In the field of higher education in

In the field of higher education in particular, where online asynchronous communication has
taken place, either through email or discussion boards, blogs have been used in a number of
different roles, which have both extended and in some instances replaced existing online
communication tools. This has indicated the usefulness of blogs as communication and/or
cognitive tools for specific disciplines, such as language learning, journalism and communication
studies, academic research, law, higher education in general, and teachers’ professional
development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในด้านการศึกษา โดยเฉพาะ ที่ออนไลน์สื่อสารแบบอะซิงโครนัสมี
มาเพลส หรือผ่านทางอีเมล์หรือสนทนาบอร์ด บล็อกถูกนำมาใช้ในจำนวน
บทบาทแตกต่างกัน ซึ่งมีทั้งขยาย และในบางกรณีแทนอยู่ออนไลน์
เครื่องมือสื่อสาร นี้ได้ระบุความมีประโยชน์ของบล็อกเป็นสื่อสาร/
เครื่องมือที่รับรู้ในสาขาวิชาเฉพาะ เช่นเรียน วารสารศาสตร์และสื่อสารภาษา
ศึกษา งานวิชาการ กฎหมาย การศึกษา และครูมืออาชีพ
พัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในด้านการศึกษาที่สูงขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่การสื่อสารไม่ตรงกันออนไลน์ได้
ที่เกิดขึ้นทั้งผ่านทางอีเมลหรือกระดานสนทนาบล็อกมีการใช้ในจำนวนของ
บทบาทที่แตกต่างกันซึ่งมีทั้งการขยายและในบางกรณีที่มีอยู่แทนที่ออนไลน์
เครื่องมือสื่อสาร นี้ได้ชี้ให้เห็นประโยชน์ของบล็อกการสื่อสารและ / หรือ
เครื่องมือองค์ความรู้เพื่อสาขาวิชาที่เฉพาะเจาะจงเช่นการเรียนรู้ภาษาการเขียนข่าวและการสื่อสาร
การศึกษาวิจัยทางวิชาการกฎหมายการศึกษาที่สูงขึ้นโดยทั่วไปและเป็นมืออาชีพของครู
การพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในด้านการศึกษาที่สูงขึ้นโดยเฉพาะ ซึ่งการสื่อสารแบบออนไลน์ได้
ถ่ายสถานที่ ผ่านอีเมลล์ หรือ กระดานสนทนา บล็อกถูกใช้ในหลาย
บทบาทที่แตกต่างกันซึ่งมีทั้งขยายและในบางกรณีแทนที่ที่มีอยู่ออนไลน์
เป็นเครื่องมือในการสื่อสาร นี้ได้ระบุถึงประโยชน์ของบล็อกเช่นการสื่อสารและ / หรือ
เครื่องมือทางปัญญาสำหรับสาขาวิชาเฉพาะ เช่น การเรียนภาษา , วารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน
ศึกษา ข้อมูลวิชาการ กฎหมาย การศึกษาทั่วไป และครูวิชาชีพการพัฒนา .