II. Sampling ProceduresTwenty stude

II. Sampling Procedures
Twenty students of fourth year were randomly selected from students units to represent the total number of all. Random sampling was claimed to be the best method in selecting samples because all population of the target group had an equal chance to be selected (Pleansaisurb. 1984: 30).
III. Questionnaire
An English – Thai questionnaire constructed to study English speaking skill of nurses at Rajavithi Hospital consisted of five parts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการสุ่มตัวอย่างครั้งที่สองสุ่มนักเรียนยี่สิบสี่ปีถูกเลือกจากหน่วยการเรียนจะแสดงจำนวนรวมของทั้งหมด สุ่มตัวอย่างแบบสุ่มถูกอ้างว่า เป็น วิธีดีที่สุดในการเลือกตัวอย่างเนื่องจากประชากรทั้งหมดของกลุ่มเป้าหมายได้พอ ๆ กันจะเลือก (Pleansaisurb. 1984:30) III. สอบถามอังกฤษ – ไทยแบบสอบถามที่สร้างขึ้นเพื่อศึกษาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของพยาบาลที่รพราชวิถีประกอบด้วย 5 ชิ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งที่สอง ขั้นตอนการเก็บตัวอย่าง
ยี่สิบของนักศึกษาปีที่สี่ได้รับการคัดเลือกโดยการสุ่มจากหน่วยนักเรียนที่จะเป็นตัวแทนของจำนวนทั้งหมด การสุ่มตัวอย่างที่ถูกอ้างว่าเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเลือกตัวอย่างเพราะประชากรทั้งหมดของกลุ่มเป้าหมายมีโอกาสเท่าเทียมกันที่จะเลือก (Pleansaisurb 1984:. 30).
III แบบสอบถาม
ภาษาอังกฤษ - ไทยสร้างแบบสอบถามเพื่อศึกษาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของพยาบาลที่โรงพยาบาลราชวิถีประกอบด้วยห้าส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . ตัวอย่างขั้นตอน
20 นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สุ่มมาจากนักเรียนหน่วยแสดงจำนวนรวมของทั้งหมด การสุ่มอ้างว่าเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเลือกตัวอย่าง เพราะประชากรกลุ่มเป้าหมายมีโอกาสเท่าเทียมกันที่จะเลือก ( pleansaisurb . 1984 : 30 ) แบบสอบถาม

3แบบสอบถามภาษาอังกฤษ–ไทยสร้างศึกษาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของพยาบาล โรงพยาบาลราชวิถี จำนวน 5 ส่วน