Assignment II : (Group of 5 student

Assignment II : (Group of 5 students) 25%
Student will choose a specific heritage sites or attraction in Chiang Rai/Chiang Mai/Lamphun/ Lampang. You are required to:
1. Investigate the management of culture and heritage resources for tourism in Chiang Rai/ Chiang Mai/Lamphun/ Lampang for tourism.
2. Identify heritage and cultural resources for tourism. It is also important to understand and identify the heritage values of the sites.
3. Examine planning and conservation issues for cultural and heritage attractions or sites of your choice.
4. Create and develop an interpretation plan for a heritage site of your choice. An interpretive program would detail the actual interpretation doe at the site and why.
5. Produce a heritage tourism pamphlet of your sites.
Students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำหนด II: (กลุ่มนักเรียน 5) 25%นักเรียนจะเลือกเฉพาะมรดกหรือสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดเชียงราย/เชียงใหม่/ลำพูน/ลำปาง คุณจะต้อง:1. ตรวจสอบการจัดการทรัพยากรวัฒนธรรมและมรดกสำหรับท่องเที่ยวในจังหวัดเชียงราย / เชียงใหม่/ลำพูน/ลำปางเที่ยว2. ระบุทรัพยากรท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมและมรดก ก็ยังต้องทำความเข้าใจ และระบุค่ามรดกของไซต์3. ตรวจสอบปัญหาการวางแผนและการอนุรักษ์วัฒนธรรม และแหล่งท่องเที่ยวมรดกหรือไซต์ที่คุณเลือก4. สร้าง และพัฒนาแผนการตีความในมรดกที่คุณเลือก โปรแกรม interpretive จะรายละเอียดป้องกันตีจริงในไซต์ และทำไม5. ผลิตจุลสารการท่องเที่ยวเฮอริเทจของไซต์ของคุณนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานที่ 2 : ( กลุ่มของนักเรียน 5 ) นักเรียน 25 %
จะเลือกเฉพาะแหล่งมรดกหรือเที่ยวเชียงราย / เชียงใหม่ / ลำพูน / ลำปาง คุณจะต้อง :
1 ศึกษาการจัดการมรดกวัฒนธรรมและทรัพยากรเพื่อการท่องเที่ยวในเชียงราย / เชียงใหม่ / ลำพูน / ลำปางเพื่อการท่องเที่ยว .
2 ระบุมรดกและทรัพยากรวัฒนธรรมเพื่อการท่องเที่ยวนอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจและระบุค่ามรดกของไซต์ .
3 ศึกษาการวางแผนและปัญหาการอนุรักษ์แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมและมรดกหรือเว็บไซต์ของทางเลือกของคุณ .
4 สร้างและพัฒนาแผนเพื่อการเป็นมรดกโลกของทางเลือกของคุณ โปรแกรมจะแปลโดตีความรายละเอียดที่แท้จริงที่เว็บไซต์และทำไม .
5ผลิตจุลสารการท่องเที่ยวมรดกของไซต์ของคุณ
นักเรียน