There are many elements of architec

There are many elements of architecture that provide teachers and students useful opportunities for mathematical explorations. In this article educator David Reid examines a few aspects of what is possible with only one structure, the brick wall. Mathematics can make us more aware of aspects of the world we might normally ignore. This allows students to develop different view of mathematics, richer than the image of rules and facts that they often have. In the activities Reid describes here, the study of the patterns found in brick walls and pavements makes his students more aware of symmetry as a way of seeing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีองค์ประกอบต่าง ๆ ของสถาปัตยกรรมที่ให้โอกาสเป็นประโยชน์ครูและนักเรียนทางคณิตศาสตร์อย่าง ในบทความนี้ ประวัติผู้สอนและ David Reid ตรวจสอบอะไรเป็นโครงสร้างเดียว กำแพงอิฐกี่ด้าน คณิตศาสตร์สามารถทำให้เราตระหนักถึงแง่มุมของโลกเราโดยปกติอาจละเว้น นี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนามุมมองต่าง ๆ ของคณิตศาสตร์ ยิ่งขึ้นกว่ารูปของกฎและข้อเท็จจริงที่พวกเขามักจะมี ในกิจกรรมรีดอธิบายที่นี่ การศึกษารูปแบบพบอิฐ กำแพงและทางเท้าทำให้นักเรียนของเขาตระหนักถึงสมมาตรการเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีหลายองค์ประกอบของสถ​​าปัตยกรรมที่ให้ครูและนักเรียนมีโอกาสที่มีประโยชน์สำหรับการสำรวจคณิตศาสตร์ ในบทความการศึกษานี้เดวิดเรดตรวจสอบบางแง่มุมของสิ่งที่เป็นไปได้มีเพียงหนึ่งโครงสร้างผนังอิฐ คณิตศาสตร์สามารถทำให้เราตระหนักถึงแง่มุมของโลกที่เราตามปกติอาจจะไม่สนใจ นี้จะช่วยให้นักเรียนพัฒนามุมมองที่แตกต่างกันของคณิตศาสตร์ที่ดียิ่งขึ้นกว่าภาพของกฎระเบียบและข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขามักจะมี ในกิจกรรมเรดอธิบายที่นี่, การศึกษารูปแบบที่พบในผนังอิฐและทางเท้าทำให้นักเรียนของเขาตระหนักถึงความสมมาตรเป็นวิธีการที่เราได้เห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีหลายองค์ประกอบของสถาปัตยกรรมที่ให้ครูและนักเรียนโอกาสที่เป็นประโยชน์สำหรับการสำรวจทางคณิตศาสตร์ ในบทความนี้ อาจารย์เดวิด รีด ถึงบางแง่มุมของสิ่งที่เป็นไปได้กับโครงสร้างเพียงหนึ่งผนังอิฐก่อ คณิตศาสตร์ทำให้เรามากขึ้นตระหนักถึงลักษณะของโลกเราอาจจะไม่ปกติ นี้จะช่วยให้นักเรียนพัฒนาในมุมมองที่แตกต่างของคณิตศาสตร์รวยกว่าภาพลักษณ์ของกฎและข้อเท็จจริงที่พวกเขามักจะมี ในกิจกรรม " อธิบายที่นี่ , การศึกษาลวดลายที่พบในผนังอิฐ และผิวจราจร ทำให้นักเรียนตระหนักถึงความสมมาตร เป็นวิธีที่เห็น