described using computers during th

described using computers during their courses to prepare
reports, search the web, and present their work.
The science pre-service teachers who participated in the
study were made up of 24 females and 8 males. They had an
average age of 19.6 and an averageGPAof 2.92. Science preservice
teachers’ experience with the computer ranged from
2 to 11 years, with an average of 6.6. They used computers an
average of 9.1 h/week; similar to the mathematics pre-service
teachers, science pre-service teachers used computers to
search the internet and prepare and present their work.
A total of 38 literacy pre-service teachers (25 females,
13 males) participated in the study. Their ages averaged
20.7, and their GPAs had a mean of 2.93. They had been
using computers from 1 to 10 years (M = 5.4 years). The
demographic results showed that the average computer use
of literacy pre-service teachers was 9.7 h a week. During
their academic training, literacy teachers’ also used computers
to search the web and present their work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อธิบายการใช้คอมพิวเตอร์ของหลักสูตรเพื่อเตรียมความพร้อมรายงาน ค้นหาเว็บ และการนำเสนองานการบริการล่วงหน้าครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ที่เข้าร่วมในการศึกษาได้ขึ้น 24 หญิงและชาย 8 พวกเขามีอายุเฉลี่ย 19.6 และ averageGPAof เป็น 2.92 แนววิทยาศาสตร์ประสบการณ์ของครูกับคอมพิวเตอร์มาปี 2-11 โดยเฉลี่ย 6.6 พวกเขาใช้คอมพิวเตอร์เป็นค่าเฉลี่ย 9.1 h/สัปดาห์ คล้ายกับนิสิตคณิตศาสตร์ครู ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์บริการล่วงหน้าใช้ราคาคอมพิวเตอร์ค้นหาอินเทอร์เน็ต และจัดเตรียม และนำเสนองานจำนวน 38 สามารถบริการล่วงหน้าครู (หญิง 25ชาย 13) เข้าร่วมในการศึกษา วัยของพวกเขา averaged20.7 และอื่น GPAs ของพวกเขามีค่าเฉลี่ยของ 2.93 พวกเขาได้การใช้คอมพิวเตอร์จาก 1 ถึง 10 ปี (M = 5.4 ปี) ที่ผลสำมะโนประชากรแสดงให้เห็นว่า คอมพิวเตอร์เฉลี่ยใช้ของครูสามารถบริการล่วงหน้าได้ 9.7 h สัปดาห์ ในระหว่างการการอบรมวิชาการ ครูสามารถใช้คอมพิวเตอร์การค้นหาเว็บ และนำเสนองาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อธิบายการใช้คอมพิวเตอร์ในระหว่างหลักสูตรของพวกเขาเพื่อเตรียม
รายงานการค้นหาเว็บและนำเสนอผลงานของพวกเขา.
ครูวิทยาศาสตร์บริการก่อนที่เข้าร่วมใน
การศึกษาที่ถูกสร้างขึ้นจาก 24 เพศหญิงและเพศชาย 8 พวกเขามี
อายุเฉลี่ย 19.6 และ averageGPAof 2.92 วิชาเอกวิทยาศาสตร์
ประสบการณ์ของครูกับคอมพิวเตอร์ตั้งแต่
2 ถึง 11 ปีมีค่าเฉลี่ย 6.6 พวกเขาใช้คอมพิวเตอร์
เฉลี่ย 9.1 ชั่วโมง / สัปดาห์ คล้ายกับคณิตศาสตร์บริการล่วงหน้า
ครูครูวิทยาศาสตร์บริการก่อนการใช้คอมพิวเตอร์ในการ
ค้นหาทางอินเทอร์เน็ตและเตรียมความพร้อมและนำเสนอผลงานของพวกเขา.
38 ครูผู้สอนความรู้บริการล่วงหน้า (25 หญิง
13 ชาย) มีส่วนร่วมในการศึกษา อายุเฉลี่ย
20.7 และผลการเรียนของพวกเขามีค่าเฉลี่ย 2.93 พวกเขาได้รับ
การใช้คอมพิวเตอร์ 1-10 ปี (M = 5.4 ปี)
ผลการศึกษาพบว่าประชากรการใช้คอมพิวเตอร์เฉลี่ย
ของครูความรู้ก่อนการบริการเป็น 9.7 ฮ่าสัปดาห์ ในระหว่าง
การฝึกอบรมทางวิชาการครูความรู้ 'นอกจากนี้ยังใช้คอมพิวเตอร์
ในการค้นหาเว็บและนำเสนอผลงานของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อธิบายการใช้คอมพิวเตอร์ในหลักสูตรเตรียมตัว
รายงาน , ค้นหาเว็บ , และนำเสนองานของตนเอง ครูวิทยาศาสตร์ก่อน

บริการผู้เข้าร่วมการศึกษาถูกสร้างขึ้นจาก 24 คนและหญิง 8 คน พวกเขามี
อายุเฉลี่ย 19.6 และ averagegpaof 2.92 . วิชาชีพครูวิทยาศาสตร์
' ประสบการณ์กับคอมพิวเตอร์ตั้งแต่
2 ถึง 11 ปี โดยเฉลี่ย 6.6 .พวกเขาใช้คอมพิวเตอร์เป็น
เฉลี่ย 9.1 H / สัปดาห์ คล้ายกับคณิตศาสตร์ก่อนบริการ
ครู , ครูวิทยาศาสตร์ก่อนใช้บริการคอมพิวเตอร์

ค้นหาอินเทอร์เน็ต และเตรียมนำเสนองานของพวกเขา .
รวม 38 การรู้ก่อนบริการครู ( 25 หญิง
13 คน ) เข้าร่วม ในการศึกษา อายุเฉลี่ย
20.7 และจีพีเอของค่าเฉลี่ย 2.93 . พวกเขาได้รับ
การใช้คอมพิวเตอร์จาก 1 ถึง 10 ปี ( M = 4 ปี )
ผลส่วนบุคคล พบว่า มีการใช้คอมพิวเตอร์ของครูก่อน
ใช้บริการ 9.7 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ในระหว่างการฝึกอบรมด้านวิชาการของครู
,
' การรู้ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อค้นหาเว็บและนำเสนองาน