Discipline-based inquiry projects p

Discipline-based inquiry projects provide opportunities for continuous formative
assessments as the interactions between content and student illuminate the thinking processes and
culminate with summative assessments completing the projects

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอบถามวินัยตามโครงการให้โอกาสสำหรับความอุดมสมบูรณ์อย่างต่อเนื่องประเมินผลเป็นการโต้ตอบระหว่างเนื้อหาและนักเรียนเห็นถึงกระบวนการคิด และculminate กับเสร็จสิ้นโครงการประเมิน summative

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีระเบียบวินัยตามโครงการสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมให้โอกาสสำหรับการก่อสร้างอย่างต่อเนื่อง
การประเมินผลเป็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาและนักเรียนสว่างกระบวนการคิดและ
มีผลกับการประเมินปลายทางเสร็จสิ้นโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วินัยตามสอบถามโครงการเปิดโอกาสให้มีการประเมินอย่างต่อเนื่องย่อย
เป็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาและนักเรียนยกตัวอย่างกระบวนการคิดและ
จุดเพื่อการประเมินเสร็จสิ้นโครงการ