For the answers to these questions,

For the answers to these questions, we can get a great deal of data very quickly if we have each pupil in the class investigate about ten numbers of this kind. Let the students select their own numbers and, with the help of the calculator, compute the differences and write down the results. If we tabulate the investigated numbers(or selected group of them), arranging them

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับการตอบคำถามเหล่านี้ เราจะได้รับการข้อมูลมากอย่างรวดเร็วถ้าเรามี นักเรียนในระดับแต่ละตรวจสอบหมายเลขประมาณสิบชนิดนี้ ให้นักเรียนเลือกหมายเลขของตัวเอง ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องคิดเลข คำนวณความแตกต่าง และจดบันทึกผลการ ถ้าเรากดแท็บการตรวจสอบหมายเลข (หรือเลือกกลุ่มของพวกเขา), จัดให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับคำตอบของคำถามเหล่านี้เราจะได้รับการจัดการที่ดีของข้อมูลได้อย่างรวดเร็วถ้าเรามีนักเรียนในแต่ละชั้นเรียนเกี่ยวกับการตรวจสอบตัวเลขสิบชนิดนี้ ให้นักเรียนเลือกหมายเลขของตัวเองและด้วยความช่วยเหลือของเครื่องคิดเลขคำนวณความแตกต่างและเขียนลงผล ถ้าเราจัดระเบียบตัวเลขตรวจสอบ (หรือกลุ่มที่เลือกของพวกเขา) จัดพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับคำตอบของคำถามเหล่านี้เราสามารถได้รับการจัดการที่ดีของข้อมูลได้อย่างรวดเร็วมากหากมีนักเรียนในชั้นสอบสวนแต่ละประมาณ 10 หมายเลขของชนิดนี้ ให้นักเรียนเลือกหมายเลขของตนเอง และด้วยความช่วยเหลือของเครื่องคิดเลข , คำนวณความแตกต่างและเขียนผลลัพธ์ ถ้าเราศึกษาเรียบตัวเลข ( หรือกลุ่มที่เลือกของพวกเขา ) , การจัดเรียงพวกเขา