WHAT DOES IT MEAN TO UNDERSTAND A C

WHAT DOES IT MEAN TO UNDERSTAND A CONCEPT?
Understanding a concept means that for each concept learned (or taught), the learner is
guided by the must haveproperties of each instance of the concept
3
and ignores the varying,
can have properties. Further, examples that do not have all the defining properties must be
rejected as instances of the concept. Accordingly, concept teaching requires that each concept
be thoroughly analyzed and the must have features of each instance identified. The set of
features that can vary are also described, so that they do not get erroneously paired with the
examples used in instruction. Further, these non-defining features need to be systematically
varied so that learners will have experience responding to the critical (defining) features
among a vast array of different-looking instances.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันหมายถึง อะไรเพื่อให้เข้าใจแนวคิด ความเข้าใจหมายถึงแนวคิด ที่ในแต่ละแนวคิดได้เรียนรู้ (สอน), ผู้เรียนเป็น แนะนำ โดย haveproperties ต้องการของแต่ละอินสแตนซ์ของแนวคิด3และละเว้นแตกต่างกัน สามารถมีคุณสมบัติ ต้องเป็นตัวอย่างที่ไม่มีการกำหนดคุณสมบัติเพิ่มเติม ปฏิเสธเป็นอินสแตนซ์ของแนวคิด ดังนั้น ต้องสอนแนวคิดที่แต่ละแนวคิด วิเคราะห์ได้อย่างละเอียดและมีลักษณะการทำงานของแต่ละอินสแตนซ์ที่ระบุ ชุดของ คุณลักษณะที่แตกต่างกันยังไว้ เพื่อให้พวกเขาไม่ได้ตั้งใจจับคู่กับการ ตัวอย่างที่ใช้ในคำสั่ง เพิ่มเติม คุณลักษณะเหล่านี้ไม่ได้กำหนดต้องอย่างเป็นระบบ เพื่อที่ผู้เรียนจะมีประสบการณ์ที่ตอบสนอง (การกำหนด) ลักษณะสำคัญที่แตกต่างกัน ในหลากหลายกรณีที่ดูแตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันหมายความว่าอะไรเข้าใจแนวคิดหรือไม่เข้าใจแนวคิดหมายความว่าแต่ละแนวคิดเรียนรู้ (หรือการเรียนการสอน) ผู้เรียนมีการแนะนำโดยhaveproperties ต้องของตัวอย่างของแต่ละแนวคิด3 และไม่สนใจที่แตกต่างกัน, สามารถมีคุณสมบัติ นอกจากนี้ตัวอย่างที่ไม่ได้มีทุกคุณสมบัติที่กำหนดจะต้องปฏิเสธเป็นกรณีของแนวคิด ดังนั้นการเรียนการสอนแนวความคิดที่ต้องการให้แต่ละแนวคิดจะวิเคราะห์อย่างละเอียดและต้องมีคุณสมบัติของแต่ละตัวอย่างที่ระบุ ชุดของคุณสมบัติที่สามารถแตกต่างกันนอกจากนี้ยังมีการอธิบายเพื่อให้พวกเขาไม่ได้รับการจับคู่อย่างไม่ถูกต้องกับตัวอย่างที่ใช้ในการเรียนการสอน นอกจากนี้คุณสมบัติที่ไม่กำหนดจะต้องมีระบบที่แตกต่างกันเพื่อให้ผู้เรียนจะได้รับประสบการณ์การตอบสนองต่อวิกฤต (กำหนด) มีหมู่มากมายของกรณีที่แตกต่างกันมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันหมายความว่าอะไรที่จะเข้าใจแนวคิด ?
เข้าใจแนวคิดหมายความว่าสำหรับแต่ละแนวคิดเรียนรู้ ( หรือเรียน ) ผู้เรียน
แนะนำโดยต้อง haveproperties แต่ละอินสแตนซ์ของแนวคิด
3

และละเว้นแตกต่างกันสามารถมีคุณสมบัติ เพิ่มเติม ตัวอย่างที่ไม่ได้กำหนดคุณสมบัติต้อง
ปฏิเสธเป็นอินสแตนซ์ของแนวคิด ตามแนวคิดการสอน ต้องการให้แต่ละแนวคิด
ต้องถี่ถ้วนวิเคราะห์และต้องมีคุณลักษณะของแต่ละตัวอย่างชัดเจน ชุดคุณลักษณะที่สามารถแตกต่างกัน
ยังอธิบายเพื่อให้พวกเขาไม่ได้รับผลจับคู่กับ
ตัวอย่างที่ใช้ในการสอน เพิ่มเติมเหล่านี้ไม่ใช่การกำหนดคุณสมบัติต้องมีระบบ
หลากหลาย เพื่อให้ผู้เรียนได้ประสบการณ์ในการตอบสนองต่อวิกฤติ ( การกำหนด ) คุณสมบัติ
ของ array กว้างใหญ่ของการมองที่แตกต่างกันกรณี