STEAMSome have argued, however, tha

STEAM

Some have argued, however, that STEM is too narrow a focus. One alternative that has been gaining traction since it was first put forward in 2006 is STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Maths.) STEAM proponent Georgette Yakman, founder of STEAM Education, defines the approach as; " Science and Technology, interpreted through Engineering and the Arts, all based in Mathematical elements".

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อบไอน้ำบางได้โต้เถียง อย่างไรก็ตาม ว่าก้านโฟกัสแคบเกินไป ทางเลือกหนึ่งที่ได้รับลากเนื่องจากมันถูกย้ายไปข้างหน้าในปี 2006 เป็นไอน้ำ (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม ศิลปะ และคณิตศาสตร์) อบ proponent Yakman Georgette ผู้ก่อตั้งการศึกษาอบไอน้ำ กำหนดวิธีเป็น "วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แปลความหมายทางวิศวกรรมและศิลปะ ทั้งหมดที่อยู่ในองค์ประกอบทางคณิตศาสตร์"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อบไอน้ำมีบางคนแย้ง แต่ STEM ที่แคบเกินไปโฟกัส อีกทางเลือกหนึ่งที่ได้รับการดึงดูดการลากเพราะมันเป็นครั้งแรกที่นำมาในปี 2006 เป็นไอน้ำ (วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมศาสตร์และคณิตศาสตร์ศิลปะ.) ไอน้ำแสดง Georgette Yakman ผู้ก่อตั้งการศึกษาไอกำหนดวิธีการที่เป็น; "วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีผ่านการตีความวิศวกรรมและศิลปะทั้งหมดที่อยู่ในองค์ประกอบทางคณิตศาสตร์"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อบ

บางส่วนมีการถกเถียงกันอยู่ แต่ที่ต้นมันแคบเกินไป เน้น ทางเลือกหนึ่งที่ได้รับการดึงดูดการลากตั้งแต่มันเป็นครั้งแรกที่ใส่ไปข้างหน้าใน 2006 เป็นไอน้ำ ( วิทยาศาสตร์ , เทคโนโลยี , วิศวกรรม , ศิลปะและคณิตศาสตร์ ) ไอ yakman ผู้แสดง georgette , ผู้ก่อตั้งของการศึกษาไอกำหนดวิธีการ เช่น วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศไทยผ่านทางวิศวกรรมและศิลปะall based in ดะจะที่ทำงาน mathematical .