the term VLE is often object to bec

the term VLE is often object to because of the "virtual", as it seems to be in contrast to "real",which implies that learning through such an environment is a poor relation to any learning that takes place in a face to face setting. Anyone who has sat through tedious lectures from disinterested lecturers will know this is patently not the case, but nevertheless there is that suggestion in the term

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำที่มักจะมีวัตถุ VLE เนื่องจากที่เสมือน" เหมือนจะตรงกันข้ามกับ"จริง" ซึ่งหมายถึงการเรียนรู้ที่ผ่านสภาพแวดล้อมเป็นความสัมพันธ์ไม่ดีกับการเรียนรู้ใด ๆ ที่เกิดขึ้นในการตั้งค่าหน้า ใครมีส.ผ่านบรรยายน่าเบื่อจากสถาปัตยกรรมอาจารย์จะรู้ว่า เป็นเหตุไม่กรณีนี้ แต่อย่างไรก็ตาม มีข้อเสนอแนะในระยะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำ VLE มักจะคัดค้านเพราะ "เสมือน" ในขณะที่ดูเหมือนว่าจะเป็นในทางตรงกันข้ามกับ "ของจริง" ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้ผ่านสภาพแวดล้อมเช่นความสัมพันธ์ที่ไม่ดีต่อการเรียนรู้ใด ๆ ที่เกิดขึ้นในใบหน้าที่จะเผชิญกับการตั้งค่า . ทุกคนที่ได้นั่งผ่านการบรรยายที่น่าเบื่อจากอาจารย์ไม่สนใจจะรู้ว่านี่เป็นเหตุไม่ได้กรณี แต่ยังคงมีข้อเสนอแนะในระยะที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระยะเวลา - มักคัดค้านเพราะ " เสมือน " เป็นดูเหมือนจะเป็นในทางตรงกันข้ามกับ " จริง " ซึ่งแสดงถึงว่า การเรียนรู้ผ่านสภาพแวดล้อมดังกล่าวมีความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับการเรียนรู้ใด ๆที่เกิดขึ้นในหน้าการตั้งค่า ใครได้นั่งน่าเบื่อบรรยายจากอาจารย์ไม่สนใจจะรู้จะเห็น ไม่กรณี แต่อย่างไรก็ตามมีข้อเสนอในระยะยาว