When I look at myself as a writer,

When I look at myself as a writer, I never knew I could write like this. From grade school to high school I never really looked at myself as a really good writer. I doubted myself whenever a teacher said, “We are beginning another big paper.” I feared writing and never really gave my writing any thought. However, as I got into college, I knew I would be assigned numerous amounts of papers. As I walked in to the English classroom the very first day of college I was scared. I thought I wouldn’t get anywhere because I thought I couldn’t write anything. Giving much thought into the whole writing process and having many people behind me is when I knew I could write something. As my writing developed many signs of weaknesses and strengths showed through.

I have many weaknesses as a writer. One weakness in particular would be that I have writer's block. I will be able to begin a paper but never really know where to go with it. When I am writing I tend to get blocked with words to say. I don’t want to not sound academic so I have to sit for a while at my computer and think of words to say. Another weakness I feel I have is that I waste time. I tend to just sit at my computer screen and feel lost. That is a waste of time for me. I need to find a way where I can just sit at my computer and write an entire paper at one time and then revise it. One other weakness I tend to have is that I never get my resources on time. I have a tendency to just get resources off line and never make a trip to the library. But now that I am in college I know I have to make many trips to the library.

Aside from the weaknesses that I tend to have, there are a few strengths I am apt to be good at. I feel that I am really organized with the things I talk about. I have clear topic sentences for each paragraph and know that I back that sentence up. Another strength I have is that my use of words is good. I have good use many big and sound academic while doing so. All in all, English class isn’t bad after all and when you think you can’t write, like I did, you have to think positively and know you can.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อดูตัวเองเป็นนักเขียน ฉันไม่เคยรู้ว่า ฉันไม่ได้เขียนเช่นนี้ จากโรงเรียนชั้นประถมไปมัธยม ผมเคยมองที่ตัวเองเป็นนักเขียนดีจริง ๆ ฉันสงสัยตัวเองเมื่อใดก็ ตามครูที่กล่าวว่า "เราจะเริ่มต้นกระดาษใหญ่อื่น" ฉันกลัวเขียน และเคยให้ฉันเขียนความคิดใด ๆ อย่างไรก็ตาม ตามที่ผมลงในวิทยาลัย ฉันรู้ว่า ฉันจะมอบหมายเอกสารจำนวนหลาย ขณะที่ฉันเดินใน วันแรกห้องเรียนภาษาอังกฤษของวิทยาลัย ผมกลัว ฉันคิดว่า ฉันจะไม่ได้รับทุก เพราะผมคิดว่า ไม่เขียนอะไร ให้มากคิดว่า เป็นทั้งกระบวนการการเขียน และมีคนข้างหลังคือเมื่อฉันรู้ว่า ฉันสามารถเขียนสิ่งที่ เขียนของฉันพัฒนาหลายสัญญาณของจุดอ่อน และจุดแข็งพบว่าผ่าน ฉันมีจุดอ่อนมากมายเป็นนักเขียน ความอ่อนแอที่หนึ่งโดยเฉพาะจะว่า มีบล็อกของผู้เขียน ฉันจะสามารถเริ่มต้นกระดาษ แต่เคยทราบว่าจะไปกับมัน เมื่อฉันเขียน ฉันมักจะถูกบล็อก ด้วยคำพูด ฉันไม่ต้องการไม่เสียงวิชาการเพื่อให้มีการนั่งในขณะที่คอมพิวเตอร์ของฉัน และของคำพูด จุดอ่อนอีกที่รู้สึกว่า มีอยู่ว่า ฉันเสียเวลา ฉันมักจะแค่นั่งที่หน้าจอคอมพิวเตอร์ของฉัน และรู้สึกหายไป เสียเวลากับฉันได้ ต้องการหาวิธีที่ฉันสามารถเพียงนั่งที่คอมพิวเตอร์ของฉัน และเขียนเป็นกระดาษทั้งหมดในครั้งเดียว และจากนั้น แก้ไข อื่น ๆ จุดอ่อนหนึ่งที่ฉันมักจะมีอยู่ว่า ไม่ได้รับทรัพยากรของฉันในเวลา แนวโน้มที่จะเพียงแค่ได้รับทรัพยากรออกจากสาย และไม่เคยเดินทางในไลบรารีได้ แต่ผมในวิทยาลัย รู้ได้การเดินทางหลายไลบรารี นอกจากจุดอ่อนที่มีแนวโน้มที่จะมี มีไม่กี่จุดแข็งฉันฉลาดจะดีที่ ฉันรู้สึกว่า ฉันจริง ๆ:จัดให้ มีสิ่งที่ฉันพูดคุยเกี่ยวกับ ผมมีประโยคหัวข้อชัดเจนแต่ละย่อหน้า และรู้ว่า ฉันสำรองว่า มีความแข็งแรงอีกคือว่า ฉันใช้คำดี มีใช้หลายการศึกษาขนาดใหญ่ และเสียงในขณะที่กำลัง ทุกแบบ เรียนภาษาอังกฤษไม่ดีหลังจากทั้งหมด และเมื่อคุณคิดว่า คุณไม่สามารถเขียน เหมือนเช่นฉัน คุณต้องคิดบวก และรู้ว่า คุณสามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อฉันมองไปที่ตัวเองเป็นนักเขียนที่ผมไม่เคยรู้ว่าผมสามารถเขียนเช่นนี้ จากโรงเรียนประถมศึกษาที่โรงเรียนมัธยมผมไม่เคยดูจริงๆที่ตัวเองเป็นนักเขียนที่ดีจริงๆ ผมสงสัยว่าตัวเองเมื่อใดก็ตามที่ครูกล่าวว่า "เราจะเริ่มต้นกระดาษขนาดใหญ่อื่น." ฉันกลัวการเขียนและการไม่เคยให้การเขียนของฉันคิดใด ๆ แต่ที่ผมได้เข้าไปในวิทยาลัยผมรู้ว่าผมจะได้รับการกำหนดจำนวนเงินที่มากมายของเอกสาร ขณะที่ผมเดินเข้าไปในชั้นเรียนภาษาอังกฤษวันแรกของวิทยาลัยผมกลัว ฉันคิดว่าฉันจะไม่ได้รับตำแหน่งใดเพราะฉันคิดว่าฉันไม่สามารถเขียนอะไร คิดให้มากเข้าสู่ขั้นตอนการเขียนทั้งหมดและมีหลาย ๆ คนที่อยู่ข้างหลังผมคือเมื่อผมรู้ว่าผมจะเขียนบางสิ่งบางอย่าง การเขียนของฉันพัฒนาหลายสัญญาณจุดอ่อนและจุดแข็งที่แสดงให้เห็นผ่าน. ฉันมีจุดอ่อนมากที่สุดเท่าที่นักเขียน หนึ่งอ่อนแอโดยเฉพาะอย่างยิ่งจะเป็นที่ฉันมีบล็อกของนักเขียน ผมจะสามารถที่จะเริ่มต้นกระดาษ แต่ไม่เคยรู้จริงๆว่าจะไปกับมัน เมื่อฉันเขียนฉันมักจะได้รับการถูกปิดกั้นด้วยคำพูดที่จะพูด ฉันไม่ต้องการที่จะได้เสียงวิชาการดังนั้นฉันต้องนั่งในขณะที่เครื่องคอมพิวเตอร์ของฉันและคิดว่าคำพูดที่จะพูด จุดอ่อนอีกประการหนึ่งผมรู้สึกว่าผมมีคือว่าผมเสียเวลา ฉันมักจะเพียงแค่นั่งอยู่ที่หน้าจอคอมพิวเตอร์ของฉันและรู้สึกสูญเสีย นั่นคือเสียเวลาสำหรับฉัน ฉันต้องการที่จะหาวิธีที่ฉันสามารถนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์ของฉันและเขียนกระดาษทั้งหมดในครั้งเดียวแล้วแก้ไขมัน หนึ่งจุดอ่อนอื่น ๆ ที่ฉันมีแนวโน้มที่จะมีอยู่ว่าผมไม่เคยได้รับทรัพยากรของฉันในเวลา ฉันมีแนวโน้มที่จะเพียงแค่ได้รับทรัพยากรออกจากสายและไม่ทำให้การเดินทางไปยังห้องสมุด แต่ตอนนี้ที่ผมอยู่ในวิทยาลัยฉันรู้ว่าฉันจะต้องทำหลายเที่ยวไปที่ห้องสมุด. นอกเหนือจากจุดอ่อนที่ผมมักจะมีมีจุดแข็งไม่กี่ผมมีแนวโน้มที่จะเป็นผลดีที่ ฉันรู้สึกว่าฉันกำลังจัดจริงๆกับสิ่งที่ฉันพูดคุยเกี่ยวกับ ฉันมีประโยคหัวข้อที่ชัดเจนสำหรับแต่ละย่อหน้าและรู้ว่าผมกลับว่าประโยคขึ้น ฉันมีความแข็งแรงก็คือว่าการใช้งานของฉันของคำเป็นสิ่งที่ดี ฉันมีการใช้งานที่ดีมากทางวิชาการขนาดใหญ่และเสียงในขณะที่การทำเช่นนั้น ทั้งหมดในทุกชั้นเรียนภาษาอังกฤษไม่ได้เลวร้ายหลังจากทั้งหมดและเมื่อคุณคิดว่าคุณไม่สามารถเขียนเหมือนผมคุณต้องคิดบวกและรู้ว่าคุณสามารถ