Although research on professionalis

Although research
on professionalism
in state legislature
has been substantial, professionalism research
has ignored
legislative bodies
in local government,
such as city councils
and school boards.
Using detailed
school district-level data
and an original survey
of school board members in 210 school districts in California,
we develop measures of professionalism
in the local government context.
We then use these measures
to examine which characteristics
of school districts
are associated with greater professionalization.
Consistent
with findings
in the state politics literature,
we find that districts
with greater resources
and more heterogeneous environments
exhibit higher degrees
of professionalism than
other districts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่างานวิจัย ในความเป็นมืออาชีพ ในสภานิติบัญญัติรัฐ มีการพบ วิจัยมืออาชีพ ได้ถูกละเว้น ร่างกฎหมาย ในรัฐบาลท้องถิ่น เช่นเทศบาลเมือง และคณะกรรมการโรงเรียน โดยใช้รายละเอียด ข้อมูลระดับโรงเรียน และการสำรวจเดิม ของคณะกรรมการโรงเรียนในเขตโรงเรียน 210 ในแคลิฟอร์เนีย เราพัฒนามาตรการของความเป็นมืออาชีพ ในบริบทรัฐบาลท้องถิ่น เราใช้มาตรการเหล่านี้ การตรวจสอบลักษณะใด ของเขตโรงเรียน เกี่ยวข้องกับ professionalization มากขึ้น สอดคล้องกัน กับประเด็น ในรัฐการเมืองวรรณคดี เราพบที่อำเภอ มีทรัพยากรมากขึ้น และสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันมาก มีองศาที่สูงขึ้น ความเป็นมืออาชีพกว่า อำเภออื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าการวิจัย
เกี่ยวกับความเป็นมืออาชีพ
ในสภานิติบัญญัติแห่งชาติ
ได้รับที่สำคัญการวิจัยความเป็นมืออาชีพ
ได้ละเว้น
ร่างกฎหมาย
ในรัฐบาลท้องถิ่น
เช่นเทศบาลเมือง
และคณะกรรมการโรงเรียน.
โดยใช้รายละเอียด
ข้อมูลโรงเรียนระดับอำเภอ
และการสำรวจเดิม
ของสมาชิกในคณะกรรมการโรงเรียนใน 210 โรงเรียนในรัฐแคลิฟอร์เนีย ,
เราพัฒนามาตรการความเป็นมืออาชีพ
ในบริบทรัฐบาลท้องถิ่น.
นั้นเราจะใช้มาตรการเหล่านี้
เพื่อตรวจสอบซึ่งลักษณะ
ของโรงเรียน
ที่เกี่ยวข้องกับสายงานมากขึ้น.
สอดคล้อง
กับผลการวิจัย
ในวรรณกรรมการเมืองของรัฐที่
เราพบว่าอำเภอ
ที่มีทรัพยากรมากขึ้น
และสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันมากขึ้น
แสดงองศาที่สูงขึ้น
ของความเป็นมืออาชีพกว่า
อำเภออื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าการวิจัยที่เป็นมืออาชีพในสภานิติบัญญัติแห่งชาติมีความเป็นมืออาชีพอย่างมาก การวิจัยได้ละเว้นองค์กรนิติบัญญัติในรัฐบาลท้องถิ่นเช่น เทศบาล เมืองและคณะกรรมการโรงเรียนการใช้รายละเอียดข้อมูลโรงเรียนระดับอำเภอและสำรวจเดิมสมาชิกในคณะกรรมการบริหารโรงเรียน 210 โรงเรียนในแคลิฟอร์เนียเราพัฒนามาตรการของการเป็นมืออาชีพในบริบทของรัฐบาลท้องถิ่นเราก็ใช้มาตรการเหล่านี้เพื่อศึกษาลักษณะที่ของเขตโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับการเป็นมืออาชีพมากขึ้น .ที่สอดคล้องกันกับข้อมูลในสถานะการเมืองวรรณกรรมเราพบว่า เขตด้วยทรัพยากรที่มากขึ้นและสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันมากขึ้นมีองศาสูงขึ้นความเป็นมืออาชีพมากกว่าเขตอื่น ๆ