Assessment of study qualityRCTs wer

Assessment of study quality
RCTs were assessed and scored using the PEDro rating scale, which covers the following: randomisation; allocation concealment; baseline similarity of the treatment groups; blinding of the patient, therapist and outcome assessors; outcomes measured for more than 85% of those randomised; data analysed on an intention-to-treat basis; statistical comparison between treatments; point measures and variability of the outcome measures reported; and side-effects reported. The maximum possible PEDro score was 10 points. Two reviewers scored the RCTs, and any disagreements were resolved with the aid of a third reviewer where required. The validity of cohort and case-control studies was assessed using the Newcastle-Ottawa Scale.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินคุณภาพการศึกษาRCTs ประเมิน และคะแนนการใช้มาตราส่วนของอันดับที่ เปโดรซึ่งครอบคลุมต่อไปนี้: randomisation การปันส่วนสอดแนม พื้นฐานกลุ่มรักษา คล้ายคลึง blinding ผู้ป่วย บำบัดโรค และการ ประเมินผล วัดผลมากกว่า 85% ของเหล่า randomised ข้อมูล analysed ตามตั้งใจรักษา เปรียบเทียบทางสถิติระหว่างรักษา จุดวัดและความแปรผันของการวัดผลรายงาน และรายงาน ผลข้างเคียง คะแนนเปโดรได้สูงสุดได้ 10 คะแนน ผู้ตรวจทานสองคะแนน RCTs และความขัดแย้งใด ๆ ก็แก้ไข ด้วยความช่วยเหลือของผู้ตรวจทานที่สามที่ต้องการ ตั้งแต่ผู้ผ่านและการควบคุมกรณีศึกษาเป็นประเมินโดยใช้มาตราส่วนนิวคาสเซิลออตตาวา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินคุณภาพการศึกษา
RCTs มีการประเมินและให้คะแนนโดยใช้มาตราส่วน Pedro ซึ่งครอบคลุมต่อไปนี้: สุ่ม; ปกปิดการจัดสรร; พื้นฐานความคล้ายคลึงกันของกลุ่มการรักษานั้น ทำให้ไม่เห็นของผู้ป่วยบำบัดโรคและประเมินผล; ผลการวัดมานานกว่า 85% ของผู้ที่สุ่ม; ข้อมูลการวิเคราะห์บนพื้นฐานความตั้งใจที่จะรักษา; การเปรียบเทียบทางสถิติระหว่างการรักษา; มาตรการจุดและความแปรปรวนของมาตรการรายงานผล; และผลข้างเคียงรายงาน คะแนนเปโดรเป็นไปได้สูงสุดคือ 10 คะแนน แสดงความคิดเห็นที่สองคะแนน RCTs และความขัดแย้งใด ๆ ที่ได้รับการแก้ไขด้วยความช่วยเหลือของนักวิจารณ์ที่สามที่จำเป็นต้องใช้ ความถูกต้องของการศึกษาและกรณีศึกษาการควบคุมได้รับการประเมินโดยใช้มาตราส่วนนิวคาสเซิ-ออตตาวา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินคุณภาพการศึกษาประเมิน
RCTs และคะแนนการใช้เปโดร มาตราส่วนประมาณค่า ซึ่งครอบคลุมดังต่อไปนี้ randomisation ปกปิดการจัดสรร ; พื้นฐาน ; ความคล้ายคลึงกันของกลุ่ม ; ตาบอดของผู้ป่วย และผู้บำบัดผล ; ผลวัดมากกว่า 85% ของผู้ที่สามารถวิเคราะห์ข้อมูล ในความตั้งใจที่จะรักษาข้อมูลพื้นฐานการเปรียบเทียบสถิติระหว่างการรักษา ชี้มาตรการและความผันแปรของผลมาตรการรายงาน และผลข้างเคียงรายงาน เป็นไปได้สูงสุด เปโดร คะแนน 10 คะแนน สองตรวจสอบคะแนน RCTs และความขัดแย้งถูกแก้ไข ด้วยความช่วยเหลือของผู้ตรวจทานที่สามที่ต้อง ความถูกต้องของการเข้าศึกษา และการศึกษาย้อนหลังถูกประเมินโดยใช้สเกล นิวคาสเซิล ออตตาวา