บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้กรอบสําหรับการทํางานร่วมกันระหว่างผู้ปกครองและครูในการพัฒนาเครื่องแต่งกายสําหรับเด็กที่มีความพิการทางปัญญา, วัยเด็กวัยเด็ก เด็กมีข้อ จํากัด ทางปัญญาในการเรียนรู้ช้ากว่าปกติ. มีข้อ จํากัด ในปัญหาการเรียกคืนการเรียนรู้สิ่งที่เป็นนามธรรม พึ่งพาคนอื่นๆ เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจําวัน มีปัญหาในการถ่ายทอดความรู้ดังกล่าวไม่สามารถใช้ความรู้ที่เรียนรู้ได้ในชีวิตประจําวัน ด้วยข้อจํากัดที่มีผลต่อการเรียนรู้และการฝึกอบรม
การแปล กรุณารอสักครู่..