In a qualitative approach to study

In a qualitative approach to study students´ insights, Braund and Driver (2005) studied 14 primary and secondary students in the United Kingdom and they found that all the students thought that practical work was an important factor for learning science
.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในวิธีการเชิงคุณภาพเพื่อศึกษาข้อมูลเชิงลึก students´, Braund และโปรแกรมควบคุม (2005) ศึกษา 14 นักเรียนประถม และมัธยมในประเทศไทย และพบว่า นักเรียนทุกคนคิดว่า ทำงานจริง เป็นปัจจัยสำคัญสำหรับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในเชิงคุณภาพเพื่อศึกษาข้อมูลเชิงลึก students', Braund และคนขับรถ (2005) การศึกษา 14
นักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในสหราชอาณาจักรและพวกเขาพบว่านักเรียนทุกคนคิดว่าการปฏิบัติงานเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการวิจัยเชิงคุณภาพ เพื่อศึกษาข้อมูลเชิงลึกใหม่นักเรียน braund และคนขับรถ ( 2005 ) เรียน 14 ชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในสหราชอาณาจักรและพวกเขาพบว่า นักเรียนทุกคนคิดว่า การปฏิบัติงานเป็นสำคัญเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์.