Each article was coded by the autho

Each article was coded by the authors and a research assistant. As described
by Miles and Huberman (1994), we used a double-coding process. With double coding, each researcher codes the same data and then the coding is discussed until the researchers come to an “unequivocal and common vision” (p.
63) of what the codes signify, thereby obtaining the best classification for each
block of data. Also, during this process, codes are expanded and amended. As
a research team, we worked jointly to merge competency categories and
to identify the relationships between competencies and crisis management
phase and context. This was an iterative process that involved the constant
comparison of theory to emerging competencies. This technique also allowed

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ละบทความถูกเข้ารหัส โดยผู้เขียนและผู้ช่วยวิจัย ตามที่อธิบายไว้ไมล์และ Huberman (1994), เราใช้กระบวนการเขียนโค้ดคู่ มีรหัสคู่ นักวิจัยแต่ละรหัสข้อมูลเดียวกันแล้ว รหัสมีการพูดถึงจนกระทั่งนักวิจัยมาเป็น "unequivocal และทั่วไปวิสัยทัศน์" (p63) ของรหัสอะไรมีความหมาย จึงได้รับการจัดประเภทที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละบล็อกของข้อมูล ยัง การ รหัสจะขยาย และแก้ไข เป็นทีมวิจัย เราทำงานร่วมกันในการผสานความสามารถประเภท และการระบุความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถและจัดการเหตุวิกฤตขั้นตอนและบริบท นี้เป็นกระบวนการซ้ำที่เกี่ยวข้องกับค่าคงเปรียบเทียบทฤษฎีการเกิดสมรรถนะ เทคนิคนี้อนุญาต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ละบทความที่ถูกเขียนโดยผู้เขียนและผู้ช่วยวิจัย ตามที่อธิบายไว้
โดยไมล์และ Huberman (1994) เราใช้กระบวนการที่สองการเข้ารหัส ด้วยการเข้ารหัสคู่แต่ละรหัสนักวิจัยข้อมูลเดียวกันและจากนั้นการเข้ารหัสจะกล่าวถึงนักวิจัยจนมาถึง "วิสัยทัศน์ที่ชัดเจนและร่วมกัน" (พี.
63) ของสิ่งที่รหัสหมายจึงได้รับการจัดหมวดหมู่ที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละ
บล็อกของข้อมูล นอกจากนี้ในระหว่างกระบวนการนี้, รหัสจะถูกขยายและที่แก้ไขเพิ่มเติม ในฐานะที่เป็น
ทีมวิจัยเราทำงานร่วมกันในการผสานความสามารถและประเภท
ที่จะระบุความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถและการจัดการวิกฤต
เฟสและบริบท นี่เป็นกระบวนการซ้ำที่เกี่ยวข้องกับการคง
การเปรียบเทียบทฤษฎีความสามารถที่เกิดขึ้นใหม่ เทคนิคนี้ยังได้รับอนุญาต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ละบทความถูกเขียนโดยผู้เขียนและผู้ช่วยวิจัย ตามที่อธิบาย
โดยไมล์ และฮูเบอร์เมิ่น ( 1994 ) เราใช้สองขั้นตอนการเขียนโปรแกรม . กับคู่นะครับ แต่ละคนรหัสข้อมูลเดียวกันแล้วนะครับ คือคุยกันจนนักวิจัยมา " วิสัยทัศน์ที่ชัดเจนและร่วมกัน " ( P .
63 ) ของสิ่งที่รหัสบ่งบอกจึงได้รับการจัดหมวดหมู่ที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละ
บล็อกข้อมูลนอกจากนี้ ในระหว่างกระบวนการนี้ รหัสจะขยายตัวและแก้ไข โดย
ทีมวิจัย เราทำงานร่วมกันเพื่อผสานประเภทสมรรถนะและ
เพื่อระบุความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถภาพและขั้นตอนการจัดการ
วิกฤตและบริบท นี้เป็นวิธีการกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการเปรียบเทียบค่าคงที่
ทฤษฎีความสามารถที่เกิดขึ้นใหม่ เทคนิคนี้ยังได้รับอนุญาต