงล้อ tangential เมื่อพวกเขาถูกสั่งให้เพิ่มการ s.lowly แรงระดับมูลค่าสูงสุดแล้วปล่อย (ลาดสูงสุด), กว่าเมื่อพวกเขาจำเป็นต้องรักษาความยากสำหรับ s 5-6 ตัวระยะเวลา (3 s โดยเฉลี่ย)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิชาที่มีความสามารถในการสร้างมากขึ้น
แรงล้อวงเมื่อพวกเขาได้รับคำสั่งให้
เพิ่มระดับความแรงของพวกเขาที่จะ s.lowly ค่าสูงสุดของพวกเขา
แล้วปล่อย (ลาดสูงสุด) กว่าเมื่อพวกเขา
ต้องออกแรงในการรักษาสำหรับ 5-6 s
ระยะเวลา (3 s เฉลี่ย)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนสามารถสร้างอย่างเต็มที่มากขึ้นแนวล้อบังคับเมื่อพวกเขาถูกสั่งให้เพิ่มระดับความแรงของพวกเขา s.lowly เพื่อคุณค่าสูงสุดของพวกเขาแล้วปล่อย ( ทางลาดสูงสุด ) กว่า เมื่อพวกเขาถูก ต้อง รักษา การออกกําลังกายสําหรับ 5-6 วินาทีระยะเวลา ( 3 s เฉลี่ย )