Music requires study skills, commun

Music requires study skills, communication skills, and cognitive skills and as these are learnt and developed they expand the student's abilities in other academic areas and help them become better students. - Students with coursework/experience in music performance and music appreciation scored higher on the SAT : students in music performance scored 57 points higher on the verbal and 41 points higher on the math, and students in music appreciation scored 63 points higher on verbal and 44 points higher on the math, than did students with no arts participation. — College-Bound Seniors National Report: Profile of SAT Program Test Takers. Princeton, NJ : The College Entrance Examination Board, 2001.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพลงที่ต้อง ใช้ศึกษาทักษะ ทักษะการสื่อสาร ทักษะการรับรู้ และเป็นเหล่านี้จะเรียนรู้ และพัฒนา จะขยายความสามารถของนักเรียนในพื้นที่อื่น ๆ วิชาการ และช่วยให้พวกเขากลายเป็น นักเรียนดีขึ้น -นักเรียน มีสอน/ประสบการณ์ในประสิทธิภาพการทำงานเพลงและเพิ่มเพลงคะแนนสูงขึ้นในวันเสาร์: นักเรียนเพลงประสิทธิภาพคะแนน 57 สูงวาจา และ 41 คะแนนสูงขึ้นในคณิตศาสตร์ และเรียนดนตรีเพิ่มคะแนน 63 สูงขึ้นซึ่งมีคะแนนสูงในคณิตศาสตร์ 44 และคำพูดมากกว่าไม่ได้เรียนศิลปะร่วมไม่ – วิทยาลัยผูกกับผู้สูงอายุแห่งชาติรายงาน: โพรไฟล์ของผู้ทำการทดสอบโปรแกรมวันเสาร์นี้ ปรินซ์ตัน NJ: วิทยาลัยเข้าสอบคณะ 2001

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพลงต้องใช้ทักษะการศึกษาและทักษะการสื่อสารและทักษะการเรียนรู้และในขณะที่เหล่านี้จะได้เรียนรู้และพัฒนาความสามารถของพวกเขาขยายของนักเรียนในพื้นที่ทางวิชาการอื่น ๆ และช่วยให้พวกเขากลายเป็นนักเรียนที่ดีกว่า - นักเรียนที่มีการเรียนการสอน / ประสบการณ์ในการแสดงดนตรีและการแข็งค่าเพลงได้คะแนนที่สูงขึ้นใน SAT: นักเรียนในการทำงานเพลงได้คะแนน 57 คะแนนที่สูงขึ้นในทางวาจาและ 41 คะแนนที่สูงขึ้นในทางคณิตศาสตร์และนักเรียนในความกตัญญูเพลงได้คะแนน 63 คะแนนที่สูงขึ้นในทางวาจาและ 44 จุดที่สูงขึ้นในคณิตศาสตร์กว่านักเรียนที่ไม่มีส่วนร่วมของศิลปะ - ผู้สูงอายุวิทยาลัย Bound รายงานแห่งชาติ: ประวัติของ SAT โปรแกรมทดสอบ Takers พรินซ์ตัน, นิวเจอร์ซีย์: ทางเข้าวิทยาลัยคณะกรรมการตรวจสอบ 2001

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพลงที่ต้องใช้ทักษะ ศึกษาทักษะการสื่อสาร และทักษะการคิดเป็นและเหล่านี้จะได้เรียนรู้และพัฒนาพวกเขาขยายนักเรียนความสามารถในพื้นที่ทางวิชาการอื่น ๆและช่วยให้พวกเขากลายเป็นนักเรียนดีกว่า - นักเรียนมีความรู้ / ประสบการณ์ในการแสดงดนตรีและเพลงขอบคุณคะแนนวันเสาร์ :นักเรียนดนตรีคะแนน 57 คะแนนที่สูงกว่าคะแนน verbal และ 41 สูงกว่าในคณิตศาสตร์ และนักเรียนได้ชื่นชมเพลง 63 คะแนนสูงในวาจา และ 44 คะแนนสูงกว่าในคณิตศาสตร์ สูงกว่านักเรียนที่ไม่มีศิลปะในการมีส่วนร่วม - วิทยาลัยผูกพันผู้สูงอายุแห่งชาติรายงาน : โปรไฟล์ของ takers ทดสอบโปรแกรมนั่ง . พรินซ์ตัน , นิวเจอร์ซีย์ : วิทยาลัย สอบคัดเลือกฯ , 2544 .