In the past several decades, mathem

In the past several decades, mathematics was the subject with the highest number of fleeting innovation attempts. It is this reality, hanging on teachers’ minds, that causes many teachers to frown (Blane, 1990).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในหลายทศวรรษที่ผ่านมา คณิตศาสตร์เป็นเรื่องสูงสุดของนวัตกรรมความพยายามหายวับไป มันเป็นความเป็นจริงนี้ แขวนอยู่บนจิตใจของครู ที่ทำให้ครูหลายคนหน้าบึ้ง (เทร์ 1990)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมาคณิตศาสตร์เป็นเรื่องที่มีจำนวนสูงสุดของความพยายามในการสร้างสรรค์นวัตกรรมหายวับไป มันคือความเป็นจริงนี้แขวนอยู่ในใจของครูที่เป็นสาเหตุของครูจำนวนมากที่จะขมวดคิ้ว (Blane, 1990)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา คณิตศาสตร์ เป็นวิชาที่มีจำนวนสูงสุดของความพยายามนวัตกรรมชั่วครั้งชั่วคราว มันคือความเป็นจริงนี้แขวนในจิตใจของครู ทำให้ครูหลายคนขมวดคิ้ว ( เบลน , 1990 )