Chapter 8: Conclusion and Future Wo

Chapter 8: Conclusion and Future Work
This research sought to evaluate several different designs and implementations of visual
narratives through the development of a prototype that would enable a user to visit a
virtual museum, and create and share a narrative visualization of their experiences.
The main contributions of this study are:
1. Identification and design of four narrative visualization styles.
2. Design of a prototype museum system
3. Classifying Exhibits Types
4. Usability testing of four different narrative visualization schemes
The research was conducted primarily with the intent to explore the two research
questions:
Question 1: Would each of the four narrative visualizations succeed at conveying
its content in a satisfactory manner to the users?
Question 2: Would the users prefer the 'new' narrative visualizations (categorical,
dramatic, sequential) to the slideshow and traditional method?
It sought to do this though the design of narrative visualizations which were formed after
a literature review of topics including Information Visualization, Narrative in Digital
Media, and Narrative Visualization.
These narrative visualizations would enable the user to construct a visual narrative out of
all the data that they had collected on their museum visit. They could present their visual
narrative to friends and family members and it would serve as a presentation and storage
95
tool that would allow the user and others to share and reflect on what they experienced. A
prototype was developed to embody these narrative visualizations and usability testing
was carried out on the prototype, with a variety of metrics used to determine how well the
narrative visualizations succeeded at their core goals. The evaluation criteria included
effectiveness, operability, flexibility, sociability and satisfaction. The evaluation results
were used to answer the research questions.
Overall, the results from the user study conducted show that narrative visualizations met
their core goals of construction, sharing, communication, and reflecting. They were
successful at meeting their evaluation criteria in a positive manner; they were seen as
effective tools that were easy to use and operate. The first question was answered
positively in this manner where each visualization preformed well with its theme
understood by the participants and each seen as excelling in different contexts.
Additionally users desired for there to be greater customization and data types present in
the narrative visualizations.
The four individual themes that the participants could choose from where well received
however some were preferred over others. The 'new' visual narratives (categorical,
sequential, dramatic) were ranked higher than the more traditional methods (Slideshow,
pictures in a folder). The second research question was also answered positively in this
manner.
Further efforts can be considered for this project in future. The first and probably the
most important one is to develop a new version that works on a mobile device and can be
deployed and tested in a real museum. While, sharing and organizing data can be done on
96
a PC and at home, actual visit and data collection should happen on site and requires a
more finalized design to be implemented via a mobile application that is used in real
museums.
Future developments should also include a greater variety of data types such as audio and
video, in the narrative visualizations. The results of this study indicate that participants
found narrative visualizations to be effective tools that were easy to use and that they
succeeded at conveying experiences with different themes. Additional and more rigorous
testing could be performed on these themes, either in conjunction with the ones presented
here or as separate tests.
Last but not least, more usability tests including a wider range and larger number of
participants, and also different exhibit/museum types will help identifying the advantages
and disadvantages of the proposed narrative visualization.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทที่ 8: สรุปและทำงานในอนาคตงานวิจัยนี้พยายามที่จะประเมินหลายแบบแตกต่างกันและใช้งาน visualเรื่องเล่าผ่านการพัฒนาเป็นต้นแบบที่จะทำให้ผู้ใช้ไปยังพิพิธภัณฑ์เสมือน สร้าง และแบ่งปันเล่าเรื่องจินตภาพของประสบการณ์ของพวกเขาผลงานหลักของการศึกษานี้คือ:1. การระบุและการออกแบบลักษณะการแสดงเล่าเรื่องสี่2. ออกแบบระบบต้นแบบพิพิธภัณฑ์3. การจัดประเภทชนิดการจัดแสดง4. การใช้งานทดสอบ 4 แบบแสดงภาพเล่าเรื่องที่แตกต่างกันดำเนินการวิจัยเป็นหลัก มีเจตนาเพื่อสำรวจการวิจัยสองคำถาม:คำถามที่ 1: ที่แต่ละการแสดงภาพประกอบเพลงเล่าเรื่องสี่จะสำเร็จที่ลำเลียงเนื้อหาในลักษณะที่ผู้ใช้พอใจคำถามที่ 2: ผู้ใช้ต้องการในการแสดงภาพเล่าเรื่อง 'ใหม่' (แตก,ละคร ตามลำดับ) สไลด์โชว์และวิธีดั้งเดิมมันพยายามที่จะทำการออกแบบแสดงภาพประกอบเพลงเล่าเรื่องซึ่งเกิดหลังจากนี้แม้ว่าการทบทวนวรรณกรรมในหัวข้อรวมถึงการแสดงข้อมูล เรื่องเล่าในดิจิตอลสื่อ และการเล่ามองเห็นแสดงภาพเล่าเรื่องเหล่านี้จะช่วยให้ผู้ใช้สร้างมาจากเรื่องเล่าจากภาพข้อมูลทั้งหมดที่พวกเขาได้รวบรวมไว้ในพิพิธภัณฑ์ของตนไป พวกเขาอาจมี visual ของพวกเขาเล่าเรื่องให้เพื่อน และสมาชิกในครอบครัว และมันจะทำหน้าที่เป็นผู้นำเสนอและจัดเก็บ95เครื่องมือที่จะช่วยให้ผู้ใช้และอื่น ๆ เพื่อแบ่งปัน และสะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่พวกเขามีประสบการณ์ Aต้นแบบถูกพัฒนาขึ้นเพื่อรวบรวมแสดงภาพเล่าเรื่องเหล่านี้และการทดสอบการใช้งานดำเนินบนต้นแบบ ความหลากหลายของตัวชี้วัดที่ใช้ในการกำหนดวิธีการที่ดีแสดงภาพเล่าเรื่องที่ประสบความสำเร็จที่เป้าหมายหลักของพวกเขา เกณฑ์การประเมินรวมประสิทธิภาพ การใช้งาน ความยืดหยุ่น เป็นกันเอง และความพึงพอใจ ผลการประเมินผลใช้ในการตอบคำถามวิจัยโดยรวม ผลจากการศึกษาผู้ใช้ที่ดำเนินการแสดงว่า แสดงภาพเล่าเรื่องตามเป้าหมายหลักของพวกเขาก่อสร้าง แบ่งปัน สื่อสาร และสะท้อน พวกเขาประสบความสำเร็จในการประชุมเกณฑ์การประเมินของพวกเขาในทางบวก พวกเขาถูกมองว่าเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพที่ง่ายต่อการใช้ และดำเนิน ตอบคำถามแรกในลักษณะนี้ซึ่งแสดงภาพประกอบเพลงแต่ละ preformed กับแบบบวกเข้าใจ โดยผู้เข้าร่วมและแต่ละที่เห็นเป็นยอดเยี่ยมในบริบทที่แตกต่างนอกจากนี้ผู้ใช้ที่ต้องการสำหรับที่มีจะ มากขึ้นเองและชนิดข้อมูลปัจจุบันในเล่าเรื่องแสดงภาพประกอบเพลงรูปแบบแต่ละสี่ผู้เข้าร่วมสามารถเลือกจากได้รับอย่างดีอย่างไรก็ตาม บางอย่างถูกต้องมากกว่าคนอื่น เรื่องเล่าภาพ 'ใหม่' (แน่ชัดตามลำดับ ละคร) ได้อันดับสูงกว่าวิธีการแบบดั้งเดิม (สไลด์โชว์ภาพในโฟลเดอร์) สองการวิจัยตอบคำถามยังบวกในที่นี้ลักษณะความพยายามต่อไปถือได้ว่าโครงการนี้ในอนาคต แรก และคงหนึ่งที่สำคัญที่สุดคือการ พัฒนารุ่นใหม่ที่ทำงานบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ และสามารถการปรับใช้ และทดสอบในพิพิธภัณฑ์จริง ในขณะที่ แชร์ และจัดระเบียบข้อมูลสามารถดำเนินการ96พีซี และที่บ้าน ชุดเยือนและข้อมูลจริงที่จะเกิดขึ้นบนเว็บไซต์ และต้องการเพิ่มเติมสรุปออกแบบจะใช้งานผ่านโปรแกรมมือถือที่ใช้จริงพิพิธภัณฑ์พัฒนาในอนาคตควรจะมีความหลากหลายมากขึ้นของชนิดข้อมูลเช่นเสียง และวิดีโอ ในแสดงภาพเล่าเรื่อง ผลการศึกษานี้บ่งชี้ว่า ผู้เข้าร่วมเล่าเรื่องแสดงภาพประกอบเพลงเป็น เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพที่ใช้งานง่ายและพวกเขาพบประสบความสำเร็จที่ถ่ายทอดประสบการณ์หลากหลายรูป เพิ่มเติม และเข้มงวดมากขึ้นการทดสอบสามารถทำได้ในรูปแบบเหล่านี้ อย่างใดอย่างหนึ่งร่วมกับคนที่นำเสนอที่นี่ หรือ เป็นการทดสอบแยกต่างหากสุดท้ายแต่ไม่น้อย การทดสอบการใช้งานมากขึ้นรวมทั้งช่วงกว้างและจำนวนผู้เข้าร่วม และชนิดต่าง ๆ จัดแสดง/พิพิธภัณฑ์จะช่วยระบุข้อดีและข้อเสียของการแสดงภาพเล่าเรื่องที่เสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทที่ 8: สรุปและการทำงานในอนาคต
งานวิจัยนี้พยายามที่จะประเมินการออกแบบที่แตกต่างกันและการใช้งานของภาพ
เรื่องเล่าผ่านการพัฒนาต้นแบบที่จะช่วยให้ผู้ใช้เพื่อเข้าชมเป็น
พิพิธภัณฑ์เสมือนจริงและการสร้างและแบ่งปันการสร้างภาพเล่าเรื่องของประสบการณ์ของพวกเขา.
หลัก มีส่วนร่วมในการศึกษาครั้งนี้คือ:
1 บัตรประจำตัวและการออกแบบของสี่รูปแบบการสร้างภาพเล่าเรื่อง.
2 การออกแบบระบบต้นแบบพิพิธภัณฑ์
3 แบ่งการจัดแสดงนิทรรศการประเภท
4 ทดสอบการใช้งานที่แตกต่างกันสี่รูปแบบการสร้างภาพเล่าเรื่อง
วิจัยได้ดำเนินการที่เกี่ยวเนื่องกับความตั้งใจที่จะสำรวจทั้งสองวิจัย
คำถาม:
คำถามที่ 1: แต่ละแห่งที่สี่การสร้างภาพเล่าเรื่องที่จะประสบความสำเร็จในการนำพา
? เนื้อหาในลักษณะที่น่าพอใจให้กับผู้ใช้
คำถามที่ 2: Would ผู้ใช้ชอบ 'ใหม่' สร้างภาพเล่าเรื่อง (เด็ดขาด
ละครลำดับ) เพื่อสไลด์โชว์และวิธีการแบบดั้งเดิม?
มันพยายามที่จะทำเช่นนี้แม้ว่าการออกแบบของการสร้างภาพเล่าเรื่องที่ถูกสร้างขึ้นหลังจาก
การทบทวนวรรณกรรมของหัวข้อรวมทั้งการแสดงข้อมูลการเล่าเรื่องในดิจิตอล
สื่อและการสร้างภาพเล่าเรื่อง.
เหล่านี้สร้างภาพเล่าเรื่องที่จะช่วยให้ผู้ใช้สามารถสร้างภาพเล่าเรื่องจาก
ข้อมูลทั้งหมดที่พวกเขาได้รวบรวมไว้ในพิพิธภัณฑ์ของพวกเขาเยี่ยมชม พวกเขาสามารถนำเสนอภาพของพวกเขา
เล่าเรื่องให้เพื่อนและสมาชิกในครอบครัวและมันจะทำหน้าที่เป็นการนำเสนอและการจัดเก็บ
95
เครื่องมือที่จะช่วยให้การใช้งานและอื่น ๆ ในการแบ่งปันและสะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่พวกเขาได้รับการฝึกฝน
ต้นแบบถูกพัฒนาขึ้นเพื่อรวบรวมการสร้างภาพเล่าเรื่องเหล่านี้และทดสอบการใช้งาน
ได้ดำเนินการในต้นแบบที่มีความหลากหลายของตัวชี้วัดที่ใช้ในการกำหนดวิธีที่ดีที่มี
การสร้างภาพเล่าเรื่องที่ประสบความสำเร็จในเป้าหมายหลักของพวกเขา เกณฑ์การประเมินรวมถึง
ประสิทธิภาพการทำงานและความยืดหยุ่นเป็นกันเองและความพึงพอใจ ผลการประเมิน
มาใช้ในการตอบคำถามการวิจัย.
โดยรวมแล้วผลที่ได้จากการศึกษาผู้ใช้ดำเนินการแสดงให้เห็นว่าการสร้างภาพเล่าเรื่องได้พบกับ
เป้าหมายหลักของพวกเขาในการก่อสร้างร่วมกันการสื่อสารและสะท้อนให้เห็นถึง พวกเขา
ประสบความสำเร็จในการประชุมเกณฑ์การประเมินของพวกเขาในลักษณะที่เป็นบวก; พวกเขาถูกมองว่าเป็น
เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพที่มีการใช้งานและง่ายต่อการทำงาน คำถามแรกที่ได้รับการตอบ
ในเชิงบวกในลักษณะนี้ซึ่งแต่ละการสร้างภาพ preformed เดียวกับรูปแบบของ
ความเข้าใจโดยผู้เข้าร่วมและแต่ละคนมองว่าเป็นยอดเยี่ยมในบริบทที่แตกต่าง.
นอกจากนี้ผู้ใช้ต้องการที่จะมีการปรับแต่งและข้อมูลมากขึ้นชนิดที่มีอยู่ใน
การสร้างภาพเล่าเรื่อง.
สี่ รูปแบบของแต่ละบุคคลว่าผู้เข้าร่วมสามารถเลือกจากที่ได้รับอย่างดี
แต่บางคนที่ต้องการมากกว่าคนอื่น ๆ ว่า 'ใหม่' เรื่องเล่าภาพ (เด็ดขาด
ลำดับละคร) ได้รับการจัดอันดับสูงกว่าวิธีการแบบดั้งเดิมมากขึ้น (ภาพสไลด์,
ภาพในโฟลเดอร์) คำถามการวิจัยที่สองก็ยังตอบในเชิงบวกในเรื่องนี้
อย่าง.
ความพยายามที่ได้รับการพิจารณาสำหรับโครงการในอนาคต ครั้งแรกและอาจจะเป็น
หนึ่งที่สำคัญที่สุดคือการพัฒนารุ่นใหม่ที่ทำงานบนโทรศัพท์มือถือและสามารถ
นำไปใช้และทดสอบในพิพิธภัณฑ์ที่แท้จริง ในขณะที่แชร์และจัดระเบียบข้อมูลที่สามารถทำได้ใน
96
เครื่องคอมพิวเตอร์และที่บ้านเยี่ยมชมที่เกิดขึ้นจริงและการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ควรจะเกิดขึ้นในสถานที่และต้องมี
การออกแบบสรุปมากขึ้นที่จะดำเนินการผ่านทางโปรแกรมมือถือที่ถูกนำมาใช้ในแบบ real
พิพิธภัณฑ์.
การพัฒนาในอนาคตควรยัง รวมถึงความหลากหลายมากขึ้นของประเภทข้อมูลเช่นเสียงและ
วิดีโอในการสร้างภาพเล่าเรื่อง ผลการศึกษานี้ชี้ให้เห็นว่าผู้เข้าร่วม
พบว่าการสร้างภาพเล่าเรื่องที่จะเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพที่จะใช้งานง่ายและว่าพวกเขา
ประสบความสำเร็จในการถ่ายทอดประสบการณ์ที่มีรูปแบบที่แตกต่างกัน เพิ่มเติมและเข้มงวดมากขึ้น
ในการทดสอบจะได้รับการดำเนินการในรูปแบบเหล่านี้อย่างใดอย่างหนึ่งในการร่วมกับคนที่นำเสนอ
นี่หรือการทดสอบแยกต่างหาก.
สุดท้าย แต่ไม่น้อยการทดสอบการใช้งานมากขึ้นรวมถึงช่วงที่กว้างขึ้นและจำนวนมากของ
ผู้เข้าร่วมและยังแตกต่างกันจัดแสดง / ประเภทพิพิธภัณฑ์ จะช่วยให้การระบุข้อดี
และข้อเสียของการสร้างภาพเล่าเรื่องที่นำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทที่ 8 : สรุปงานและอนาคตงานวิจัยนี้พยายามที่จะประเมินหลายรูปแบบที่แตกต่างกันและการใช้งานของภาพเรื่องเล่าผ่านการพัฒนาต้นแบบที่จะช่วยให้ผู้ใช้เพื่อเข้าชมพิพิธภัณฑ์เสมือนจริง และการสร้างและแบ่งปันเรื่องเล่า ประสบการณ์ของพวกเขาผลงานหลักของการศึกษานี้คือ1 . กำหนดและออกแบบสี่เล่าเรื่องการแสดงรูปแบบ2 . การออกแบบระบบต้นแบบของพิพิธภัณฑ์3 . แยกประเภทการจัดแสดง4 . การทดสอบการใช้งานของระบบการเล่าเรื่องการแสดงสี่แตกต่างกันวิจัยเป็นหลัก ด้วยเจตนาเพื่อสำรวจการวิจัย 2คำถาม :คำถามที่ 1 : แต่ละสี่เล่าเรื่องที่ประสบความสำเร็จ การสร้างภาพเนื้อหาในลักษณะที่น่าพอใจให้กับผู้ใช้ ?คำถามที่ 2 : ผู้ใช้ที่ชอบ " ใหม่ " ภาพเล่าเรื่อง ( คำขาดละครต่อเนื่อง ) สไลด์โชว์และวิธีการแบบดั้งเดิมมันพยายามที่จะทำนี้ แต่การออกแบบของการเล่าเรื่องภาพที่เกิดหลังจากการทบทวนวรรณกรรมของหัวข้อรวมถึงการแสดงข้อมูล เรื่องเล่าในดิจิตอลสื่อและการแสดงเรื่องการแสดงภาพประกอบเรื่องเล่าเหล่านี้จะช่วยให้ผู้ใช้เพื่อสร้างการเล่าเรื่องของภาพออกข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับพวกเขาที่พวกเขาได้รวบรวมพิพิธภัณฑ์ เยี่ยมชม พวกเขาสามารถนำเสนอภาพของพวกเขาเรื่องเล่ากับเพื่อนและสมาชิกในครอบครัว และมันก็เป็น การนำเสนอและการจัดเก็บข้อมูล95เครื่องมือที่จะช่วยให้ผู้ใช้และผู้อื่นร่วมกัน และสะท้อนในสิ่งที่พวกเขามีประสบการณ์ เป็นตัวต้นแบบถูกพัฒนาขึ้นเพื่อรวบรวมภาพเล่าเรื่องเหล่านี้และทดสอบการใช้งานดำเนินการในต้นแบบที่มีความหลากหลายของตัวชี้วัดที่ใช้ในการตรวจสอบว่าเป็นอย่างดีเรื่องเล่าภาพสำเร็จที่เป้าหมายหลักของพวกเขา เกณฑ์การประเมิน ได้แก่ประสิทธิผล , ดำเนินงาน , ความยืดหยุ่น , การรับรู้และความพึงพอใจ ผลการประเมินถูกใช้เพื่อตอบปัญหาวิจัย .โดยรวมแล้ว ผลจากการศึกษาแสดงให้เห็นว่าผู้ใช้บรรยายภาพเจอหลักของพวกเขาเป้าหมายของการก่อสร้างร่วมกัน การสื่อสาร และสะท้อนให้เห็นถึง . พวกเขาที่ประสบความสำเร็จในการประชุมเกณฑ์การประเมินของพวกเขาในลักษณะที่เป็นบวก พวกเขาได้เห็นเป็นที่มีประสิทธิภาพเครื่องมือที่ใช้งานง่ายและใช้งาน คำถามแรกถูกตอบทางบวกในลักษณะนี้ ซึ่งแต่ละภาพที่ 2 ด้วยรูปแบบของมันเข้าใจ โดยผู้เข้าร่วมแต่ละคนเห็นเป็น excelling ในบริบทที่แตกต่างกันนอกจากนี้ผู้ใช้ที่ต้องการให้มีการปรับแต่งมากขึ้นและประเภทของข้อมูลปัจจุบันการเล่าเรื่องการแสดงภาพประกอบเพลงบุคคลทั้งสี่หัวข้อที่ผู้เข้าร่วมสามารถเลือกจากที่ได้รับดีแต่บางคนก็ต้องการมากกว่าคนอื่น " ใหม่ " ภาพเล่าเรื่อง ( คำขาด( ละคร ) ถูกจัดอันดับที่สูงกว่าวิธีการแบบดั้งเดิมมากขึ้น ( สไลด์ภาพในโฟลเดอร์ ) คำถามวิจัยที่สองยังตอบในนี้ ในเชิงบวกลักษณะความพยายามเพิ่มเติม สามารถพิจารณาสำหรับโครงการนี้ในอนาคต ครั้งแรกและคงที่สำคัญที่สุดคือการพัฒนารุ่นใหม่ที่ทำงานบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ และสามารถติดตั้งและทดสอบในพิพิธภัณฑ์จริง ในขณะที่ การแบ่งปันและการจัดระเบียบข้อมูลสามารถทำได้บน96คอมพิวเตอร์ และ ที่ บ้าน จริง เข้าชม และการเก็บข้อมูลจะเกิดขึ้นบนเว็บไซต์ และต้องใช้สรุปการออกแบบมากขึ้นจะดำเนินการผ่านทางโปรแกรมมือถือที่ใช้จริงในพิพิธภัณฑ์การพัฒนาในอนาคตควรมีความหลากหลายมากขึ้นของชนิดข้อมูลเช่นเสียงและวิดีโอในการเล่าเรื่องการแสดงภาพประกอบเพลง ผลการศึกษาพบว่า ผู้เข้าร่วมพบการบรรยายภาพเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพที่ใช้งานง่ายและที่พวกเขาประสบความสำเร็จในการถ่ายทอดประสบการณ์ที่มีรูปแบบที่แตกต่างกัน เพิ่มเติมและเข้มงวดมากขึ้นการทดสอบจะแสดงในรูปแบบเหล่านี้ให้ร่วมกับคนที่นำเสนอที่นี่ หรือ เป็นแบบแยกสุดท้าย แต่ไม่น้อยกว่าการใช้งานการทดสอบรวมทั้งช่วงกว้างและตัวเลขขนาดใหญ่ของผู้เข้าร่วม และยัง ประเภทจัดแสดง / พิพิธภัณฑ์ต่าง ๆ จะช่วยให้ระบุข้อดีและข้อเสียของการนำเสนอเรื่องการมองเห็น