Barbier's system was difficult, but

Barbier's system was difficult, but it gave Louis an idea. He worked night after night to make a simple system with dots. By age fifteen, he had finished his system. He showed it to other students in the school, and they loved it. They called it Braille, after him. At age seventeen, Louis graduated form the school and became a teacher.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Barbier ของระบบไม่ยาก แต่ให้หลุยส์ความคิด เขาทำงานคืนให้ระบบง่าย ๆ มีจุด อายุสิบห้า เขาจบระบบของเขา เขาพบกับนักเรียนในโรงเรียนอื่น ๆ และพวกเขารัก เขาเรียกว่าอักษรเบรลล์ หลังจากเขา อายุ seventeen หลุยส์แบบฟอร์มโรงเรียนจบศึกษา และเป็น อาจารย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบ Barbier เป็นเรื่องยาก แต่มันทำให้หลุยส์ความคิด เขาทำงานคืนแล้วคืนเพื่อให้เป็นระบบที่ง่ายมีจุด โดยอายุสิบห้าเขาได้เสร็จสิ้นการระบบของเขา เขาแสดงให้เห็นให้กับนักเรียนคนอื่น ๆ ในโรงเรียนและพวกเขารักมัน พวกเขาเรียกมันอักษรเบรลล์หลังจากเขา ตอนอายุสิบเจ็ดหลุยส์จบการศึกษารูปแบบของโรงเรียนและเป็นครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบบ barbier เป็นเรื่องยาก แต่ก็ทำให้ หลุยส์ ความคิด ทำงานตลอดคืนหลังจากตลอดคืนเพื่อให้ระบบง่าย ด้วยจุด ด้วยวัยเพียงสิบห้าปี เขาจบระบบของเขา เขาให้นักเรียนคนอื่น ๆในโรงเรียน และพวกเขาชอบมัน พวกเขาเรียกมันว่าอักษรเบรลล์ , หลังเขา ที่อายุสิบเจ็ด หลุยส์จบรูปแบบโรงเรียนและเป็นครู