Lorriman’s Windows (1997) explains

Lorriman’s Windows (1997) explains the three key elements in CPD. First, there must be a mission by each individual for their self-improvement. Each member of staff should understand their key competencies and all learning should maximise the speed to develop these competencies. Secondly, organizations should rede-fine the role of their managers, so that coaching and developing of staff become a highly important activity. Thirdly, the organizations should provide a learning environment and maximise learning processes. How can we achieve these three elements? Training,especially training by e-learning, is a key solution used by many organizations. Lorriman’s theory can be presented in Fig. 1.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Windows ของ Lorriman (1997) อธิบายองค์ประกอบสำคัญสามใน CPD. ครั้งแรก ต้องมีภารกิจ โดยแต่ละคนการพัฒนาของพวกเขา แต่ละสมาชิกของพนักงานควรเข้าใจความสามารถหลักของตน และการเรียนรู้ทั้งหมดควรเพิ่มความเร็วในการพัฒนาความสามารถเหล่านี้ ประการที่สอง องค์กรควร rede-ปรับบทบาทของผู้บริหาร เพื่อให้การฝึก และพัฒนาของพนักงานเป็น กิจกรรมที่สำคัญอย่างยิ่ง ประการที่สาม องค์กรควรให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ และเพิ่มการเรียนรู้กระบวนการ วิธีการที่เราสามารถบรรลุทั้งสามองค์ประกอบ การฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการฝึกอบรม โดยเลิร์ เป็นการแก้ไขปัญหาคีย์ที่ใช้ โดยหลายองค์กร ทฤษฎีของ Lorriman สามารถแสดงในรูปที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Lorriman ของ Windows (1997) อธิบายสามองค์ประกอบสำคัญในการ CPD ครั้งแรกจะต้องมีภารกิจโดยบุคคลสำหรับการพัฒนาตนเองของพวกเขาแต่ละคน สมาชิกของพนักงานแต่ละคนควรเข้าใจสมรรถนะสำคัญของพวกเขาและการเรียนรู้ทุกคนควรจะเพิ่มความเร็วในการพัฒนาความสามารถเหล่านี้ ประการที่สององค์กรควรชี้แนะปรับบทบาทของผู้จัดการของพวกเขาเพื่อให้การฝึกและพัฒนาพนักงานกลายเป็นกิจกรรมที่สำคัญอย่างมาก ประการที่สามองค์กรควรให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้และเพิ่มกระบวนการเรียนรู้ วิธีการที่เราจะประสบความสำเร็จทั้งสามองค์ประกอบ? การฝึกอบรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งการฝึกอบรมด้วย E-Learning เป็นวิธีการแก้ปัญหาที่สำคัญที่ใช้โดยหลายองค์กร ทฤษฎี Lorriman สามารถนำเสนอในรูป 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

lorriman ของ Windows ( 2540 ) อธิบายถึงหลักสามองค์ประกอบในเรื่องย่อ . ครั้งแรกจะต้องมีภารกิจที่แต่ละคนเพื่อพัฒนาตนเองของพวกเขา แต่ละสมาชิกของเจ้าหน้าที่ควรเข้าใจสมรรถนะหลักของตน และควรเพิ่มความเร็วในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะเหล่านี้ ประการที่สอง องค์กรควรแนะนำปรับบทบาทของผู้จัดการของพวกเขา ดังนั้นการฝึกและการพัฒนาของพนักงานเป็นกิจกรรมที่สำคัญมาก . ประการที่องค์กรควรให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้และเพิ่มการเรียนรู้กระบวนการ วิธีที่เราสามารถบรรลุทั้งสามองค์ประกอบ การฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสนทนาเป็นคีย์โซลูชั่นที่ใช้โดยองค์กรต่างๆ มากมาย ทฤษฎี lorriman สามารถแสดงในรูปที่ 1