ABSTRACT The consolidation of the Lean Construction theory depends on the application of its principles and concepts by practitioners. Only feedback from the construction industry itself can support further research on the analysis and adaptation of the Lean Production process. Therefore, it is necessary to work on construction principles to the construction education in order to incorporate the lean production concepts and approaches managers in their daily practice. This paper describes an ongoing research project concemed with the development of construction management training programmes on lean construction, aiming at fostering changes of paradigm in process management. An exploratory study on the learning process of undergraduate students was carried out, focusing mainly on the relationship and students along lectures dealing with lean construction between t concepts and principles. The study has indicated that it is relatively straightforward for the students to understand and to apply some basic concepts like process, operation, conversion and flow activities and the general concept of waste. But it has also pointed out that it is not so easy for them to understand and comprehensively incorporate the lean construction principles and approaches. This paper discusses the complex problem connected to the change of paradigm and the learning process involved in the introduction of the lean construction theory in construction management training programmes. KEYWORDS Lean construction, learn ing, management education. M.Sc., Lecturer at Universidade Estadual de Londrina PhD Candidate at NO phone (051) 316-3518, fx (051) 3164054. c-mail: phone (051) 316-3518. fax 051) 31G4054, c-mail: rcilia@yonex,ufrgubr PhD. Senior Lecturer, NOREUFRGs, formoso vortex ufrgs.br Proceedings IGLC
บทคัดย่อการควบรวมกิจการของทฤษฎีก่อสร้างยันขึ้นอยู่กับการประยุกต์ใช้หลักการและแนวความคิดของตนโดยผู้ปฏิบัติงาน ข้อเสนอแนะที่ได้จากอุตสาหกรรมการก่อสร้างที่ตัวเองสามารถสนับสนุนการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับการวิเคราะห์และการปรับตัวของกระบวนการผลิตแบบลีน ดังนั้นจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นในการทำงานบนหลักการการก่อสร้างเพื่อการศึกษาการก่อสร้างเพื่อที่จะรวมแนวคิดการผลิตแบบลีนและวิธีผู้จัดการในการปฏิบัติในชีวิตประจำวันของพวกเขา กระดาษนี้จะอธิบายโครงการวิจัยอย่างต่อเนื่อง concemed กับการพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมการบริหารงานก่อสร้างในการก่อสร้างยันเป้าหมายในการสนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ในการจัดการกระบวนการ การศึกษาสำรวจเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีได้รับการดำเนินการโดยมุ่งเน้นส่วนใหญ่เกี่ยวกับความสัมพันธ์และนักเรียนพร้อมการบรรยายที่เกี่ยวข้องกับการก่อสร้างระหว่างแนวคิดแบบลีนตันและหลักการ การศึกษาได้ชี้ให้เห็นว่ามันเป็นเรื่องที่ค่อนข้างตรงไปตรงมาสำหรับนักเรียนที่จะเข้าใจและนำไปใช้แนวคิดพื้นฐานบางอย่างเช่นกระบวนการการดำเนินการแปลงและกิจกรรมการไหลและแนวคิดทั่วไปของเสีย แต่มันยังได้ชี้ให้เห็นว่ามันไม่ได้เป็นเรื่องง่ายมากสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจและทั่วถึงรวมหลักการการก่อสร้างและวิธีการผลิตแบบลีน บทความนี้กล่าวถึงปัญหาที่ซับซ้อนที่เชื่อมต่อกับการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์และกระบวนการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการแนะนำของทฤษฎีการก่อสร้างแบบลีนในโปรแกรมการฝึกอบรมการบริหารงานก่อสร้าง KEYWORDS ก่อสร้างยันเรียนรู้ไอเอ็นจี, การศึกษาการจัดการ M.Sc. , อาจารย์ที่มหาวิทยาลัยรัฐเดอโลนดรีนาผู้สมัครระดับปริญญาเอกที่โทรศัพท์ NO (051) 316-3518, FX (051) 3164054. C-mail: โทรศัพท์ (051) 316-3518 แฟกซ์ 051) 31G4054, C-mail: rcilia @ Yonex, ufrgubr ปริญญาเอก วิทยากรอาวุโส, NOREUFRGs, formoso วน ufrgs.br กิจการ IGLC
การแปล กรุณารอสักครู่..

โดยรวมของการสร้างทฤษฎียันขึ้นอยู่กับการประยุกต์ใช้หลักการและแนวคิดจากผู้ปฏิบัติงาน . แค่ความคิดเห็นจากอุตสาหกรรมการก่อสร้างเอง สามารถสนับสนุนการวิจัย การวิเคราะห์และการปรับตัวของกระบวนการผลิตเอน ดังนั้นมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะทำงานบนหลักการก่อสร้างเพื่อการศึกษาการก่อสร้างเพื่อที่จะรวมแนวคิด Lean การผลิตและผู้จัดการแนวทางในการปฏิบัติประจำวันของพวกเขา บทความนี้อธิบายโครงการวิจัย concemed อย่างต่อเนื่องกับการพัฒนาการบริหารงานก่อสร้างของโครงการอบรมการยันมุ่งอุปถัมภ์การเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ในการจัดการกระบวนการการศึกษาเชิงสำรวจในกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน นิสิต นักศึกษา ได้ดำเนินการ , เน้นหลักในความสัมพันธ์ และนักเรียน พร้อมการบรรยายเกี่ยวกับแนวโน้มการก่อสร้างระหว่าง T แนวคิดและหลักการ การศึกษาได้แสดงให้เห็นว่ามันค่อนข้างตรงไปตรงมาเพื่อให้นักเรียนเข้าใจและใช้แนวคิดพื้นฐาน เช่น กระบวนการผ่าตัดกิจกรรมและแนวคิดทั่วไปของเสียง และกระแส แต่มันยังชี้ให้เห็นว่ามันไม่ง่ายสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจและครอบคลุมรวมหลักการพึ่งพาการก่อสร้างและวิธีบทความนี้กล่าวถึงปัญหาที่ซับซ้อนที่เชื่อมต่อกับการเปลี่ยนกระบวนทัศน์และกระบวนการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องในเบื้องต้นของการสร้างทฤษฎียันในโปรแกรมการฝึกอบรมการบริหารจัดการงานก่อสร้าง การสร้าง , ยันเรียนรู้ไอเอ็นจีการจัดการศึกษา วท.ม. , อาจารย์ที่มหาวิทยาลัย estadual de Londrina ปริญญาเอกผู้สมัครที่ไม่มีโทรศัพท์ ( 051 ) 316-3518 , FX ( 051 ) 3164054 . c-mail :โทรศัพท์ ( 051 ) 316-3518 . เครื่องโทรสาร 051 ) 31g4054 c-mail : , rcilia @ Yonex ufrgubr เอก . รุ่นพี่ อาจารย์ noreufrgs formoso Vortex , ufrgs.br iglc
ตอน
การแปล กรุณารอสักครู่..
