Give the students time to look at t

Give the students time to look at the pictures and make any comments
about them that they wish. On the blackboard, or on pieces of paper (if
doing this as a small group activity), have the students draw a chart like the
one shown below. Then tell the students to look at the six pictures and fill
out the chart by checking the boxes that indicate what they see in each picture.
Some items are very obvious, but some require judgments. Students will
need to be ready to explain their choices. Remind them to base decisions on
what can be seen in the picture.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้เวลานักเรียนดูรูปภาพ และให้ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับพวกเขาที่พวกเขาต้องการ บนกระดานดำ หรือชิ้นส่วนของกระดาษ (ถ้าทำเป็นกิจกรรมกลุ่มขนาดเล็ก), มีนักเรียนวาดแผนภูมิเช่นการหนึ่งแสดงอยู่ด้านล่าง แล้ว บอกให้นักเรียนดูรูปภาพที่ 6 และเติมออกแผนภูมิโดยการตรวจสอบในกล่องที่บ่งชี้ว่า สิ่งที่พวกเขาเห็นในภาพบางรายการจะชัด แต่บางคนต้องคำพิพากษา นักเรียนจะต้องพร้อมที่จะอธิบายตัวเลือกของพวกเขา เตือนการตัดสินใจพื้นฐานในสามารถมองเห็นอะไรในภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ให้เวลานักเรียนที่จะมองไปที่ภาพและให้ความเห็นใด ๆ
เกี่ยวกับพวกเขาที่พวกเขาต้องการ บนกระดานดำหรือบนชิ้นส่วนของกระดาษ
(ถ้าทำเช่นนี้เป็นกิจกรรมกลุ่มเล็กๆ )
ให้นักเรียนวาดแผนภูมิเช่นที่หนึ่งที่แสดงด้านล่าง แล้วบอกให้นักเรียนที่จะมองไปที่หกภาพและส่งออกแผนภูมิโดยการตรวจสอบกล่องที่บ่งบอกถึงสิ่งที่พวกเขาเห็นในภาพแต่ละ. บางรายการที่เห็นได้ชัดมาก แต่บางอย่างต้องใช้ดุลยพินิจ นักเรียนจะต้องพร้อมที่จะอธิบายเลือกของพวกเขา เตือนพวกเขาที่จะตัดสินใจในสิ่งที่สามารถมองเห็นได้ในภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ให้นักศึกษาดูรูปและให้ข้อคิดเห็น
เกี่ยวกับพวกเขาที่พวกเขาต้องการ . บนกระดานดำ หรือชิ้นส่วนของกระดาษ ( ถ้า
ทำกิจกรรมกลุ่มเล็ก ๆ ) มีนักเรียนวาดแผนภูมิเช่น
หนึ่งที่แสดงด้านล่าง แล้วบอกให้นักเรียนดูหกภาพและกรอก
ออกแผนภูมิโดยการตรวจสอบกล่องที่ระบุสิ่งที่พวกเขาเห็นในแต่ละภาพ
บางรายการจะชัดเจนมาก แต่บางคนต้องตัดสิน นักศึกษา
ต้องพร้อมที่จะอธิบายทางเลือกของพวกเขา เตือนพวกเขาที่จะตัดสินใจบนฐาน
สิ่งที่สามารถเห็นได้ในรูป