After our extensive qualitative int

After our extensive qualitative interviews but before
developing the final questionnaire, we engaged in several
additional stages of data collection. First, we
worked with six of the younger girls interviewed during
the qualitative study to establish the comprehensibility,
readability, and relevance of our initial items for
girls under 15. This step was especially important for
the item development of the new SSI scale. Next we
conducted several pretests, first establishing readability
with 27 adolescent girls (using an athletic youth group
as respondents) and then pretesting the full survey
with 60 girls between the ages of 12 and 19. This
pretest sample was obtained by contacting several
youth church groups and attending their meetings, as
well as by recruiting teens outside a retail chain focusing
on adolescents in a local mall. To ensure variance in
the responses, approximately half of the sample evaluated
stores they had shopped at “several times before,”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังของเราอย่างละเอียด เชิงคุณภาพสัมภาษณ์แต่ก่อนพัฒนาแบบสอบถามครั้งสุดท้าย เราหมั้นในขั้นตอนที่เพิ่มเติมของการเก็บรวบรวมข้อมูล แรก เราทำงาน 6 หญิงอายุที่สัมภาษณ์ระหว่างการศึกษาเชิงคุณภาพเพื่อสร้าง comprehensibilityอ่าน และความสำคัญของสินค้าของเราเริ่มต้นหญิงต่ำกว่า 15 ขั้นตอนนี้เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาสินค้าของ SSI สเกลใหม่ ต่อไปเราดำเนินการหลาย pretests อ่านแรกสร้างกับสาววัยรุ่นที่ 27 (ใช้กลุ่มการกีฬาเยาวชนเป็นผู้ตอบ) และ pretesting สำรวจเต็มแล้วกับสาว 60 ระหว่างอายุ 12 และ 19 นี้ตัวอย่างการ pretest มีได้หลายเยาวชนกลุ่มคริสตจักรและเข้าร่วมการประชุมของพวกเขา เป็นทั้งเป็น โดยสรรหาวัยรุ่นนอกเน้นโซ่ขายปลีกในวัยรุ่นในห้างสรรพสินค้าท้องถิ่น ให้ความผันแปรการตอบสนอง ประมาณครึ่งหนึ่งของตัวอย่างที่ประเมินร้านค้าที่พวกเขามี shopped ใน "หลายครั้งก่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากการสัมภาษณ์เชิงคุณภาพที่กว้างขวางของเรา
แต่ก่อนที่การพัฒนาแบบสอบถามสุดท้ายที่เรามีส่วนร่วมในหลายขั้นตอนที่เพิ่มขึ้นของการเก็บรวบรวมข้อมูล
ครั้งแรกที่เราทำงานร่วมกับหกของน้องสาวให้สัมภาษณ์ในระหว่างการศึกษาเชิงคุณภาพเพื่อสร้างความเข้าใจในการอ่านและความเกี่ยวข้องของรายการแรกของเราสำหรับสาวอายุต่ำกว่า15 ขั้นตอนนี้เป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนารายการของระดับใหม่SSI ต่อไปเราจะดำเนินการทดสอบก่อนเรียนหลายครั้งแรกสร้างความสามารถในการอ่านกับเด็กวัยรุ่นหญิง27 (โดยใช้กลุ่มเยาวชนกีฬาเป็นผู้ตอบแบบสอบถาม) แล้ว pretesting การสำรวจเต็ม 60 สาวที่มีอายุระหว่าง 12 และ 19 นี้ตัวอย่างก่อนการทดลองที่ได้รับโดยการติดต่อกับหลายเยาวชนกลุ่มคริสตจักรและเข้าร่วมการประชุมของพวกเขาเช่นเดียวกับการสรรหาวัยรุ่นนอกห้างค้าปลีกที่มุ่งเน้นเกี่ยวกับวัยรุ่นในห้างสรรพสินค้าท้องถิ่น เพื่อให้แน่ใจว่าความแปรปรวนในการตอบประมาณครึ่งหนึ่งของกลุ่มตัวอย่างประเมินร้านค้าที่พวกเขาได้ซื้อที่"หลายครั้งก่อน"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากการสัมภาษณ์ของเราอย่างละเอียดก่อน
พัฒนาแบบสอบถามเชิงคุณภาพ แต่สุดท้าย เราหมั้นในหลาย
เพิ่มเติมขั้นตอนในการเก็บรวบรวมข้อมูล แรกเรา
ทำงานกับหกของน้องหญิงให้สัมภาษณ์ระหว่าง
การศึกษาเชิงคุณภาพเพื่อสร้างความเข้าใจ
, อ่าน และความเกี่ยวข้องของรายการของเราเริ่มต้น
สาวภายใต้ 15 ขั้นตอนนี้เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับ
รายการของบริษัทพัฒนาแบบใหม่ ต่อไปเราจะทำการสอนครั้งแรกสร้างหลาย
,
( อ่าน 27 สาววัยรุ่นใช้เยาวชนกีฬากลุ่ม
เป็นผู้ตอบ pretesting
) แล้วสำรวจเต็ม 60 ผู้หญิงอายุระหว่าง 12 และ 19 นี้ได้โดยติดต่อ
ทดลองตัวอย่างกลุ่มคริสตจักรเยาวชนหลาย

ประชุมของพวกเขาเป็นอย่างดีโดยรับสมัครวัยรุ่นนอกค้าปลีกที่เน้น
วัยรุ่นในห้างสรรพสินค้าท้องถิ่น เพื่อให้แน่ใจว่าตอบสนองความแปรปรวน
ประมาณครึ่งหนึ่งของกลุ่มตัวอย่างประเมิน
ร้านค้าพวกเขา shopped ที่ " หลายครั้งก่อน