The mechanisms through which the cl

The mechanisms through which the classroom environment affects learning are still unclear - whether the stress is passed from teacher to student or students directly are distressed by classroom conditions like a lack of resources. But, improving the classroom environment certainly has the potential to improve the learning and emotional problems children exhibit at school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลไกซึ่งสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่มีผลต่อการเรียนรู้จะยังคงชัดเจน - ว่าความเครียดจะถูกส่งผ่านจากครูนักเรียนหรือนักศึกษาโดยตรงมีลก็ตามเงื่อนไขในห้องเรียนเช่นการขาดทรัพยากร แต่ แน่นอนปรับปรุงสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่มีศักยภาพในการปรับปรุงการเรียนรู้ และปัญหาทางอารมณ์เด็กแสดงที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลไกผ่านที่สภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่มีผลต่อการเรียนรู้ยังไม่ชัดเจน - ไม่ว่าความเครียดได้พ้นไปจากครูนักเรียนหรือนักศึกษาโดยตรงได้รับความสุขจากสภาพห้องเรียนเช่นการขาดทรัพยากร แต่การปรับปรุงสภาพแวดล้อมในห้องเรียนอย่างแน่นอนมีศักยภาพในการปรับปรุงการเรียนรู้และปัญหาทางอารมณ์เด็กจัดแสดงที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลไกที่ห้องเรียนสภาพแวดล้อมมีผลต่อการเรียนรู้ ยังไม่ชัดเจนว่า ความเครียดจะผ่านจากครูให้นักเรียนโดยตรงหรือเป็นทุกข์ โดยห้องเรียนเงื่อนไขเช่นการขาดทรัพยากร แต่การปรับปรุงสภาพแวดล้อมของห้องเรียนก็มีศักยภาพในการปรับปรุงปัญหาการเรียนเด็กแสดงที่โรงเรียน และทางอารมณ์