Once a patient with CI was identified on either unit, the project team การแปล - Once a patient with CI was identified on either unit, the project team ไทย วิธีการพูด

Once a patient with CI was identifi

Once a patient with CI was identified on either unit, the project team placed a color-coded folder at the bedside and reviewed the tools with the staff nurse caring for the patient the color-coded folders identified that the child was included in the project. The folder contained the PPP and the rFLACC tool. data collection forms for the staff nurse to use during pain assessment, and questionnaires for the parents and staff nurses to complete (figures I aim 2). The role of the bedside nurse was to discuss the project goal with the parent (s)caregiver and review both pain assessment tools, for the rFLACC tool, the parent(s)/caregiver was asked to assist the nurse individualizing the pain descriptors based On their child’s behavior. upon reviewing the tools, the parent(s) /caregiver was asked to complete a questionnaire once during the hospital admission (Figure 1). The role of the bedside nurse continued as each patient was scored for pain every 4 hourss and reassessed as needed according to the hospital policy Using both the PPP and the rFLACC instruments. The order of the tool was alternated at each assessment and continued throughout the data collection period. At the end of each shift, the nurse completed the RN questionnaire (Figure 2)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อผู้ป่วยที่ มี CI ก็ระบุไว้ในหน่วยใด ทีมโครงการวางโฟลเดอร์สีที่ข้างเตียง และทบทวนเครื่องมือกับพยาบาลพนักงานแห่งนี้สำหรับผู้ป่วยที่โฟลเดอร์สีระบุว่า เด็กที่อยู่ในโครงการ โฟลเดอร์ที่อยู่ PPP และเครื่องมือ rFLACC แบบฟอร์มเก็บข้อมูลสำหรับพยาบาลพนักงานเพื่อใช้ในการประเมินความเจ็บปวด และแบบสอบถามสำหรับพยาบาลพนักงานและครอบครัวให้สมบูรณ์ (ตัวเลขที่ผมเล็ง 2) บทบาทของพยาบาลข้างเตียงมีการหารือเกี่ยวกับเป้าหมายโครงการ ด้วยภูมิปัญญาหลัก (s) และทบทวนการประเมินความเจ็บปวดทั้งสอง มือ สำหรับเครื่องมือ rFLACC ผู้ใหญ่ / ภูมิปัญญาถูกขอร้องให้ช่วยเหลือพยาบาล individualizing ตัวบอกความเจ็บปวดที่ตามพฤติกรรมของลูก เมื่อตรวจสอบเครื่องมือ /caregiver ผู้ใหญ่และถูกขอให้ทำแบบสอบถามเมื่อเข้าโรงพยาบาล (รูปที่ 1) บทบาทของพยาบาลข้างเตียงต่อเป็นผู้ป่วยแต่ละคะแนนสำหรับอาการปวดทุก 4 hourss และ reassessed ตามความจำเป็นตามข้อกำหนดโรงพยาบาลที่ใช้ PPP และเครื่องมือ rFLACC ลำดับของเครื่องมือจะถูกสลับที่ประเมินแต่ละ และอย่างต่อเนื่องตลอดระยะเวลาการเก็บข้อมูล ในตอนท้ายของแต่ละกะ พยาบาลเสร็จสอบถาม RN (2 รูป)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อผู้ป่วยที่มี CI ถูกระบุบนตัวเครื่องทั้งทีมงานโครงการวางโฟลเดอร์สีที่ข้างเตียงและตรวจสอบเครื่องมือที่มีพยาบาลประจำการดูแลผู้ป่วยโฟลเดอร์สีที่ระบุว่าเด็กที่ได้รับการรวมอยู่ในโครงการ โฟลเดอร์ที่เก็บ PPP และเครื่องมือ rFLACC รูปแบบการจัดเก็บข้อมูลสำหรับพยาบาลประจำการที่จะใช้ในระหว่างการประเมินความเจ็บปวดและแบบสอบถามสำหรับผู้ปกครองและพยาบาลประจำการในการดำเนินการ (ตัวเลขผมมุ่งมั่นที่ 2) บทบาทของพยาบาลข้างเตียงเพื่อหารือเกี่ยวกับเป้าหมายของโครงการที่มีผู้ปกครอง (s) ผู้ดูแลและทบทวนทั้งเครื่องมือในการประเมินความเจ็บปวดสำหรับเครื่องมือ rFLACC แม่ (s) / ผู้ดูแลก็ขอให้ช่วยพยาบาล individualizing อธิบายความเจ็บปวดอยู่บนพื้นฐานของ พฤติกรรมของเด็กของพวกเขา เมื่อตรวจสอบเครื่องมือที่ผู้ปกครอง (s) / ผู้ดูแลถูกขอให้กรอกแบบสอบถามครั้งในช่วงเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล (รูปที่ 1) บทบาทของพยาบาลข้างเตียงยังคงเป็นผู้ป่วยแต่ละรายได้รับคะแนนสำหรับความเจ็บปวดทุก 4 hourss และคล้อยตามความจำเป็นตามนโยบายโรงพยาบาลการใช้ทั้ง PPP และเครื่องมือ rFLACC คำสั่งของเครื่องมือที่ได้รับการสลับในแต่ละการประเมินและการอย่างต่อเนื่องตลอดระยะเวลาการเก็บรวบรวมข้อมูล ในตอนท้ายของแต่ละกะพยาบาลเสร็จแบบสอบถาม RN (รูปที่ 2)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อผู้ป่วย CI ถูกระบุในหน่วย โครงการทีมวางรหัสสีโฟลเดอร์ที่ข้างเตียง และตรวจสอบเครื่องมือกับพนักงานพยาบาลดูแลผู้ป่วยรหัสสีโฟลเดอร์ที่ระบุว่า เด็กที่ถูกรวมอยู่ในโครงการ โฟลเดอร์ที่มีอยู่พรรคพลังประชาชนและ rflacc เครื่องมือ แบบฟอร์มการเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับพยาบาลที่จะใช้ในการประเมินความปวดและแบบสอบถามสำหรับผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่พยาบาลให้เสร็จสมบูรณ์ ( ตัวเลขผมเล็ง 2 ) บทบาทของเตียงพยาบาล เพื่อหารือเกี่ยวกับโครงการ เป้าหมาย กับ ผู้ปกครอง ผู้ดูแล และทบทวนทั้งเครื่องมือประเมินความปวด ใน rflacc เครื่องมือที่ผู้ปกครอง / ผู้ดูแลถูกขอให้ช่วยพยาบาลเป็นรายบุคคลในความเจ็บปวดขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของเด็กของพวกเขา เมื่อตรวจทานเครื่องมือผู้ปกครอง ( s ) / ผู้ดูแลถูกขอให้กรอกแบบสอบถามเมื่อในระหว่างเข้ารับการรักษาที่โรงพยาบาล ( รูปที่ 1 ) บทบาทของพยาบาลต่อผู้ป่วยข้างเตียงแต่ละคะแนนความเจ็บปวดทุก 4 hourss reassessed ตามที่ต้องการและตามโรงพยาบาลใช้ทั้งพรรคพลังประชาชนและ rflacc เครื่องมือคำสั่งของเครื่องมือถูกสลับที่กันและการเก็บข้อมูลการประเมินอย่างต่อเนื่องตลอดระยะเวลา ในตอนท้ายของแต่ละกะ พยาบาลเสร็จ RN ( รูปที่ 2 ) แบบสอบถาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: