The student, however, despite tutor

The student, however, despite tutorial guidance, can always initiate a new line of discussion leading the system to be responsive to his or her own interests. GEO is currently under development, and while its domain of discourse is simple in terms of the type of knowledge it involves, it seems to us to be a potent tool for exploring learning and tutoring strategies, and eventually other forms of knowledge representation as well. The role of ICAI in teaching and learning The fact that ICAI is an application area of artificial intelligence research and that its goal is to model human tutoring processes, may lead some people to believe that its long-term influence will be a dehumanizing one through which students will become more and more machine-bound and narrow in outlook.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียน อย่างไรก็ตาม แม้ มีคำแนะนำบทสอน สามารถเสมอเริ่มบรรทัดใหม่ของการสนทนาที่นำระบบต้องตอบสนองต่อผลประโยชน์ของ ตนเอง แก้วอยู่ระหว่างการพัฒนา และขณะโดเมนของวาทกรรมเรื่องในแบบความรู้ที่เกี่ยวข้องกับ เหมือนกับเราเป็น เครื่องมือที่มีศักยภาพสำหรับการสำรวจกลยุทธ์การเรียน และกวดวิชา และรูปแบบอื่น ๆ ของการนำเสนอความรู้ด้วย บทบาทของ ICAI ในสอน และการเรียนรู้ความจริงว่า ICAI เป็นแอพพลิเคชันการวิจัยปัญญาประดิษฐ์ และว่ารุ่นมนุษย์เป้าหมายของกระบวนการ กวดวิชาอาจบางคนเชื่อว่า อิทธิพลระยะยาวจะมีหนึ่ง dehumanizing ซึ่งนักเรียนจะมากเครื่องผูก และแคบใน outlook

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนอย่างไรก็ตามแม้จะมีคำแนะนำกวดวิชา, เสมอสามารถเริ่มต้นบรรทัดใหม่ของการสนทนาที่นำระบบที่จะตอบสนองต่อผลประโยชน์ของตัวเองของเขาหรือเธอ GEO กำลังอยู่ในระหว่างการพัฒนาและในขณะที่ประสิทธิภาพสูงของวาทกรรมเป็นเรื่องง่ายในแง่ของประเภทของความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการที่มันดูเหมือนว่าเราจะเป็นเครื่องมือที่มีศักยภาพสำหรับการสำรวจการเรียนรู้และการสอนกลยุทธ์และรูปแบบอื่น ๆ ของการเป็นตัวแทนในที่สุดความรู้เป็นอย่างดี บทบาทของ ICAI ในการเรียนการสอนและการเรียนรู้ความจริงที่ว่า ICAI เป็นพื้นที่โปรแกรมของการวิจัยปัญญาประดิษฐ์และว่าเป้าหมายของมันคือการสร้างแบบจำลองกระบวนการสอนของมนุษย์อาจทำให้บางคนที่จะเชื่อว่ามีอิทธิพลในระยะยาวจะเป็นหนึ่งทวนผ่านที่ นักเรียนจะกลายเป็นมากขึ้นและมุ่งหน้าไปยังเครื่องและแคบในมุมมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียน อย่างไรก็ตาม แม้จะมีคำแนะนำเบื้องต้น , สามารถเริ่มต้นบรรทัดใหม่ของการอภิปรายนำระบบสามารถตอบสนองความสนใจของเขาหรือเธอเอง กออยู่ภายใต้การพัฒนา และในขณะที่โดเมนของวาทกรรมที่ง่ายในแง่ของประเภทของความรู้ที่เกี่ยวข้องกับ มันดูเหมือนเราเป็นเครื่องมือที่มีศักยภาพสำหรับการสำรวจกลยุทธ์การเรียนรู้และการสอนและในที่สุดรูปแบบอื่น ๆของการแสดงความรู้ได้เป็นอย่างดี บทบาทของ icai ในการจัดการเรียนการสอนที่ icai เป็นโปรแกรมในพื้นที่ของการวิจัยปัญญาประดิษฐ์ และเป้าหมายของมันคือแบบจำลองกระบวนการของมนุษย์สุขภาพอาจทำให้บางคนเชื่อว่าผลกระทบระยะยาวของมันจะเป็นทวนหนึ่งที่นักศึกษาจะกลายเป็นมากขึ้นและเครื่องจักรเพิ่มเติมจำกัดและแคบใน Outlook