To ensure rigor (Taleff, 2003), the

To ensure rigor (Taleff, 2003), the SACCP has embedded
library resources in the online courses. Laupus
Library serves the schools of medicine, nursing, and
dentistry, as well as the College of Allied Health Sciences,
which includes the Department of Addictions
and Rehabilitation Studies. It extends numerous online
services to DL students, including 115 journals related
to rehabilitation studies, 65 of which are specifically related
to substance abuse; they also provide access to
1,063 databases. Laupus Library has free interlibrary
loan services for DL students, including books, videos,
articles, and equipment (Personal communication,
Megan Besaw, June 3, 2011). The SACCP also provides
students with an embedded librarian (Crozier,
Blevins, McMillian,&Hudson, 2009) from Laupus Library
and an online writing resource center. These services
ensure that DL students have learning experiences
equivalent to those of onsite students and do not
feel disenfranchised.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้แน่ใจว่าความรุนแรง (Taleff, 2003) SACCP ได้ฝัง
ทรัพยากรของห้องสมุดในหลักสูตรออนไลน์ Laupus
บริการห้องสมุดโรงเรียนของยาพยาบาลและ
ทันตกรรมเช่นเดียวกับวิทยาลัยสหเวชศาสตร์
ซึ่งรวมถึงกรมเสพติด
การศึกษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพ มันยาวยืดออนไลน์จำนวนมาก
การบริการให้กับนักเรียน DL รวม 115 วารสารที่เกี่ยวข้อง
กับการศึกษาการฟื้นฟู 65 ซึ่งมีความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะ
การใช้สารเสพติด; พวกเขายังให้การเข้าถึง
ฐานข้อมูล 1063 Laupus ห้องสมุดมีระหว่างห้องสมุดฟรี
บริการสินเชื่อสำหรับนักเรียน DL รวมทั้งหนังสือ, วิดีโอ,
บทความ, และอุปกรณ์ (การสื่อสารส่วนบุคคล
Megan Besaw 3 มิถุนายน 2011) SACCP นอกจากนี้ยังมี
นักเรียนที่มีบรรณารักษ์ฝังตัว (Crozier,
Blevins, McMillian และฮัดสัน, 2009) จาก Laupus ห้องสมุด
และการเขียนออนไลน์ศูนย์ทรัพยากร บริการเหล่านี้
ให้แน่ใจว่านักเรียน DL ได้ประสบการณ์การเรียนรู้
เทียบเท่ากับนักเรียนในสถานที่และไม่
รู้สึกสิทธิ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อให้แน่ใจว่า ศพ ( taleff , 2003 ) , saccp ได้ฝังตัว
ทรัพยากรห้องสมุดในหลักสูตรออนไลน์ ห้องสมุด laupus
บริการโรงเรียนแพทย์ , พยาบาล , และ
ทันตกรรมเช่นเดียวกับวิทยาลัยวิทยาศาสตร์สุขภาพ
, ซึ่งรวมถึงแผนกเสพติด
ฟื้นฟูการศึกษา ขยายบริการออนไลน์
มากมายเพื่อนักเรียน 115 DL รวมทั้งวารสารที่เกี่ยวข้อง
การศึกษา การฟื้นฟูสมรรถภาพ65 ซึ่งจะเกี่ยวข้องกับการใช้สารเสพติดโดยเฉพาะ

; พวกเขายังให้ผู้บริโภคเข้าถึงฐานข้อมูล ห้องสมุดห้องสมุด
laupus ได้ฟรีบริการสินเชื่อสำหรับนักศึกษา , DL รวมทั้งหนังสือ , วิดีโอ ,
บทความ และอุปกรณ์ส่วนตัว ( การสื่อสาร
เมแกน besaw , มิถุนายน 3 , 2011 ) การ saccp ยังมี
นักเรียนบรรณารักษ์ ( crozier ฝังตัว , เบลวินส์ mcmillian
, ,
&ฮัดสัน , 2009 ) จากห้องสมุด laupus