Our analyses suggest students perce

Our analyses suggest students perceive a significant lack of females in engineering. For example, “eighty five kids leaving the classroom before mine. of those 85, four are girls. engineers math class #Stereotypical”, and “Keeping up with tradition: 2 girls in a class of 40”. This issue may be again related to the nerdy and anti-social image of engineering. Male students in engineering are regarded as bad at talking with female students, because they usually do not have many female students around in their class. For example, “I’m sorry. We’re not use to having girls around”, “I pity the 1 girl in my lab with 25 guys. It smells like man in here. . .. And that’s not in a good way”, “Finally talked to a girl today!!! It was Siri”, and “‘Lets
start with an example, tell me something you know nothing about’ – Professor . . . ‘girls.’ -Students. lol”.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิเคราะห์ของเราแนะนำนักเรียนสังเกตไม่สำคัญฉันวิศวกรรม ตัวอย่าง "แปดสิบห้าเด็กออกจากห้องเรียนก่อนฉัน ของที่ 85, 4 เป็นผู้หญิง วิศวกรคณิตศาสตร์คลา #Stereotypical" และ" มีประเพณี: หญิงในชั้นเรียนของ 40" 2 ปัญหานี้อาจเป็นการเกี่ยวข้องอีกรูปสติเฟื่อง และต่อต้านสังคมของวิศวกรรม นักเรียนชายวิศวกรรมจะถือดีเป็นที่พูดคุยกับนักเรียนหญิง เพราะพวกเขามักจะไม่มีนักเรียนหญิงหลายรอบในนัก ตัวอย่าง "ขอโทษ เราไม่ได้ใช้มีหญิงสถาน" "ฉัน สงสารหญิงสาว 1 ในแล็บของฉันกับ 25 คน มันมีกลิ่นคล้ายคนที่นี่โธ่ และที่ไม่ได้อยู่ในทางดี" "สุดท้ายพูดคุยกับหญิงสาววันนี้!!! มันเป็นสิริ" และ"' ช่วยให้เริ่มต้น ด้วยตัวอย่าง บอกสิ่งที่คุณรู้อะไรเกี่ยวกับ ' – ศาสตราจารย์... 'หญิง.' -นักเรียน ฮ่าๆ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ของเราขอแนะนำให้นักเรียนรับรู้ขาดอย่างมีนัยสำคัญของผู้หญิงในงานวิศวกรรม ยกตัวอย่างเช่น "แปดหมื่นห้าเด็กออกจากห้องเรียนก่อนที่เหมือง ของผู้ที่ 85 สี่เป็นผู้หญิง วิศวกรชั้นเรียนคณิตศาสตร์ #Stereotypical "และ" การรักษาขึ้นกับประเพณี: 2 สาวในชั้นเรียนของ 40 " ปัญหานี้อาจจะเกี่ยวข้องอีกครั้งเพื่อโง่และภาพลักษณ์ที่ต่อต้านสังคมของวิศวกรรม นักเรียนชายในงานวิศวกรรมได้รับการยกย่องในฐานะที่ไม่ดีในการพูดคุยกับนักเรียนหญิงเพราะพวกเขามักจะไม่ได้มีนักเรียนหญิงหลายรอบในชั้นเรียนของตน ยกตัวอย่างเช่น "ฉันขอโทษ เราไม่ได้ใช้จะมีสาว ๆ รอบ "," ฉันสงสาร 1 หญิงสาวในห้องปฏิบัติการของฉันด้วย 25 คน มันมีกลิ่นเหมือนคนที่นี่ . .. และที่ไม่ได้ในทางที่ดี "," ในที่สุดพูดคุยกับผู้หญิงในวันนี้ !!! มันเป็นสิริ "และ"
ช่วยให้เริ่มต้นด้วยการเป็นตัวอย่างที่บอกสิ่งที่คุณรู้อะไรเกี่ยวกับ'- ศาสตราจารย์ . . 'สาว. -Students หัวเราะเสียงดัง".

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ของเราแนะนำให้นักเรียนรู้สึกขาดที่สำคัญของผู้หญิงในงานวิศวกรรม ตัวอย่างเช่น " แปดสิบห้าเด็กออกจากห้องเรียนก่อนที่ฉัน ในบรรดา 85 , สี่สาว วิศวกรวิชาเลข # stereotypical " และ " การรักษาขึ้นกับประเพณี : 2 สาวในรุ่น 40 " ปัญหานี้อาจเป็นอีกครั้งที่เกี่ยวข้องกับเด็กและภาพต่อต้านสังคมวิศวกรรมนักศึกษาวิศวกรรมถือว่าแย่ที่พูดกับนักเรียนหญิง เพราะพวกเขามักจะไม่ได้มีนักเรียนหญิงหลายรอบในชั้นเรียนของพวกเขา ตัวอย่างเช่น ผมขอโทษ " เราไม่ได้ใช้ มีผู้หญิงอยู่รอบๆ " , " ผมสงสารสาว 1 ในแลปของฉัน มี 25 คน มันมีกลิ่นเหมือนผู้ชายเลย . . . . . . . และไม่ใช่ในทางที่ " ดี " ได้คุยกับผู้หญิงวันนี้ ! ! ! ! ! ! ! ! มันคือศิริ "และ " 'lets
เริ่มต้นด้วยตัวอย่างที่บอกเรื่องที่คุณรู้อะไรเกี่ยวกับ –อาจารย์ . . . . . . . ' หญิง ' - นักเรียน ฮ่า ๆ "