In 1966, the Basic Behavioral Scien

In 1966, the Basic Behavioral Science Task Force of
the National Advisory Health Council concluded
C:/Postscript/06_Muzik_MHFM9_1D3.3d – 12/7/12 – 8:32
[This page: 41]
Mental health in primary care for adolescent parents 41
that ‘social support protects people from negative
mental health consequences of stressful life events’
and that offering intensive family support for teenage
mothers produces positive results ‘10 years after
intervention’.12 The Teen Tot programme is a comprehensive
model that has been developed to provide
‘one-stop shopping’ for high-risk teenage mothers
providing health care, family planning, counselling,
encouragement for continued education, assistance
with obtaining services and social support.5 The
Teen Tot model is a curriculum that reaches out to
new mothers addressing many of their needs during
the postpartum period. Mothers are provided with
prenatal care, education, health care, counselling,
psychosocial assessments, nutritional assessments
and support to enrol back into school.5 The programme,
implemented and evaluated at several sites
over past decade, yielded promising outcomes including
increased compliance with perinatal visits,
reduced repeat pregnancies, increased return to school,
stronger growth percentiles for the babies and
increased contraceptive use.5 However, the Teen Tot
model programmes did not specifically address the
mental healthcare needs of the participants, nor did
it specifically address parenting difficulties. Thus,
while the Teen Tot curriculum may serve as model
programme for obstetric and medical healthcare
delivery to pregnant and postpartum teenagers, it
neglects the specific needs of young mothers with
serious mental illness and prior or current trauma
exposure. The Teen Tot model, while providing
suitable groundwork for a comprehensive curriculum,
lacks specific attention to infant and maternal
mental health needs.5
By contrast, the Steps Towards Effective Enjoyable
Parenting (STEEP) model, a year-long intervention
for low-income teenage mothers and their infants,
primarily focuses on the enhancement of parenting
skills and improvement of attachment bonds between
mothers and their infants. This programme is
designed to enhance sensitive caregiving interactions
in the teenage mothers with particular focus
on teaching them to ‘read their infants’ cues’ appropriately
and respond contingently and sensitively.13
Some other aims of this programme include nurturing
healthy and positive, yet realistic, ideas about
pregnancy, childbirth, child development, child
behaviours and the parent–child relationship; helping
mothers to create a safe and predictable home
setting for their child’s development and identifying
strengths in themselves as mothers, as well as through
support systems and community resources.13 STEEP
works to meet these goals by focusing on relationship
building, not only between mothers and their
children, but also between mothers and their facilitators
and as peer support among the young
mothers in the programme. Integrating this type of
relationship building is based on previous research
showing that an increase in social support is the one
of the strongest predictors of positive change for the
parent–child relationship.13 Despite the comprehensive
support for mothers and the mother–child
relationship, this programme does not include a
medical or mental health component nor is it integrated
within another healthcare setting such as a
primary care.
High-school-based parenting programmes represent
an additional approach to supporting teenage
parents. These types of programmes have demonstrated
the potential to enhance positive outcomes
for young mothers and their children, with prior
studies indicating more positive mother–child interactions,
lower rates of subsequent births, and
improved child health and development.13 However,
while certain advantages exist for housing programmes
within the educational context, schoolbased
programmes often lack the access to services
available at a healthcare clinic.
In summary, while there are several existing programmes
in support of teenage mothers and their
infants, each of the currently established programmes
focuses on a particular aspect of the overall challenge
and the delivery is not integrated with routine
medical care, thus limiting its comprehensiveness
and access. Currently available programmes focus
either on the physical health needs of the perinatal
teenager and her infant or on enhancing her parenting
skills and improving the maternal–child interaction,
but do not deliver integrated obstetric
peripartum health care andmultimodalmental health
service. We believe that pairing mental health and
parenting services for at-risk teenage mothers and
their children with health services within a primary
care setting would be an optimal entry point for
comprehensive quality care. Such a comprehensive
array of services would include primary health and
obstetrical care, mental health care, counselli

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน 1966 คณะทำงานวิทยาศาสตร์พฤติกรรมพื้นฐานของสภาสุขภาพแห่งชาติแนะนำสรุปC:/Postscript/06_Muzik_MHFM9_1D3.3d-12/7/12 – 8:32[หน้านี้: 41]สุขภาพจิตดูแลหลักสำหรับผู้ปกครองวัยรุ่น 41ที่ ' สนับสนุนทางสังคมช่วยปกป้องผู้คนจากลบต่อสุขภาพจิตของชีวิตเครียดจัดกิจกรรมและที่สนับสนุนครอบครัวแบบเร่งรัดสำหรับวัยรุ่นแม่ผลิตบวกผล ' 10 ปีหลังแทรกแซง ' . ครอบคลุมเป็นโปรแกรมวัยรุ่นที 12รูปแบบที่ได้รับการพัฒนาให้'หนึ่งหยุดช้อปปิ้ง' สำหรับคุณแม่วัยรุ่นที่มีความเสี่ยงสูงให้การดูแลสุขภาพ การวางแผนครอบครัว ให้คำปรึกษากำลังใจสำหรับการศึกษาต่อเนื่อง ความช่วยเหลือพร้อมได้รับบริการและสังคมออนไลน์ support.5 การทีโอทีแบบเป็นหลักสูตรที่ถึงคุณแม่ใหม่ที่กำหนดของความต้องการระหว่างระยะหลังคลอด แม่มีให้กับการดูแลก่อนคลอด การศึกษา การ ดูแลสุขภาพ การให้คำปรึกษาจิตใจประเมิน ประเมินโภชนาการและการสนับสนุนเพื่อสมัครกลับเข้าไปใน school.5 โปรแกรมดำเนินการ และประเมินผลในหลาย ๆกว่าทศวรรษที่ผ่านมา ผลรวมทั้งแนวโน้มผลเข้าชมปริกำเนิด ปฏิบัติเพิ่มขึ้นตั้งครรภ์ซ้ำลดลง เพิ่มขึ้นกลับไปโรงเรียนpercentiles เติบโตแข็งแกร่งสำหรับทารก และเพิ่มขึ้น use.5 คุมกำเนิดอย่างไรก็ตาม ทีวัยรุ่นยังไม่ได้ใช้โปรแกรมจำลองอยู่โดยเฉพาะการสุขภาพจิตของผู้เข้าร่วม หรือไม่ได้มันโดยเฉพาะที่อยู่เลี้ยงดูยากลำบาก ดังนั้นในขณะที่หลักสูตรทีวัยรุ่นอาจเป็นแบบสำหรับแพทย์สูติกรรม และการแพทย์จัดส่งไปยังวัยรุ่นตั้งครรภ์ และหลังคลอด มันเพิกเฉยต่อความต้องการเฉพาะของคุณแม่ยังสาวด้วยจิตป่วย และบาดเจ็บก่อน หรือปัจจุบันแสง แบบวัยรุ่นที ให้รากฐานที่เหมาะสมสำหรับหลักสูตรครอบคลุมขาดความสนใจเฉพาะทารก และมารดาneeds.5 สุขภาพจิตโดยคมชัด การตอนต่อประสิทธิภาพสนุกสนานการเลี้ยงดูแบบ (ชัน) การแทรกแซงของปียาวคุณแม่วัยรุ่นที่มีรายได้ต่ำและทารกของพวกเขาหลักมุ่งเน้นการเพิ่มประสิทธิภาพของการเลี้ยงดูทักษะและการพัฒนาความผูกพันที่แนบมารดาและทารกของพวกเขา โปรแกรมนี้ให้แก่การโต้ตอบที่สำคัญ caregivingในมารดาวัยรุ่นโดยมุ่งเน้นเฉพาะในสอน 'อ่านสัญลักษณ์ของทารกของพวกเขา ' อย่างเหมาะสมและตอบสนองต่อ contingently และ sensitively.13จุดมุ่งหมายบางอย่างของโปรแกรมนี้รวมถึงการดูแลมีสุขภาพดี และบวก แต่ จริง แนวคิดเกี่ยวกับตั้งครรภ์ คลอด พัฒนาการเด็ก เด็กพฤติกรรมและความสัมพันธ์แม่ – ลูก ช่วยเหลือแม่สร้างบ้านปลอดภัย และคาดเดาได้การตั้งค่าสำหรับการพัฒนาของเด็ก และระบุจุดแข็งในตัวเอง เป็นแม่ รวม ทั้งผ่านทางระบบสนับสนุนและชุมชน resources.13 สูงทำงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้ โดยเน้นความสัมพันธ์อาคาร ไม่ได้ระหว่างคุณแม่ และของพวกเขาเด็ก แต่แม่ของพวกเขาเบา ๆและเป็นเพียร์ระหว่างหนุ่มสาวแม่ในโปรแกรม รวมชนิดนี้สร้างความสัมพันธ์เป็นไปตามการวิจัยก่อนหน้านี้แสดงว่า การเพิ่มการสนับสนุนทางสังคมเป็นการทำนายที่แข็งแกร่งของการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกสำหรับการแม่ – ลูก relationship.13 แม้ มีครบวงจรการสนับสนุนสำหรับคุณแม่และแม่ลูกความสัมพันธ์ โปรแกรมนี้ไม่มีการส่วนสุขภาพทางการแพทย์ หรือจิตใจ หรือจะเป็นแบบบูรณาการภายในดูแลสุขภาพอื่นเช่นตั้งตัวดูแลหลักโปรแกรมการเลี้ยงดูสูงโรงเรียนขึ้นแทนวิธีการเพิ่มเติมการสนับสนุนวัยรุ่นผู้ปกครอง ชนิดของโปรแกรมเหล่านี้ได้แสดงให้เห็นศักยภาพที่จะเพิ่มผลบวกสำหรับหนุ่มสาวแม่และเด็ก ล่วงหน้าแสดงปฏิสัมพันธ์แม่ – ลูกขึ้น การศึกษาลดอัตราการเกิด และปรับปรุงสุขภาพเด็กและ development.13 อย่างไรก็ตามในขณะที่ข้อดีบางอย่างที่มีอยู่สำหรับโครงการที่อยู่อาศัยภายในบริบทการศึกษา schoolbasedโปรแกรมมักจะขาดการเข้าถึงบริการบริการที่คลินิกสุขภาพโดยสรุป ในขณะที่มีหลายโครงการที่มีอยู่สนับสนุนคุณแม่วัยรุ่นและทารก แต่ละโครงการดำเนินอยู่ในปัจจุบันมุ่งเน้นในส่วนของความท้าทายโดยรวมและการจัดส่งไม่รวมกับขั้นตอนการแพทย์ จึง จำกัดความครอบคลุมและการเข้าถึง มุ่งเน้นโครงการที่มีอยู่ในปัจจุบันต้องการสุขภาพของการปริกำเนิดอย่างใดอย่างหนึ่งวัยรุ่นและเด็ก หรือส่งเสริมการเลี้ยงดูของเธอเน้นการปฏิสัมพันธ์แม่ – ลูกแต่ทำไม่ส่งรวมสูติกรรมperipartum andmultimodalmental ดูแลสุขภาพสุขภาพบริการ เราเชื่อว่าสุขภาพจิตที่จับคู่ และเลี้ยงดูบริการสำหรับคุณแม่วัยรุ่นที่มีความเสี่ยง และกับสุขภาพภายในหลักตั้งค่าบริการจะเป็นจุดที่เหมาะสมสำหรับครอบคลุมคุณภาพ ครอบคลุมบริการจะรวมถึงหลักสุขภาพ และการดูแลทางสูติกรรม สุขภาพจิต counselli

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปี 1966 พื้นฐานพฤติกรรมศาสตร์กองเรือรบของ
ปรึกษาสภาแห่งชาติสุขภาพสรุป
C: /Postscript/06_Muzik_MHFM9_1D3.3d - 12/7/12 - 08:32
[หน้านี้: 41]
สุขภาพจิตในการดูแลหลักสำหรับพ่อแม่วัยรุ่น 41
ที่ 'การสนับสนุนทางสังคมปกป้องผู้คนจากเชิงลบ
ผลกระทบด้านสุขภาพจิตของเหตุการณ์ในชีวิตที่เครียด'
และให้การสนับสนุนครอบครัวเข้มข้นสำหรับวัยรุ่น
แม่ก่อให้เกิดผลลัพธ์ในเชิงบวก '10 ปีหลังจาก
intervention'.12 วัยรุ่นโปรแกรมทีโอทีเป็นครอบคลุม
รูปแบบที่ได้รับการพัฒนาขึ้นเพื่อให้
' ช้อปปิ้งแบบครบวงจรสำหรับการมีความเสี่ยงสูงมารดาวัยรุ่น
ให้การดูแลสุขภาพ, การวางแผนครอบครัวให้คำปรึกษา
ให้กำลังใจเพื่อการศึกษาอย่างต่อเนื่อง, ความช่วยเหลือ
ด้วยการให้บริการรับและ support.5 สังคม
วัยรุ่นรูปแบบทีโอทีเป็นหลักสูตรที่เอื้อมมือออกไปเป็น
แม่ใหม่อยู่หลายแห่ง ความต้องการของพวกเขาในช่วง
ระยะหลังคลอด แม่มีให้กับ
การดูแลก่อนคลอด, การศึกษา, การดูแลสุขภาพ, การให้คำปรึกษา
การประเมินผลทางจิตสังคมการประเมินคุณค่าทางโภชนาการ
และการสนับสนุนในการลงทะเบียนกลับเข้ามาใน school.5 โปรแกรม,
การดำเนินการและประเมินผลที่หลายเว็บไซต์
ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาส่งผลให้ผู้ที่มีแนวโน้มผลรวมทั้ง
การปฏิบัติที่เพิ่มขึ้นกับการเข้าชมปริกำเนิด ,
ลดการตั้งครรภ์ซ้ำเพิ่มผลตอบแทนให้กับโรงเรียน
ที่แข็งแกร่งเปอร์เซนต์การเจริญเติบโตสำหรับทารกและ
เพิ่มขึ้น use.5 คุมกำเนิด แต่วัยรุ่นทีโอที
โปรแกรมรูปแบบไม่เฉพาะที่อยู่ใน
ความต้องการของการดูแลสุขภาพจิตของผู้เข้าร่วมหรือไม่
ก็เฉพาะที่อยู่ความยากลำบากในการเลี้ยงดู ดังนั้น
ในขณะที่วัยรุ่นหลักสูตรทีโอทีอาจเป็นรูปแบบ
โปรแกรมสำหรับการดูแลสุขภาพและการแพทย์สูติกรรม
การส่งมอบให้กับวัยรุ่นตั้งครรภ์และหลังคลอดก็
ละเลยความต้องการเฉพาะของคุณแม่ยังสาวที่มี
ความเจ็บป่วยทางจิตอย่างรุนแรงและการบาดเจ็บก่อนหรือปัจจุบัน
การสัมผัส วัยรุ่นรุ่นทีโอทีในขณะที่ให้
รากฐานที่เหมาะสมสำหรับหลักสูตรที่ครอบคลุมการ
ขาดความสนใจที่เฉพาะเจาะจงเพื่อทารกและมารดา
needs.5 สุขภาพจิต
โดยคมชัดขั้นตอนสู่การมีผลบังคับใช้สนุก
เลี้ยงดู (STEEP) รุ่นแทรกแซงระยะยาวรายปี
รายได้ต่ำวัยรุ่น มารดาและทารกของพวกเขา
ส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่การเพิ่มประสิทธิภาพของการอบรมเลี้ยงดู
ทักษะและการพัฒนาของพันธบัตรที่แนบมาระหว่าง
มารดาและทารกของพวกเขา โปรแกรมนี้ถูก
ออกแบบมาเพื่อเพิ่มปฏิสัมพันธ์การดูแลที่มีความสำคัญ
ในมารดาวัยรุ่นที่มีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ในการเรียนการสอนให้พวกเขา 'อ่านทารกของพวกเขา' ชี้นำ 'เหมาะสม
และตอบสนองต่อหนี้สินและ sensitively.13
บางจุดมุ่งหมายอื่น ๆ ของโปรแกรมนี้รวมถึงการบำรุง
สุขภาพดีและบวก แต่มีเหตุผล, ความคิดเกี่ยวกับ
การตั้งครรภ์การคลอดบุตรการพัฒนาเด็กเด็ก
พฤติกรรมและความสัมพันธ์ของพ่อแม่และลูก; ช่วยให้
คุณแม่ในการสร้างบ้านที่ปลอดภัยและคาดการณ์
การตั้งค่าสำหรับการพัฒนาของเด็กและระบุ
จุดแข็งในตัวเองเป็นแม่รวมทั้งผ่าน
ระบบสนับสนุนและชุมชน resources.13 STEEP
ทำงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้โดยมุ่งเน้นไปที่ความสัมพันธ์ของ
อาคารไม่เพียง แต่ระหว่างมารดาและ ของพวกเขา
เด็ก แต่ยังระหว่างแม่และอำนวยความสะดวกของพวกเขา
และช่วยเหลือกันเองในหมู่หนุ่มสาว
แม่ในโปรแกรม การบูรณาการนี้ประเภทของ
การสร้างความสัมพันธ์ขึ้นอยู่กับการวิจัยก่อนหน้านี้
แสดงให้เห็นว่าการเพิ่มขึ้นของการสนับสนุนทางสังคมเป็นหนึ่ง
ของการพยากรณ์ที่แข็งแกร่งของการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกสำหรับ
relationship.13 แม่ลูกแม้จะครอบคลุม
การสนับสนุนสำหรับคุณแม่และแม่ของลูก
ความสัมพันธ์นี้ โปรแกรมไม่รวมถึง
องค์ประกอบด้านการแพทย์หรือจิตใจไม่เป็นมันแบบบูรณาการ
ภายในการตั้งค่าการดูแลสุขภาพอื่น ๆ เช่น
การดูแลหลัก.
โรงเรียนมัธยมตามโปรแกรมการอบรมเลี้ยงดูแทน
วิธีการเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนวัยรุ่น
พ่อแม่ โปรแกรมประเภทนี้ได้แสดงให้เห็น
ศักยภาพในการเสริมสร้างผลลัพธ์ที่เป็นบวก
สำหรับคุณแม่ยังสาวและเด็กของพวกเขาด้วยก่อน
การศึกษาแสดงให้เห็นเชิงบวกมากขึ้นปฏิสัมพันธ์แม่เด็ก
อัตราการลดลงของการเกิดตามมาและ
ปรับปรุงสุขภาพของเด็กและ development.13 อย่างไรก็ตาม
ในขณะที่ประโยชน์บางอย่างอยู่ สำหรับโปรแกรมที่อยู่อาศัย
ในบริบทการศึกษา schoolbased
โปรแกรมมักจะขาดการเข้าถึงบริการ
ที่มีอยู่ในคลินิกดูแลสุขภาพ.
โดยสรุปในขณะที่มีโปรแกรมที่มีอยู่หลาย
ในการสนับสนุนของมารดาวัยรุ่นของพวกเขาและ
ทารกแต่ละโปรแกรมที่จัดตั้งขึ้นในขณะนี้
มุ่งเน้นไปที่โดยเฉพาะอย่างยิ่ง แง่มุมของความท้าทายโดยรวม
และการส่งมอบจะไม่ได้บูรณาการกับกิจวัตร
การดูแลทางการแพทย์จึง จำกัด ครอบคลุมของตน
และการเข้าถึง ปัจจุบันโปรแกรมที่สามารถใช้ได้มุ่งเน้น
ทั้งในความต้องการด้านสุขภาพทางกายภาพของปริ
วัยรุ่นและทารกของเธอหรือในการเสริมสร้างการเลี้ยงดูเธอ
ทักษะและการปรับปรุงการทำงานร่วมกันของแม่ลูก
แต่ไม่ได้ส่งมอบสูติกรรมแบบบูรณาการ
Peripartum ดูแลสุขภาพ andmultimodalmental
บริการ เราเชื่อว่าการจับคู่สุขภาพจิตและ
การเลี้ยงดูบริการสำหรับที่มีความเสี่ยงมารดาวัยรุ่นและ
เด็กของพวกเขาด้วยการให้บริการสุขภาพภายในหลัก
การตั้งค่าการดูแลจะเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีที่สุดสำหรับการ
ดูแลที่มีคุณภาพครบวงจร ดังกล่าวครอบคลุม
การให้บริการจะรวมถึงสุขภาพเบื้องต้นและ
การดูแลการคลอดบุตร, การดูแลสุขภาพจิต counselli

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน 1966 , พื้นฐานงานของพฤติกรรมศาสตร์สภาแห่งชาติเพื่อสุขภาพที่ปรึกษาสรุปC : / โพส / 06_muzik_mhfm9_1d3.3d – 12 / 7 / 12 ( 8 : 32[ หน้านี้ : 41 ]สุขภาพจิตการดูแลสำหรับผู้ปกครองวัยรุ่น 41ที่สนับสนุนสังคมปกป้องผู้คนจากลบผลกระทบต่อสุขภาพจิตของเหตุการณ์เครียดชีวิต 'และครอบครัวสนับสนุนมากสำหรับวัยรุ่นมารดาที่ก่อให้เกิดผลทางบวกของ 10 ปีหลังจากการแทรกแซง ' 12 โครงการ ทีโอที วัยรุ่นเป็นครอบคลุมแบบจำลองที่ได้ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อให้' ' สำหรับมารดาวัยรุ่นที่มีความเสี่ยงสูงช้อปปิ้งแบบครบวงจรการดูแลสุขภาพ , การวางแผนครอบครัว , การให้คำปรึกษาสนับสนุนด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ขอความช่วยเหลือด้วยการขอรับบริการและการสนับสนุนทางสังคม 5 .นางแบบวัยรุ่น ทีโอที เป็นหลักสูตรที่ออกไปถึงมารดาใหม่ที่อยู่ในความต้องการของพวกเขาในช่วงหลายช่วงหลังคลอด แม่ให้กับการดูแล , การศึกษา , การดูแลสุขภาพ การให้คำปรึกษาก่อนคลอด ,การประเมินการประเมินภาวะจิตสังคมและสนับสนุนสมัครกลับเข้ามาในโรงเรียน 5 หลักสูตรการดำเนินงานและการประเมินผลที่เว็บไซต์หลายในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา พบว่าผลสัญญา ได้แก่ที่เพิ่มขึ้นตามปริมาลดการตั้งครรภ์ซ้ำ , เพิ่มกลับไปที่โรงเรียนการเจริญเติบโตที่แข็งแกร่งและเปอร์เซ็นต์ไทล์สำหรับทารกการใช้ยาคุมกำเนิดเพิ่มขึ้น 5 อย่างไรก็ตาม ทีโอที ทีนรูปแบบรายการไม่ได้เฉพาะอยู่ความต้องการการดูแลสุขภาพจิตของคน หรือว่ามันเจาะจงที่อยู่ปัญหาการอบรมเลี้ยงดู ดังนั้นในขณะที่หลักสูตร ทีโอที อาจเป็นแบบวัยรุ่นโปรแกรมเกี่ยวกับการแพทย์สุขภาพส่งมอบให้กับวัยรุ่นตั้งครรภ์และหลังคลอด ,ละเลยความต้องการที่เฉพาะเจาะจงของมารดาเด็กกับความเจ็บป่วยทางจิตอย่างรุนแรง และก่อนหรือปัจจุบัน บาดเจ็บการเปิดรับแสง นางแบบวัยรุ่น ในขณะที่ให้ ทีโอที ,พื้นฐานเหมาะสมกับหลักสูตรที่ครอบคลุมขาดความสนใจเฉพาะทารกและมารดาความต้องการด้านสุขภาพจิต .โดยคมชัด , ขั้นตอนต่อประสิทธิภาพที่สนุกสนานการอบรมเลี้ยงดู ( ชัน ) รุ่นปี การแทรกแซงยาวสำหรับมารดาวัยรุ่นที่มีรายได้น้อยและทารกของพวกเขาส่วนใหญ่จะเน้นในการเพิ่มประสิทธิภาพของการอบรมเลี้ยงดูทักษะและการปรับปรุงสายใยความผูกพันระหว่างมารดาและทารกแรกเกิดของพวกเขา โปรแกรมนี้ เป็นที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มความไวในการปฏิสัมพันธ์ในมารดาวัยรุ่น โดยเฉพาะ โฟกัสสอนให้เด็กของพวกเขา ' คิว ' ' อ่านอย่างเหมาะสมและตอบสนอง sensitively.13 contingently และวัตถุประสงค์อื่น ๆ บางส่วนของหลักสูตรนี้รวมถึง :สุขภาพและบวกมีเหตุผล แต่ความคิดเกี่ยวกับการตั้งครรภ์ , การคลอด , พัฒนาการเด็ก , เด็กพฤติกรรมและความสัมพันธ์ระหว่างแม่และเด็ก ; ช่วยมารดา เพื่อสร้างความปลอดภัยและได้กลับบ้านการตั้งค่าสำหรับการพัฒนาของเด็กของพวกเขาและระบุจุดแข็งในตัวเองในฐานะแม่ รวมทั้งผ่านระบบสนับสนุนและชุมชน resources.13 ชันทำงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้ โดยเน้นความสัมพันธ์อาคาร ไม่เพียง แต่ระหว่างมารดาและของพวกเขาเด็ก แต่ยังระหว่างมารดาและผู้สนับสนุนของพวกเขาและการสนับสนุนจากเพื่อนของหนุ่มมารดาในโครงการ รวมประเภทนี้การสร้างความสัมพันธ์บนพื้นฐานงานวิจัยก่อนหน้านี้แสดงการเพิ่มการสนับสนุนทางสังคม คือ หนึ่งของตัวแปรที่แข็งแกร่งของการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกสำหรับแม่และเด็ก relationship.13 แม้จะครอบคลุมการสนับสนุนสำหรับมารดาและแม่และเด็กความสัมพันธ์ รายการนี้ไม่รวมแพทย์ หรือ ส่วนประกอบ สุขภาพจิต หรือจะเป็นแบบบูรณาการในการตั้งค่าอื่น เช่นการบริการปฐมภูมิโรงเรียนตามโครงการการอบรมเลี้ยงดูแทนวิธีการเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนให้วัยรุ่นพ่อแม่ ชนิดเหล่านี้ของโปรแกรมจะแสดงศักยภาพในการเพิ่มผลในเชิงบวกสำหรับมารดาเด็กและเด็กของพวกเขา กับก่อนการศึกษาแสดงว่าเป็นบวกมากขึ้น แม่และเด็ก ปฏิสัมพันธ์ลดอัตราการเกิดตามมา และการปรับปรุงสุขภาพของเด็ก และ development.13 อย่างไรก็ตามในขณะที่บางข้อได้เปรียบที่มีอยู่สำหรับโครงการที่อยู่อาศัยในบริบทของการศึกษา schoolbasedโปรแกรมมักจะขาดการเข้าถึงบริการต่างๆพร้อมแพทย์คลินิกสรุปแล้ว ในขณะที่มีหลายโครงการที่มีอยู่ในการสนับสนุนของมารดาวัยรุ่นของพวกเขาและทารก , ของแต่ละโปรแกรมในขณะนี้ตั้งขึ้นมุ่งเน้นด้านใดด้านหนึ่งของความท้าทายโดยรวมและจัดส่ง ไม่รวมกับตามปกติการดูแลทางการแพทย์จึงมีความสมบูรณ์ จำกัดและการเข้าถึง ในปัจจุบันของโปรแกรมโฟกัสทั้งด้านสุขภาพร่างกาย ความต้องการของทารกวัยรุ่นและทารกของเธอหรือส่งเสริมพ่อแม่ของเธอทักษะและการพัฒนาการเด็กและมารดาแต่ไม่ส่งรวมสูติกรรมการดูแลสุขภาพ peripartum andmultimodalmental สุขภาพบริการ เราเชื่อว่า การจับคู่และสุขภาพจิตการอบรมเลี้ยงดูบริการสำหรับปัญหาแม่วัยรุ่น และเด็กกับสุขภาพภายใน ปฐมภูมิการตั้งค่าจะเป็นจุดที่เหมาะสมสำหรับการดูแลที่มีคุณภาพครบวงจร เช่น ครอบคลุมอาร์เรย์ของบริการและรวมถึงสุขภาพปฐมภูมิทางซี