use visuals, sketches, gestures, in

use visuals, sketches, gestures, intonation, and content more accessible to students. Teaching with visual representations of concepts can be hugely helpful to ELLs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้ภาพ ภาพร่าง ท่าทาง โทนเสียง และเนื้อหาเข้ากับนักเรียน การเรียนการสอน ด้วยภาพเสมือนจริงของแนวคิดได้ประโยชน์อย่างมหาศาลในการ ELLs

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้ภาพสเก็ตช์ท่าทางน้ำเสียงและเนื้อหาที่เข้าถึงได้มากขึ้นให้กับนักเรียน การเรียนการสอนที่มีการแสดงภาพของแนวความคิดจะเป็นประโยชน์อย่างมหาศาลเพื่อ Ells

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้ภาพสเก็ตช์ ท่าทาง น้ำเสียง และเนื้อหาที่เข้าถึงได้มากขึ้นให้กับนักเรียน สอนด้วยภาพที่ใช้แทนแนวคิดสามารถเป็นอย่างมากที่เป็นประโยชน์เอลส์ .