A Review of Record RelationshipsRec

A Review of Record Relationships
Records can be related in three ways. A tree relationship has one or more one-to-many relationships, but each child record has at most one parent. The occurrence of faculty data shown in Figure H-12 illus-trates a tree. There are several 1:N relationships, but any child record has only one parent, as shown in Figure H-13.
A simple network is a collection of records and the 1:N relationships among them. What distinguishes a simple network from a tree is the fact that in a simple network, a child can have more than one parent as long as the parents are different record types. The occurrence of a simple network of students, advis-ers, and major fields of study shown in Figure H-14 is represented schematically in Figure H-15.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทบทวนความสัมพันธ์ที่ระเบียนเรกคอร์ดที่สามารถสัมพันธ์ในสามวิธี หนึ่ง หรือมากกว่าหนึ่งความสัมพันธ์มีความสัมพันธ์แผนภูมิ แต่ละระเบียนลูกได้มากที่สุดหนึ่งหลัก การเกิดขึ้นของคณะข้อมูลแสดงในรูป H-12 illus trates ต้นไม้ มีความสัมพันธ์แบบ 1: n หลาย แต่เรกคอร์ดใด ๆ ที่ลูกมีหลักเดียว ดังแสดงในรูป H-13เครือข่ายง่าย ๆ คือ ชุดของเรกคอร์ดและความสัมพันธ์แบบ 1: n ระหว่างกัน สิ่งแตกต่างเครือข่ายได้จากต้นไม้คือ ความจริงที่ว่า ในเครือข่ายอย่างง่าย เด็กสามารถมีมากกว่าหนึ่งหลักตราบใดที่ผู้ปกครองมีชนิดของเรกคอร์ดอื่น การเกิดขึ้นของเครือข่ายอย่างง่ายนักเรียน สกู๊ป advis และฟิลด์หลักการศึกษาที่แสดงในรูป H-14 แทน schematically ในรูป H-15

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทบทวนความสัมพันธ์บันทึกประวัติอาจจะเกี่ยวข้องในสามวิธี ความสัมพันธ์ต้นไม้มีหนึ่งหรือมากกว่าความสัมพันธ์แบบหนึ่งต่อหลาย ๆ คน แต่บันทึกของเด็กแต่ละคนมีมากที่สุดคนหนึ่งของพ่อแม่ การเกิดขึ้นของข้อมูลคณะแสดงในรูปที่ H-12-illus trates ต้นไม้ มีหลายที่ 1: ความสัมพันธ์ที่ยังไม่มี แต่บันทึกเด็ก ๆ มีเพียงหนึ่งผู้ปกครองดังแสดงในรูป H-13.
เครือข่ายง่ายคือชุดของระเบียนและ 1: ยังไม่มีความสัมพันธ์ในหมู่พวกเขา สิ่งที่แตกต่างเครือข่ายง่ายจากต้นไม้เป็นความจริงที่ว่าในเครือข่ายที่ง่ายที่เด็กสามารถมีมากกว่าหนึ่งผู้ปกครองตราบใดที่พ่อแม่เป็นชนิดที่แตกต่างกันบันทึก การเกิดขึ้นของเครือข่ายที่เรียบง่ายของนักเรียน advis-ERS และสาขาที่สำคัญของการศึกษาที่แสดงในรูป H-14 เป็นตัวแทนแผนผังในรูป H-15

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทบทวนบันทึกของความสัมพันธ์ประวัติสามารถที่เกี่ยวข้องในสามวิธี ต้นไม้ความสัมพันธ์ที่มีหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งความสัมพันธ์มากมาย แต่เด็กแต่ละคนบันทึกได้ในที่สุด แม่หนึ่ง การเกิดขึ้นของข้อมูลคณะที่แสดงในรูปที่ h-12 ลลัส trates ต้นไม้ มีหลาย 1 : N ความสัมพันธ์ แต่เด็ก ๆ บันทึกได้เพียงหนึ่งหลัก ดังแสดงในรูปที่ h-13 .เครือข่ายง่ายๆคือชุดของระเบียนและ 1 : ความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา สิ่งที่แตกต่างจากเครือข่ายแบบต้นไม้คือความจริงที่ว่าในเครือข่ายง่าย เด็กสามารถมีมากกว่าหนึ่งหลัก ตราบใดที่พ่อแม่ประเภทรายการที่แตกต่างกัน การเกิดขึ้นของเครือข่ายที่เรียบง่ายของนักเรียน advis ERS และสาขาวิชาที่แสดงในรูปที่ h-14 แสดงแผนผังในรูป h-15 .