Kocher [46] considers study guidanc

Kocher [46] considers study guidance necessary to help the pupil with specific problems like lack of relationship between ability and achievement, due to lack of proper informative study guidance, deficiency in one or several subjects, faulty study habits, and defective methods of learning and poor motivation. For all these problems study guidance service is a facility for students just facilitate them, so that they can recognize their problem and also now how to lose it, how to get rid such kind of hurdles in way to study. Then it would build a connection between study and study advisory service.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Kocher [46] พิจารณาแนวทางการศึกษาให้นักเรียนที่ มีปัญหาเฉพาะเช่นขาดความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถและความสำเร็จ เนื่องจากขาดคำแนะนำในการศึกษาข้อมูลที่ถูกต้อง ขาดในหนึ่ง หรือหลายเรื่อง นิสัยการศึกษาผิดพลาด และบกพร่องวิธีของแรงจูงใจในการเรียน และไม่ดี ปัญหาทั้งหมดเหล่านี้ศึกษาคำแนะนำมีบริการสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับนักศึกษาเพียงอำนวยความสะดวกเหล่านั้น เพื่อให้พวกเขาสามารถรับรู้ปัญหาของพวกเขาและยังเชื่อว่าสูญเสีย วิธีการรับกำจัดเช่นชนิดของอุปสรรคในการเรียน แล้วมันจะสร้างการเชื่อมต่อระหว่างการศึกษาและบริการให้คำปรึกษาศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Kocher [46] พิจารณาคำแนะนำการศึกษาที่จำเป็นเพื่อช่วยให้นักเรียนที่มีปัญหาที่เฉพาะเจาะจงเช่นการขาดความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถและความสำเร็จเนื่องจากขาดคำแนะนำการศึกษาข้อมูลที่เหมาะสมขาดอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายเรื่องพฤติกรรมการเรียนที่ผิดพลาดและวิธีการที่มีข้อบกพร่องในการเรียนรู้และ แรงจูงใจที่ไม่ดี ทั้งหมดเหล่านี้สำหรับการศึกษาการบริการให้คำแนะนำปัญหาเป็นสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับนักเรียนเพียงแค่อำนวยความสะดวกให้พวกเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถรับรู้ปัญหาของพวกเขาและตอนนี้วิธีที่จะสูญเสียมันวิธีการกำจัดชนิดเช่นอุปสรรคในทางที่จะศึกษา จากนั้นก็จะสร้างการเชื่อมต่อระหว่างการศึกษาและการศึกษาที่ปรึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โคเชอร์ [ 46 ] พิจารณาศึกษาคำแนะนำที่จำเป็นเพื่อช่วยให้นักเรียนที่มีปัญหาเฉพาะ เช่นขาดความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เนื่องจากขาดข้อมูลที่ถูกต้อง ศึกษาแนวทางการหนึ่งหรือหลายวิชา พฤติกรรมการเรียนและวิธีการผิดพลาด บกพร่องของการเรียนรู้ และแรงจูงใจที่น่าสงสารสำหรับทุกปัญหาเหล่านี้ การศึกษาแนวทางบริการ เป็นสถานที่สำหรับนักเรียนแค่อำนวยความสะดวกให้พวกเขา เพื่อให้พวกเขาสามารถรับรู้ปัญหาของพวกเขา และยัง ตอนนี้วิธีที่จะสูญเสียมัน วิธีการเช่นชนิดกำจัดอุปสรรคในทางการศึกษา แล้วมันจะสร้างการเชื่อมต่อระหว่างการศึกษาและที่ปรึกษาการศึกษา